Проекты

Краткое описание

Подростковый возраст является кризисным в жизни человека и в силу субъективных трудностей часто приводит к трагедиям. Проект «Спроси у жизни строгой, какой идти дорогой…» - результат синергии сотрудничества Регионального центра брака и семьи, Уполномоченного по правам ребенка в Алтайском крае и Свято-Троицкой Александро-Невской Лавры (г. Санкт - Петербург) по оказании помощи подросткам города Барнаула в безопасном взрослении.
Реализация проекта предусматривает решение следующих задач:
Задача 1 «Научить подростков города Барнаул в возрасте 10-14 лет управлять эмоциями и чувствами, конструктивно конфликтовать» достигается следующими мероприятиями: стартовый круглый стол «Спроси у жизни строгой, какой идти дорогой...» с заключением соглашений о сотрудничестве; разработка программ по развитию ассертивности у подростков, проведение стартового тестирования, собеседования, отбор подростков для участия в выездных мероприятиях, конфликтологическое консультирование родителей подростков, выездные тренинги с подростками «Я и другие: эмоции и чувства, конфликты» и «Я и другие: конфликты»: выездные тренинги с родителями подростков «Я родитель: Как помочь безопасно повзрослеть подростку», а также информационное освещение темы «Подросток и другие: эмоции, чувства, конфликты».
Задача 2. «Духовно - нравственное просвещение подростков города Барнаула в возрасте 10-14 лет» достигается следующими мероприятиями: проведение первичной беседы с опросом подростков; духовно-просветительские бесед с подростками и родителями, кинолекторий с обсуждением «Нить поколений» с подростками и др.

Цель

1. Помочь подросткам города Барнаула от 10 до 14 лет приобрести уверенность и безопасно взрослеть.

Задачи

1. Научить подростков города Барнаул в возрасте 10-14 лет управлять эмоциями и чувствами, конструктивно конфликтовать.
2. Духовно - нравственное просвещение подростков города Барнаула в возрасте 10-14 лет

Обоснование социальной значимости

Важные задачи, стоящие перед человеком в подростковом периоде, – занять «свое место» в обществе, разрешить проблему взаимоотношений в группе, на основе личностного самоопределения занять активную позицию относительно ценностей.
Подростковый возраст является кризисным в жизни человека и в силу субъективных трудностей приводит к трагедиям. В 2023 году в Алтайском крае совершено 15 суицидов несовершеннолетних, в большинстве случаев имелись дефициты в отношениях с родителями.
Причина проблемы 1. Особенностью подросткового возраста является эмоциональная нестабильность, гормональная буря, из – за стремительных физиологически изменений нарушается скорость мышления, появляются яркие эмоции, в том числе злость, раздражение и агрессия. Проявление эмпатии и сочувствия воспринимается сверстниками как слабость. Тело поменялось, эмоции и чувства сложно контролировать, не получается завести надежных друзей. Все это пугает, нервирует и может привести к тому, что подросток будет пытаться самоутвердиться за счет другого через буллинг.
В результате опроса 56 подростков города Барнаула в возрасте 10-14 лет, было выявлено, что у 69 % опрошенных частые (1 раз в неделю) разногласия /конфликты со взрослыми и сверстниками, 63 % подростков не умеют конструктивно решают конфликты, у 38 % нет близких по духу людей.
Причина проблемы 2. Сегодня, когда информационные потоки лавиной обрушиваются на общество, а традиционные смыслы и ценности рушатся, наиболее уязвимыми в такой ситуации оказываются подростки. Этот возраст характеризуется кризисом взросления, переходом в новое состояние тела, сознания, мировоззрения, морали. Подросток начинает отвергать мораль, утверждать относительность нравственных ценностей, понятия долга, честности, доброты становятся для него бессмысленными словами. Он утверждает, что никто не имеет право решать, как другому следует вести себя. Такие подростки часто переживают кризис потери жизненных смыслов. Результатом переживаемого кризиса является личное собственное принятие антисоциальных ценностей или выход на качественно новый уровень – принятие нравственных и духовных ценностей как общечеловеческих. Наиболее полно и ярко охарактеризовал роль нравственного воспитания в развитии личности К.Д. Ушинский. В статье «О нравственном элементе в воспитании» он писал: «Убеждены в том, что нравственность не есть необходимое последствие учености и умственного развития, мы еще убеждены в том, что влияние нравственное составляет главную задачу воспитания, гораздо более важную, чем развитие ума вообще, наполнение головы познаниями…» (Ушинский К.Д. О нравственном элементе в русском воспитании. // Избр. пед. соч.: в 2 т. – М., 1974.) Чем выше духовный потенциал человека, тем мощнее внутренняя защита человека, определяемая волей и внутренним спокойствием (психологическая устойчивость). Люди с низким уровнем духовного развития не обладают защитным экраном.
Результаты исследования Сагалаковой О. А. и Труевцева Д. В. (см в п.3.1. заявки «Статья «Клинико-психологические и психолого-социальные механизмы антивитального поведения несовершеннолетних в Алтайском крае») показали, что имеет место «взаимодействие» факторов «неблагоприятная ситуация в семье» и «ситуация критики, осмеяния, отвержения значимыми другими» являются ключевыми в антивитальной настроенности подростка. Неблагоприятная ситуация в семье блокирует естественную для ребенка возможность психологической разгрузки, а несформированность собственных систем саморегуляции и опосредствования переживаний, совладания с трудными жизненными ситуациями способствует декомпенсации в таких субъективно болезненных обстоятельствах.
Необходимо помочь подросткам города Барнаула перейти от состояния «уже не дети» в состояние «взрослые» безопасно.

География проекта

Город Барнаул Алтайского края

Целевые группы

1. Подростки города Барнаула в возрасте от 10 до 14 лет, которые испытывают трудности во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками.