Проекты

Краткое описание

Проект «Образ народной культуры: наследие в школы» направлен на решение актуальной проблемы, связанной с недостатком ярких и запоминающихся мероприятий для школьников Астраханской области, где они могли бы познакомиться с подлинными носителями традиционной народной культуры. В современном мире особенно важно передавать молодежи культурные ценности и традиции не в формате сухих лекций, а через живое и увлекательное взаимодействие.

В рамках проекта планируется вовлечь не менее 800 учеников в возрасте 10–17 лет из пяти школ Астраханской области. Они смогут погрузиться в мир русской народной культуры через интерактивные занятия, основанные на традициях и ценностях нашего народа. Команда проекта проведет не менее 90 активных и игровых мероприятий, которые включают следующие направления:

Традиционные народные игры и молодецкие забавы.

Основы казачьего пляса.

Хоровое пение и игра на народных инструментах.

Мастер-классы по фланкировке шашкой и нагайкой.

Занятия по народному прикладному искусству.

Кроме того, в школах будут организованы показательные выступления, которые позволят познакомить с проектом не менее 800 потенциальных участников. Эти мероприятия помогут подросткам не только узнать о народной культуре, но и вдохновиться примером наставников.

Уникальность проекта заключается в том, что школьники смогут напрямую общаться с настоящими носителями традиций, что сделает процесс изучения культуры более глубоким и осмысленным. Участники расширят кругозор, разовьют творческие способности и повысят уровень культурной грамотности. Программа занятий, включающая игры, мастер-классы и творческие активности, сделает процесс обучения интересным и доступным для современной молодежи.

Мероприятия будут проводиться опытными наставниками из ансамбля «Казаченька», который уже более 19 лет занимается популяризацией русской народной и казачьей культуры. Этот коллектив известен своими выступлениями на региональных, всероссийских и международных фестивалях, а также активной работой в области духовно-нравственного и патриотического воспитания молодежи. «Казаченька» — это не просто творческая группа, а сплоченная команда энтузиастов, которые стремятся сохранить и передать будущим поколениям богатство русской культуры.

Проект «Образ народной культуры: наследие в школы» станет важным шагом в укреплении духовно-нравственных и патриотических ценностей среди подростков. Он поможет противостоять влиянию чуждых культур и сохранить традиционные российские ценности, что особенно важно в условиях современного мира.

Цель

1. Создание и развитие доступных условий для духовно-нравственного воспитания и формирования у учащихся общеобразовательных школ Астраханской области устойчивого интереса к традициям народной культуры.

Задачи

1. Проведение показательных концертных выступлений
2. Проведение занятий и мастер-классов для знакомства подростков с народной культурой, творчеством и традициями
3. Информационное сопровождение проекта
4. Проведение духовно-нравственных бесед и экскурсий по православному храму

Обоснование социальной значимости

На территории Астраханской области действует 255 общеобразовательных учреждений, в которых обучаются не менее 128 000 учащихся, из них не менее 78 000 представителей целевой группы проекта. Нами была выявлена проблема, которая заключается в том, что в общеобразовательных учреждениях региона отсутствуют специалисты, которые могут через живой пример и интересные занятия передать учащимся традиции и ценности народной культуры.

В 2023 году команда проекта успешно реализовала проект "Образ народной культуры" в трех школах отдаленного микрорайона г. Астрахани при поддержке регионального гранта. После публикации информации о мероприятиях проекта запросы на проведение подобных концертных выступлений и занятий начали поступать от директоров других школ Астраханской области. В 2024 году тенденция увеличилась: команда проекта получила поддержку Фонда президентских грантов, что позволило расширить географию и масштаб реализации проекта. Спрос на реализацию проекта продолжает расти.

В современных условиях развития нашего региона формирование у подростков духовно-нравственных и патриотических ценностей приобретает особую значимость. Сегодня среди молодежи нередко наблюдаются такие негативные явления, как равнодушие, эгоцентризм, немотивированная агрессия, неуважение к историческому наследию, культурным традициям и духовным основам нашего народа. Одной из ключевых причин подобных тенденций является недостаток внимания к воспитанию нравственности и культурной идентичности с ранних лет. Подростки часто предоставлены сами себе, что приводит к размытости самоидентичности и искаженному пониманию патриотизма. В результате возникают серьезные проблемы, такие как:

Упрощение языка: использование примитивных образов и ограниченных средств выражения.

Утрата музыкальной культуры: отсутствие интереса к пению и традиционным музыкальным формам.

Отсутствие национального мышления и эстетического вкуса: исчезновение уникальной манеры речи, движений, традиционного стиля одежды.

Нарушение гармонии в межличностных отношениях: дефицит доброты, благородства, мужества, женственности и верности.

Потеря значимости базовых ценностей: таких как любовь к Родине, чувство долга, преданность Отечеству.

В этой ситуации важным инструментом профилактики становится приобщение молодежи к культурным традициям, которые формируют правильные нравственные ориентиры и укрепляют духовные основы личности. Необходимо создать условия, при которых процесс передачи национальных ценностей будет не только познавательным, но и увлекательным для подростков. Однако сегодня эта задача ложится в основном на педагогов общеобразовательных школ, которые зачастую не обладают достаточными знаниями, опытом и ресурсами для эффективной работы в этом направлении. Руководство школ и учителя обращаются за поддержкой к специалистам, способным помочь в организации качественного духовно-нравственного и патриотического воспитания.

Наш коллектив, обладая глубокими знаниями и навыками, унаследованными от предков, а также многолетним опытом работы с детьми и молодежью, готов взять на себя эту важную миссию. Мы стремимся делиться богатым культурным наследием нашего народа, используя проверенные методы и подходы. За 19 лет активной деятельности мы убедились, что творчество и игровые формы взаимодействия играют ключевую роль в воспитании подростков. Такие направления русской культуры, как народные игры, фольклорное пение, традиционные танцы и прикладное искусство, оказывают profound positive влияние на формирование личности, способствуя развитию духовности, нравственности и патриотизма.

"На протяжении всей отечественной истории именно культура сохраняла, накапливала и передавала новым поколениям духовный опыт нации, обеспечивала единство многонационального народа России, воспитывала чувства патриотизма и национальной гордости, укрепляла авторитет страны на международной арене. Ключевая, объединяющая роль в историческом сознании многонационального российского народа принадлежит великой русской культуре. Современный этап развития России требует максимального вовлечения потенциала культуры в процессы общественного прогресса" - Стр 2. Указа Президента РФ от 24.12.2014 г. № 808 Об утверждении Основ государственной культурной политики - http://www.kremlin.ru/acts/bank/39208

В своем проекте мы руководствуемся:
- Указом Президента РФ от 09.08.2020 г. № 505 "Об утверждении Стратегии государственной политики Российской Федерации в отношении российского казачества на 2021 - 2030 годы", в том числе пункт 15: "Реализация задачи по содействию воспитания подрастающего поколения в духе патриотизма, гражданской ответственности и готовности к служению Отечеству с опорой на духовно-нравственные основы и ценности" - https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/74384683/?ysclid=lchikfffha320953686

- Напутственные обращения губернатора Астраханской области Игоря Юрьевича Бабушкина о важности совместного духовно-нравственного, культурного и патриотического воспитания детей и молодёжи

География проекта

Астраханская область

Целевые группы

1. Подростки 10 - 17 лет, имеющие интерес к народной культуре и творческому созиданию, обучающиеся в общеобразовательных учреждениях отдаленного микрорайона с малой культурно-досуговой деятельностью