Проекты

Краткое описание

Проект "Лига инноваций" направлен на формирование базовых компетенций в области инновационной проектной деятельности у обучающихся 8-11 классов образовательных организаций. Проект представляет собой экосистему подготовки критически мыслящих личностей, готовых к решению социальных, технологических программ и проектов лидерства. Кроме того, проект нацелен на создание ценностных ориентиров у современной молодежи с вовлечением ее в инновационную и предпринимательскую деятельность, а также научно-техническое творчество.
В период работы проекта с 2017 г. осуществлена преакселерация более 700 школьников выпускных классов образовательных организаций г. Воронежа, способных вести успешную инновационную проектную деятельность. Участниками при поддержке практикующих менторов разработано 99 идей инновационных проектов, из них 24 - направлены на решение актуальных задач 5 стратегических партнеров проекта - предприятий реального сектора экономики. Обучение проведено при привлечении более 30 высококвалифицированных бизнес-тренеров, ведущих ученых, экспертов в области инновационной проектной деятельности. В конкурсном отборе, организуемом в рамках проекта, экспертной комиссией, советом "Лиги Инноваций" определены и премированы более 50 авторов лучших инновационных идей проектов.
Реализация проекта на всей территории Воронежской области позволит осуществлять масштабное пополнение экономики Воронежской области кадрами, владеющими знаниями в области инновационной проектной деятельности по созданию разработок, востребованных в различных областях науки и техники.
Будет проведено более 20 мероприятий, включающих тренинги, мастер-классы, предназначенные на более широкой целевой аудитории - обучающихся 8-11 классов школ Воронежской области. При апробации участниками приобретенных знаний в области инновационной проектной деятельности с привлечением бизнес-тренеров, а также кураторов от образовательных организаций будут разработаны идеи инновационных проектов, обладающих патентоспособностью, высоким потенциалом внедрения в различные отрасли. Приобретаемые школьниками на проекте навыки позволят осуществлять трансфер научных разработок на более раннем этапе их создания, сократив срок от создания инновационной разработки до ее внедрения.
Основные показатели тиражирования проекта "Лига Инноваций" в Воронежской области в 2021-2022 г.:
- количество участников проекта "Лига инноваций" (2021-2022 г.): не менее 400;
- количество идей инновационных проектов, подготовленных в рамках проекта: не менее 40.

Цель

1. Формирование базовых компетенций в области инновационной проектной деятельности у обучающихся 8-11 классов образовательных организаций Воронежской области.

Задачи

1. Обучение основам инновационной проектной деятельности обучающихся 8-11 классов образовательных организаций Воронежской области.
2. Апробация приобретенных знаний в области инновационной проектной деятельности в ходе создания и разработки идей инновационных проектов.
3. Формирование базы разработанных инновационных идей, обладающих патентоспособностью, а также высоким потенциалом внедрения в различные отрасли экономики.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время устойчивые взаимодействия отечественной науки и инновационного бизнеса слабо развиты. Одним из основных факторов, препятствующим кооперации российской науки и предприятий относится нехватка квалифицированных специалистов для обеспечения передачи научно-технических результатов, их внедрения [1-4].
Проект "Лига Инноваций", реализуемый с 2017 г., представляет собой экосистему подготовки кадров, способных успешно вести инновационную проектную деятельность по созданию разработок, востребованных в различных областях науки и техники. Кроме того, проект нацелен на создание ценностных ориентиров у современной молодежи, а также решение основных задач государственной молодежной политики: вовлечение молодёжи в инновационную и предпринимательскую деятельность, а также научно-техническое творчество [5].
В период работы проекта 2017-2021 г. осуществлена преакселерация 709 школьников выпускных классов образовательных организаций, преимущественно г. Воронежа. При этом разработано 99 идей инновационных проектов, из них 24 - направлены на решение актуальных задач 5 стратегических партнеров проекта - предприятий реального сектора экономики. Обучение проведено при привлечении 30 высококвалифицированных бизнес-тренеров, ведущих ученых, экспертов в области инновационной проектной деятельности. В конкурсном отборе, организуемом в рамках проекта, экспертной комиссией, советом "Лиги Инноваций" определены и премированы более 50 авторов лучших инновационных идей проектов.
Реализация проекта "Лига Инноваций" на всей территории Воронежской области направлена на решение проблемы высокой потребности экономики Воронежской области в критически мыслящих личностях – специалистах, способных обеспечить реализацию социальных, технологических программ и проектов лидерства. Это уникальная возможность обучения основам инновационной проектной деятельности для школьников 8-11 классов, обучающихся в различных образовательных организациях всех районов области.
Эффективное тиражирование проекта, востребованного на территории Воронежской области, с вовлечением в реализацию проекта дополнительных ресурсов, обеспечит экономику Воронежской области кадрами, способными вести успешную инновационную проектную деятельность. Для преакселерации в 2021-2022г. будет проведено более 20 мероприятий, включающих тренинги, мастер-классы, предназначенные на более широкой целевой аудитории - обучающихся 8-11 классов школ Воронежской области. При апробации участниками приобретенных знаний в области инновационной проектной деятельности с привлечением бизнес-тренеров, а также кураторов от образовательных организаций будут разработаны идеи инновационных проектов, обладающих патентоспособностью, высоким потенциалом внедрения в различные отрасли. Приобретаемые школьниками на проекте навыки позволят осуществлять трансфер научных разработок на более раннем этапе их создания, сократив срок от создания инновационной разработки до ее внедрения.
Литература:
1. Взаимодействие науки и бизнеса в процессе коммерциализации исследований // Взаимодействие науки и бизнеса в процессе коммерциализации исследований и разработок (2017) Министерство образования и науки Российской Федерации. 12с. https://clck.ru/RcaCL
2. Bekkers R., Bodas Freitas I.M. (2008) Analysing knowledge transfer channels between universities and industry: To what degree do
sectors also matter?//Research Policy. Vol. 37. № 10. P. 1837–1853;
3. Perkmann M., Walsh K. (2007) University–industry relationships and open innovation: Towards a research agenda//International Journal of Management Reviews. Vol. 9. № 4. P. 259–280;
4. Gokhberg L., Kuznetsova T. (2015) Russian Federation. In: UNESCO Science Report: towards 2030. P. 343–363; HSE (2017) Science and
Technology Indicators: 2017. Data Book. Moscow: National Research University Higher School of Economics.
5. Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года (утв. распоряжением Правительства РФ от 29 ноября 2014 г. № 2403-р).

География проекта

Воронежская область, г. Воронеж. Образовательные организации Воронежкой области.

Целевые группы

1. Обучающиеся 8-11 классов образовательных организаций Воронежской области, обладающие желанием развиваться в области инновационной, научной и изобретательской деятельности.