Проекты

Краткое описание

Краеведческая работа с современными детьми и подростками, ее распаковка кода в свете локальной идентичности начинается со знакомства с объектами, личностями, местами, отражающими специфику территории и ее многообразие. Она предполагает изучение истории, культуры, традиций и современного состояния местности, включая исторические здания, памятники, природные объекты, достопримечательности, значимые события и персоналии. Это позволяет детям глубже понять уникальность своего края, почувствовать свою причастность к нему и осознать важность сохранения его наследия для будущих поколений, а также развивать критическое мышление и навыки работы с информацией.
Команда проекта «Малое село — большая история» планирует развить на территории деревни Дубровы Новоржевского района Псковской области деятельность по вовлечению школьников 10-17 лет в изучение истории родного края.

В рамках деятельности будут организованы следующие этапы:
1. Создание информационной локации с информационными стендами об истории деревни, значимых событиях и личностях.
2. Разработка иммерсивного аудиогида, который погрузит посетителей в историю села от древних времен до современности.
3. Очистку и подготовку территории для проведения мероприятий.
4. Изготовление печатной рекламной продукции.
5. Проведение интерактивных программ для изучения истории и культуры края.
6. Исследование с детьми местных диалектов и топонимов.

Проект предусматривает создание специализированной локации в деревне Дубровы, проведение исследований по изучению говоров и местных неформальных названий, а также разработку событийного календаря на 2025 год.
Участие в проекте даст возможность детям и подросткам узнать историю края, почувствовать свою сопричастность с местом, в котором они живут, а также позволит соприкоснуться с историческим и культурным богатством части Псковской области, что вызовет чувство гордости за наследие и достояние предков, поможет сформировать национальную идентичность и содействовать патриотическому воспитанию подростков.

Цель

1. Вовлечение детей и подростков Новоржевского района Псковской области в возрасте 10-17 лет в краеведческую просветительскую деятельность в рамках создания исторической локации в д. Дубровы, исследований по изучению говоров и местных неформальных названий и разработки местным сообществом событийного календаря в 2025 году.

Задачи

1. Организация информационного сопровождения проекта
2. Изучение, исследование историко-культурного наследия для создания визуальной и текстовой информации, изучение языковых особенностей и наименований местности
3. Организационно-технические задачи
4. Проведение интерактивных программ для вовлечения детей в изучение края
5. Сбор обратной связи и формирование отчета

Обоснование социальной значимости

Согласно Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года большое внимание уделяется развитию поисковой и краеведческой деятельности, а также детскому познавательному туризму. https://sch16-nvrsk.ru/wp-content/uploads/2023/02/стратегия-патриотического-воспитания.pdf. Однако проблема качества исторической подготовки школьников остается актуальной, о чем свидетельствуют результаты Всероссийских проверочных работ. В частности, в Псковской области в 2023 году 7.3% учеников 5 класса показали недостаточный уровень знаний по истории. https://coko60.ru/wp-content/uploads/2024/03/ВПР-2023.-САО.-ООО.-5-класс.pdf.
В Новоржевском районе, который входит в состав Псковской области, насчитывается 903 школьника.

Несмотря на усилия государства, существует проблема слабого вовлечения детей в изучение истории края. При этом в нашей местности наблюдается недостаток информационно-просветительских площадок, способных заинтересовать детей в доступной форме поданной краеведческой информации, нет программ по краеведению. В районе всего три клуба по краеведению: на базе сельской библиотеки, Новоржевской школы и Дома детского творчества. Также отмечается дефицит современных интерактивных форм подачи исторической информации и отсутствие позитивного патриотичного интернет-пространства, что ведет к снижению интереса школьников к изучению истории родного края. В условиях современной исторической обстановки подрастающее поколение особенно нуждается в формировании позитивного восприятия собственной истории. В школах уроки истории часто проходят без интересной подачи, и детям бывает сложно сосредоточиться на прослушивании сухих исторических фактов, которые они нередко считают не очень увлекательными. Известно, что эмоциональное приобщение к истории способствует повышению уровня патриотизма. Любовь к Родине начинается с любви и уважения к своим близким, землякам, к своему городу, селу, поселку. Любить можно только то, о чем есть знание и представление. Следовательно, без изучения прошлого, включая историю своей малой родины, невозможно говорить о воспитании в духе патриотизма современного поколения. Чтобы полюбить место, где ты родился и вырос, нужно хорошо его узнать, поскольку любовь и уважение возникают из знания. Как подчеркивал Д.С. Лихачев, "любовь к родному городу, знание его истории – основа, на которой может осуществляться рост духовной культуры всего общества". Подростки сегодня часто чувствуют себя неучастниками в изучении истории родного края, проявляют незаинтересованность и скептицизм относительно перспектив жизни здесь, не все любят свою малую родину и не испытывают эмоциональной привязанности, стремясь уехать в поисках лучшей жизни. В свободное от учебы время подростки часто остаются не занятыми, а их досуг сводится к бесцельному блужданию по улицам с телефоном или сигаретой.

Было бы очень хорошо, если бы дети в доступной форме узнали о нашей богатой истории и людях, которые ее создавали. Именно чувство сопричастности к своей малой родине помогают осознать ее значимость и ценность.

Наша местность известна своей богатой историей и красотой природы. Наша команда решила усилить впечатления детей от посещения исторических мест путем создания информационно-просветительской локации с интерактивной составляющей. Мы планируем проводить мероприятия в формате интерактивных площадок, используя методы исторического погружения, доступные для представителей целевой группы.

Мы активно проводим просветительскую работу среди молодежи и подростков, организуем познавательные мероприятия и стараемся вовлекать детей в созидательную деятельность. Мы привлекаем их к участию в субботниках и акциях. Пришло время объединить наши усилия в воспитательной работе и связать все сделанное и запланированное в единую социокультурную локацию для активного приобщения подрастающего поколения к изучению родного края.
Наша деятельность включает:
– Расчистка древнего городища 14 века, удаление кустарниковой поросли и деревьев.
– Расчистка фундаментов домов усадьбы Бухвостовых в урочище Незнаниха.
– Установка монументального памятного креста с участием детей на родине героя Цусимского сражения Н.М. Бухвостова в урочище Незнаниха.
– Установка памятного креста и монументальной памятной часовни героям Цусимы в деревне Дубровы.
– Создание мемориального комплекса в память о земляках.
– Установка стелы нашим землякам – Героям Советского Союза Г.П. Григорьеву и И.Н. Пореченкову.
– Спасение старинного амбара от разрушения путем расчистки и разборки рухнувшей кровли вместе со школьниками.

Участие в нашем проекте позволит подросткам ближе познакомиться с историей своего края, развить интерес к прошлому и будущему региона, сформировать чувство сопричастности к судьбе малой родины, положительно оценивать историческое прошлое и будущее родного края, а также формировать активную гражданскую позицию.
Наша команда готова работать на благо своего края, и для нас гораздо важнее то, что мы уже сделали, делаем сейчас и будем делать дальше.

География проекта

Основные мероприятия пройдут в д. Дубровы, часть мероприятий в д. Макарово, д. Жадрицы, д. Вехно и в д. Барута Новоржевского района Псковской области

Целевые группы

1. Дети и подростки школьного возраста (10-17 лет), проживающие на территории Новоржевского района, и проявляющие слабый интерес к истории и культуре родного края