Проекты

Краткое описание

Целевая группа проекта – это родители, проживающие в городе Якутске, которые хотят научиться воспитывать детей без эмоциональных срывов. Эмоциональные срывы взрослых пугают маленьких детей, а у подростков вызывают протест. Для сбережения эмоционального здоровья нужен навык управления своим настроением и эмоциями. А кто научит этому детей, если сами родители этого пока не умеют? Наш проект направлен на просвещение и практическую помощь родителям школьников с 1 по 7 класс (начальное и среднее звено) школ г. Якутска Республики Саха (Якутия), желающих научиться сохранять эмоциональный баланс в стремительно меняющемся мире. В рамках проекта мы организуем для родителей лектории "Родительский всеобуч. Школа эмоций". Для набора слушателей родительского лектория нам понадобится помощь педагогов и волонтеров. Вначале мы проведем для не менее 70 педагогов обучающий курс «Родительский всеобуч. Здоровые эмоции». Потом обученные педагоги помогут нам вовлечь в проект родителей. Кроме того, в летние месяцы мы проведем для не менее 30 родителей выездные 2-дневные тренинги "Дорога к здоровым эмоциям", из которых наберем не менее 5 волонтеров.
Инновационность проекта: обучающая программа будет совершенно новая, авторская на стыке неврологии и педагогики. Участники проекта изучат стадии созревания мозга ребенка, научатся наблюдать и "ловить" у себя первые признаки нарушения эмоционального равновесия и возникновения раздражения, овладеют эффективными методами выхода из негативных эмоций.
Проект состоит из 2 этапов работы:
1. Подготовительный этап. Работа с педагогами.
2. Основной этап. Работа с родителями.
Проект будет реализован в партнерстве с педагогическими коллективами и родительскими комитетами школ города Якутска.
Так как значимыми факторами, влияющими на эмоциональную стабильность, являются образ жизни и окружение (https://medtrans29.ru/novosti/emotsionalnoe_zdorove_cheloveka_kak_ego_sokhranit/) мы создадим для участников проекта поддерживающую среду через социальную сеть ватсап. Основные результаты проекта:
1. Обучим и вовлечем не менее 70 педагогов школ г. Якутска в работу с родителями по просвещению о возрастных особенностях формирования мозга ребенка и инструментах сохранения эмоционального здоровья взрослых и детей.
2. Не менее 500 родителей будут информированы о стадиях созревания мозга и психики ребенка, изучат алгоритм бережливого общения с ребенком с учетом его возрастных особенностей. Пересмотрят свои взгляды на общение с ребенком без эмоциональных срывов. Родители научатся отслеживать негативные эмоции на ранних стадиях и управлять своим настроением и эмоциями.
3. Вовлечем не менее 5 волонтеров из самих родителей в реализацию проекта по сбережению эмоционального здоровья.
Полученные знания и практическая помощь помогут родителям воспитывать детей без эмоциональных срывов, сберечь свое эмоциональное здоровье и своих близких.

Цель

1. Содействие сбережению эмоционального здоровья своего и своих близких путем просвещения и оказания практической помощи родителям школьников с 1 по 7 классы (начальное и среднее звено) школ г. Якутска Республики Саха (Якутия).

Задачи

1. 1. Подготовительный этап. Работа с педагогами. Обучить и вовлечь педагогов школ г. Якутска в работу по просвещению родителей о возрастных особенностях формирования мозга ребенка и инструментах сохранения эмоционального здоровья.
2. 2. Практическая помощь родителям в освоении инструментами сбережения эмоционального здоровья путем проведения выездных 2-дневных тренингов для родителей «Дорога к здоровым эмоциям».
3. 3. Просвещение и информирование родителей о возрастных особенностях формирования мозга ребенка и методах профилактики эмоциональных срывов взрослых путем организации работы родительских лекториев "Родительский всеобуч. Школа эмоций».

Обоснование социальной значимости

Под эмоциональным здоровьем подразумеваются способности человека правильно истолковывать собственные и чужие эмоции ( https://www.ya-roditel.ru/parents/base/experts/vospitanie-i-emotsii-vazhnaya-svyaz/). Эмоционально здоровые люди уверены в себе, способны хорошо управляться своим стрессом (https://psychologyjournal.ru/public/emotsionalnoe-zdorove-glavnaya-prichina-blagopoluchiya-ili-10-poleznykh-privychek/). Дети не умеют управлять своими эмоциями и для выражения гнева, обиды или несогласия они часто используют плач или крик. Родители должны научить ребенка управлять своими эмоциями . Но как это сделать , если взрослые сами часто не умеют управлять своими эмоциями?
В городе Якутске 50 общеобразовательных бюджетных школ и более 40 тысяч школьников. Проблема заключается в том, что хотя детство считается периодом жизни, наполненным радостью и играми, это утверждение справедливо не для всех , каждый пятый ребенок дома становятся свидетелем различных травмирующих ситуаций (https://childdevelop.ru/articles/develop/3335/). По данным ряда исследований в Республике Саха (Якутия), число родителей, применяющих по отношению к своим детям не только эмоциональное давление, но даже физические наказания , и которые сами были жертвами таких методов воспитания в детстве, в 3-6 раз превышает тех, кто «не имеет такого опыта» (https://agip.sakha.gov.ru/news/front/view/id/2577988). По данным ООН от произвола родителей ежегодно страдают около 2 млн. детей , и чаще это дети до 14 лет (https://nsportal.ru/shkola/rabota-sroditelyami/library/2015/09/23/domashnee-nasilie-profilaktika-zhestokogo). Поэтому вы решили вовлечь в проект родителей школьников младшего и среднего звена.
Основной целевой группой проекта мы выбрали родителей по 2 причинам:
1. По статистике предполагается, что 90% родителей имеют шансы на изменение своего поведения (https://nsportal.ru/shkola/rabota-s-roditelyami/library/2015/09/23/domashnee-nasilie-profilaktika-zhestokogo).
2. Наша организация получила запрос от родительской и педагогической общественности республики помочь родителям в получении специальных знаний о возрастных особенностях ребенка и помощи в овладении эффективными инструментами общения без эмоциональных срывов . Так как не зная этих возрастных особенностей, взрослые сами того не желая, оказывают эмоциональное давление , кричат, раздражаются, наказывают детей, требуя от них того что он не может понять или сделать в силу своего возраста. Из 435 опрошенных нами родителей 367 чел (84%) при цейтноте кричат на своих детей, 98 чел (22 %) наказывают их и 435 чел (100%) хотели бы научиться справляться со своими негативными эмоциями. Родители хотят учиться , они хотят быть поддержкой своим детям. Одним из признаков эмоционального нездоровья является эмоциональное выгорание – болезнь многозадачности и большой скорости современного мира. Эмоциональное выгорание официально признается заболеванием, связанным с трудовой деятельностью, которое нуждается в профилактике и лечении. Больше всего страдают от выгорания представители помогающих профессий – врачи, учителя, сотрудники НКО и третьего сектора (https://special.philanthropy.ru/burnout/ gclid=EAIaIQobCh)MIxPzLgre_8wIVU--yCh06Rwe2EAMYASAAEgINKvD_BwE). Педагоги являются целевой группой на подготовительном этапе нашего проекта . Мы обучим их методам профилактики профессионального выгорания и методам работы с негативными эмоциями у детей и взрослых. Затем они станут нашими помощниками при работе с родителями.
Мы видим две причины эмоциональных срывов взрослых на детей , которые нашим проектом хотим смягчить:
1. Нет знаний о возрастных особенностей формирования головного мозга и психики ребенка. Поэтому родители, которые пытаются самостоятельно справиться с этой проблемой , своими силами справиться не могут.
2. Нет знаний о стадиях возникновения негативных эмоций и навыка управления негативными эмоциями.
Если проблему не решать, в окружении издерганных , вечно занятых родителей, ребенок чувствует себя помехой для взрослых и замыкается в себе или становиться агрессивным ( https://www.ya-roditel.ru/parents/base/experts/vospitanie-i-emotsii-vazhnaya-svyaz/). Кроме того, если проблему не решать, то стресс накапливается, что ухудшает здоровье, снижает стрессоустойчивость и иммунитет человека. Исследования Европейского агентства по безопасности и гигиене труда показали, что из-за негативных эмоциональных состояний работников предприятия ежегодно теряют более 600 млрд евро. Присутствие сотрудника на рабочем месте при плохом самочувствии обходится работодателям в 270 млрд евро в год.( https://www.hse.ru/ma/psyan/news/185935425.html). Только эмоционально здоровый человек способен адекватно оценивать ситуации , принимать правильные решения и позитивно воспринимать жизнь ( https://www.ya-roditel.ru/parents/base/experts/vospitanie-i-emotsii-vazhnaya-svyaz/).

География проекта

г. Якутск

Целевые группы

1. Педагоги школ г. Якутска
2. Родители школьников с 1 по 7 класс ( начального и среднего звена) школ г. Якутска, которые хотят научиться инструментам сбережения эмоционального здоровья