Проекты

Краткое описание

Проект "Православный клуб "Милосердие" направлен на духовно-нравственное воспитание детей от 7 до 18 лет из многодетных и малообеспеченных семей через качественно организованный полезный и активный досуг. В рамках проекта дети примут участие в двух паломнических поездках по святым местам Кузбасса, искупаются в источнике, поучаствуют в еженедельных занятиях по творчеству, музыке, духовно-нравственному воспитанию, познакомятся с интересными событиями и личностями в истории России, посетят культурно - значимые, православные и исторические места города Санкт-Петербург. Дети и их родители приобщаться к культуре празднования православных праздников Рождества Христова и Пасхи, примут участие в театральных постановках, проведут время с пользой, принимая участие в познавательных настольных играх, нацеленных на изучение библейской истории, познакомятся с просфорным делом и значением разных предметов в церковной среде. С целью развития в детях чувств сострадания и милосердия дети посетят дома престарелых и хоспис, поздравят постояльцев и пациентов с церковными праздниками, подарят символические подарки, приобщаться к социальному волонтерству через формирование гуманитарной помощи для малоимущих семей из Кузбасса и Донбасса. Для укрепления физического здоровья и реализации потребности детей в движении будет совершено не менее 12 выездов на природу и в бассейн. Для поддержания любознательности детей и дополнительного общения на общие темы в рамках проекта будет создана закрытая онлайн-группа, где администратор - педагог будет делиться с детьми интересными новостями, фильмами, литературой, мероприятиями в рамках проекта.
Благодаря активному и полезному досугу среди детей сформируется живое пространство для общения. Дети получат опыт активного и полезного досуга, приобретут коммуникативные навыки, новых друзей, получат новые знания и опыт, будут смотивированы на здоровый образ жизни и получат знания на темы: в чем смысл жизни? существует ли свобода? как жить осознавая неизбежность смерти? и подобные им. Дети более осознанно будут подходить к выбору в своей жизни, к свободному времени, к выбору друзей и к виду своего досуга. Дети приобретут новые навыки эмоциональной и психологической разрядки, получат возможность выражать свои духовные потребности.
В мероприятиях проекта на постоянной основе примут участие не менее 30 детей, не менее 15 родителей, не менее 18 волонтеров, не менее 120 пожилых людей и пациентов, не менее 110 участников (зрители и актеры) в театральных постановках, не менее 7 педагогов.

Цель

1. организация активного и полезного досуга для детей из многодетных и малоимущих семей в возрасте от 7 до 18 лет с элементами духовно-нравственного воспитания

Задачи

1. сформировать у детей внутреннюю культуру досуга
2. организовать коммуникативное пространство
3. организовать познавательные и полезные выезды и занятия

Обоснование социальной значимости

В современном социуме, когда особую актуальность приобретает проблема зависимости школьников от виртуальной реальности, на первый план выходит проблема организации разностороннего досуга детей и подростков. Досуговая деятельность является необходимым аспектом жизни детей и подростков в условиях перегруженности учебным процессом и обилием информации в современном обществе. Планируя и организуя досуг, педагог оказывает положительное влияние на поведение учащегося через его же интересы и творчество, развивает культурный уровень ребенка, способствует его социальной адаптации. В процессе системной досуговой деятельности у детей вырабатываются такие значимые качества социально адаптированной личности, как трудолюбие, внимательность, упорство в достижении цели, самостоятельность, умение осознанно выбирать вид деятельности и способность доводить начатое дело до конца.
Т.Т. Малышенко определяет досуговую деятельность именно как средство социализации личности в подростково-юношеском возрасте, без которого невозможно вхождение этой личности в общество. С точки зрения Е.А. Веселовой, досуговые объединения являются важнейшим ресурсом профилактики девиантного поведения подростков группы риска, способным отвлечь от преступных наклонностей и направить подростка в русло позитивной социализации.
Свободное время является доминирующим пространством, в котором происходит физическое и психическое, духовное и эмоциональное развитие человека.
К определению понятия досуга можно подойти с четырех точек зрения:
1. Досуг как созерцание, которое напрямую связанно с высоким уровнем интеллекта и культуры, иными словами это состояние ума и души.
2. Досуг как деятельность — обычно характеризуется конкретной деятельностью, которая никак не связана с рабочей деятельностью, отдавая, преимущество процессу самореализации личности.
3. Досуг как свободное время, время выбора — это время может быть использовано различным образом, причем оно может быть использовано для деятельности связанной с работой или не связанной с ней. Досуг рассматривается как время, когда человек занимается тем, что не является его обязанностью.
В среднем у разных групп детей и подростков свободное время составляет 4-6 часов в день и большую часть этого времени коротается в интернете, причем зачастую бесцельно. Интернет – место коротания свободного времени для большинства детей, интернет стал одновременно и инструментом развития и инструментом разрушения современного человека.
Проводя анкетирование среди родителей и детей (выборка - 50 человек), посещающих Храм целителя Пантелеимона были выявлены следующие закономерности: дети и подростки в среднем имеют 4 часа свободного времени. На вопрос, чем они заполняют это время: 60 % ответили - игры в компьютер и интернет, неорганизованное общение с друзьями и прогулки, 20 % - занимаются спортом или различными видами рукоделия и хобби, 15 % - ходят в кружки, 5 % - не имеют свободного времени. При открытом опросе, что нравится детям и подросткам из организованного досуга: 90 % ответили, что организованные совместные выезды (спортивные и познавательные), проведение общения с участием интересных педагогов, занятия творчеством и обсуждение волнующих тем.
Проведенное исследование подтверждает проблему недостатка организованного полезного и активного досуга у детей.
Основные причины скудности досуговой деятельности у детей:
- в семье, где воспитывается ребенок, не сформирована культура совместного полезного досуга;
- выбор досуга продиктован общей тенденцией игровой и интернет-зависимостью, социопатией;
- отсутствие у родителей времени организовать досуг, в связи с сильной загруженностью и усталостью, особенно эта проблема касается многодетных семей;
- недостаток финансовых средств у малоимущих семей;
- низкий уровень мотивации - лень активно и полезно проводить время;
- отсутсвие пространства, где дети и молодежь могут пообщаться и провести время полезно.
Православное Сестричество святых Жен-Мироносиц г. Кемерово на протяжении более 10 лет занимается организацией полезного и познавательного досуга для детей и подростков, формируя уютное и психологически комфортное коммуникативное пространство для детей и молодежи, где дети и подростки могут безопасно и познавательно общаться, узнавать новое от педагогов, участвовать в организованных выездах на природу, могут посещать культурные и исторически значимые места нашей Родины, узнавать традиции православной церкви, находиться в совместном литургическом общении (церковные таинства, праздники).
Пространство, организуемое коллективом Организации, это управляемые и контролируемые коммуникации, новые знакомства, выход из стресса, снятие агрессии, тревожных состояний, новые увлечения, поддержка эмоционального здоровья детей, формирование духовно-нравственных ориентиров и христианских ценностей. Совокупное воздействие как на душу, так и на тело ребенка поможет детям получить новые навыки, информацию, возможность выбирать, как развиваться в свободное от учебы и уроков время.

География проекта

Кемерово

Целевые группы

1. дети из многодетных и малоимущих семей от 7 до 18 лет