Проекты

Краткое описание

Проект направлен на просвещение и информирование детей с ограниченными возможностями здоровья (без интеллектуальных нарушений с 13 до 18 лет, посещающих среднюю общеобразовательную или коррекционные школы, обучающихся по адаптивным программам и их родителей (или иных законных представителей).
Объект просвещения (информационная область) – технологии искусственного интеллекта: компьютерное зрение, обработка естественного языка, речевые технологии. Знакомство с этими технологиями, а также инструментами и сервисами на их основе, с одной стороны, повысит уровень адаптации детей к учебной деятельности и общению в обычной среде с учителями и одноклассниками. С другой стороны, практико-ориентированное информирование способно значительно повлиять на выбор ребенком дальнейшей траектории обучения, а возможно, и его профессиональный выбор.
Для успеха проекта мы считаем необходимым привлечь к его выполнению членов семьи ребенка, а также обучающих его педагогов. Перечисленные субъекты также нуждаются в просвещении, консультировании и информационном сопровождении.
Целью проекта является повышение уровня адаптации детей с ОВЗ к учебной деятельности с использованием инструментов и сервисов искусственного интеллекта, а также просвещение детей и членов их семей.
В проекте предполагается реализовать следующие работы и мероприятия:
- Разработать онлайн-ресурс для поддержки учебно-просветительского курса «Искусственный интеллект: инструменты и сервисы в помощь обучающемуся» и три варианта практических блоков и практико-ориентированных заданий для детей с ОВЗ различных нозологий (дети с нарушениями сенсорных функций, языковых и речевых функций, психических функций).
- Подготовить и издать для родителей (представителей семей) методические материалы по сопровождению процесса обучения и развития ребенка с ОВЗ в условиях семьи.
- Организовать и провести повышение квалификации 20 педагогов, работающих с детьми с ОВЗ в Омской области по тематике искусственного интеллекта.
- Провести обучение 200 детей на учебно-просветительском онлайн-курсе, обеспечить консультационную поддержку педагогов, сопровождающих учебный процесс.
Результатами проекта должны стать:
1) созданный открытый и доступный онлайн-курс «Искусственный интеллект: инструменты и сервисы в помощь обучающемуся» объем программы 40 часов, содержащий тестовые, видео- и практические учебно-просветительские материалы, методические материалы для родителей (законных представителей) детей с ОВЗ;
2) 200 детей с ОВЗ и 200 представителей их семей получат представление о технологиях искусственного интеллекта и их применении в учебном процессе;
3) педагоги, которые смогут консультировать детей данного проекта в освоении инструментов искусственного интеллекта.

Цель

1. Повышение уровня адаптации обучающихся с ОВЗ к учебной деятельности в старших классах общеобразовательной школы с использованием инструментов и сервисов искусственного интеллекта.
2. Просвещение обучающихся и членов их семей в актуальной области технологического развития России с использованием открытого онлайн-курса «Искусственный интеллект: инструменты и сервисы в помощь обучающемуся» и методического пособия.
3. Повышение квалификации педагогов, работающих с детьми с ОВЗ в Омской области использованию инструментов и сервисов искусственного интеллекта в учебном процессе.

Задачи

1. Разработка программы и учебных материалов учебно-просветительного курса «Искусственный интеллект: инструменты и сервисы в помощь обучающемуся» и три варианта практических блоков и практико-ориентированных заданий для детей с ОВЗ различных нозологий.
2. Создание открытого онлайн-курса для поддержки обучения детей с ОВЗ и членов их семей на Омском портале открытого образования https://openedu55.ru/ и/или https://do.obr55.ru
3. Разработка методических материалов для родителей (представителей семей), воспитывающих детей с инвалидностью и ОВЗ по организации обучения и развития таких детей в условиях семьи.
4. Повышение квалификации педагогических работников Омской области в области искусственного интеллекта.
5. Проведение информационной кампании. Первый этап.
6. Проведение информационной кампании. Второй этап.
7. Организация и проведение обучения на учебно-просветительном онлайн-курсе «Искусственный интеллект: инструменты и сервисы в помощь обучающемуся» детей с ОВЗ. Обеспечение методическими материалами родителей (представителей семей) детей данного проекта.
8. Проведение отчетного мероприятия
9. Измерение результатов и подведение итогов, подготовка отчета.

Обоснование социальной значимости

В Омской области, по данным Министерства образования Омской области:
- учащихся с ОВЗ 8529 человек, из них учащихся 8-11 классов - 2001 человек.
- учащихся с сохранным интеллектом всего 2371 человек, из них учащихся 8-11 классов 327 человек.
- учащихся в коррекционных классах 5981 человек, из них учащихся 8-11 классов 1581 человек.
- учащихся коррекционных школ с сохранным интеллектом 1067 человек. Из них учащихся 8-11 классов - 167 человек.
Дети с ОВЗ более обычных детей нуждаются в современных средствах и инструментах поддержки в учебной и иной деятельности. У них, из-за нарушений в работе органов чувств, языковых, речевых или психологических функций, в зависимости от вида нозологии, могут возникать те или иные трудности:
- в восприятии традиционных учебных занятий и учебных материалов;
- в самостоятельной работе с информацией в печатной и электронной формах;
- при подготовке в стандартных учебных форматах результатов выполнения ими домашних и других учебных заданий (тексты, иллюстрации, тесты и т.п.).
Последние годы, благодаря развитию технологий искусственного интеллекта, появился ряд инструментов и сервисов, которые позволяют снять ряд ограничений и облегчить адаптацию к обучению таких детей.
Казенное учреждение Омской области «Региональный информационно-аналитический центр системы образования» (РИАЦ), является региональным оператором программ дистанционного обучения детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья – член организации-заявителя (Ассоциации «Омский региональный электронный университет») с 2014 года. Поэтому РИАЦ выбран организацией-заявителя в качестве партнера проекта. Совместные проекты РИАЦ и Ассоциации ОмРЭУ: 1) в 2017 году реализован социально значимый проект в сфере защиты прав и свобод человека и гражданина «Открытые онлайн курсы как средство повышения качества и доступности образования и самообразования в региональных условиях». В ходе проекта создан Омский портал открытого образования, на котором размещают свои онлайн-ресурсы члена Ассоциации: вузы, колледжи, РИАЦ; 2) в 2018 году участие в конкурсе грантов Президента РФ с проектом «Образовательный марафон для детей с ОВЗ "Умная профессия".
Учебно-просветительский курс «Искусственный интеллект: инструменты и сервисы в помощь обучающемуся» будет разработан с использованием опыта программы повышения квалификации (ППК) ОмГУ им. Ф.М. Достоевского «Искусственный интеллект в образовании: реальность и перспективы», которая была реализована при поддержке государственной программы развития цифровых компетенций с предоставлением «цифровых сертификатов» в 2020 году. Из 102 слушателей, окончивших программу при прохождении рефлексии, 95% дали хорошие и очень хорошие отзывы о программе.
Обучение учителей, работающих с детьми с ОВЗ в Омской области будет проводиться по ППК «Искусственный интеллект в образовании: реальность и перспективы» (72 часа) ОмГУ им. Ф.М. Достоевского, второго партнера Ассоциации ОмРЭУ, участвующего в этом проекте.
Методические материалы для родителей (представителей семей), воспитывающих детей с инвалидностью и ОВЗ, будут разработаны научными консультантами по нозологиям и будут содержать теоретические и практические материалы по:
- организации пространства и времени ребенка с проблемами в развитии сенсорных, двигательных, речевых и психических процессов;
- включению ребенка с ОВЗ в познавательно-исследовательскую и речевую деятельность;
- формированию жизненной компетентности, социально-бытовых и культурно-гигиенических навыков.
При реализации учебно-просветительского курса для детей с ОВЗ будет использован опыт опробованного обучающего курса «Основы сетевого этикета» (34 часа) для детей-инвалидов 5-11 классов, обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий. Курс размещен на портале дистанционного обучения детей с ОВЗ Омской области https://do.obr55.ru
Благодаря реализации мероприятий проекта будут решены следующие социальные задачи:
1) будет повышен уровень адаптации к учебной деятельности 200 детей с ОВЗ с сохранным интеллектом - учеников 8-11 классов Омской области, что составляет почти 50% детей региона, попадающих в эту категорию;
2) разработан онлайн-ресурс на 40 учебных часов использованию инструментов искусственного интеллекта в учебном процессе детьми с ОВЗ и способствующий повышению уровня адаптации к учебной деятельности обучающихся подобных категорий, проведена апробация курса на обучающихся в дистанционном режиме.
3) создано методическое пособие для родителей просвещающих их в актуальной области технологического развития России - Искусственном Интеллекте.
4) подготовлены педагоги, которые смогут консультировать детей с ОВЗ в освоении инструментов искусственного интеллекта.
5) курс «Искусственный интеллект: инструменты и сервисы в помощь обучающемуся» будет размещен на Омском портале открытого образования https://openedu55.ru/, им могут свободно пользоваться дети с ОВЗ и представители их семей, педагоги и организации России.

География проекта

Омская область (г. Омск, муниципальные районы Омской области) с привлечением части контингента из других регионов Российской Федерации

Целевые группы

1. Обучающиеся общеобразовательных и коррекционных школ с 13 до 18 лет с ограниченными возможностями здоровья - с нарушениями сенсорных функций, языковых и речевых функций, психических функций.
2. Родители (или законные представители) обучающихся общеобразовательных и коррекционных школ с 13 до 18 лет с ОВЗ - с нарушениями сенсорных функций, языковых и речевых функций, психических функций.
3. Педагоги, работающие с детьми с ОВЗ в Омской области