Проекты

Краткое описание

2024 год Указом Президента Российской Федерации объявлен годом семьи ( http://www.kremlin.ru/acts/bank/49978). Семья это основа обшества и фундамент нашего будущего. Межпоколенческий диалог "отцов и детей" является приоритетом в передаче нраственных, интеллектуальных, культурных и социально-экономических ориентиров. В этом же году Енисейскому району Красноярского края исполнилось 100 лет (https://enradm.gosuslugi.ru/o-munitsipalnom-obrazovanii/). Истоки образования Енисейского района уходят к 1619 год, когда был образован Енисейский уезд. Наш проект объединяет эти два важных события и позволяет погрузиться в интересный мир семейных интеллектуальных баталий. В рамках реализации проекта предусмотрено несколько этапов. На первом этапе формируется целевая группа, которая примет участия в проекте в качестве активных участников (не менее 22 семей). В нее войдут школьники 8-11 классов школ города, студенты средних образовательных учреждений, а также их родители. Команда будет состоять из трех человек (2 взрослых, 1 ребенок). Привлечение участников в проект будет осуществляться через систему образования, отдел семьи города Енисейска, а также через социальные сети. На втором этапе проекта - все партнеры проекта согласовывают положение, организационный план и формат игр. Игры будут проходить по системе "Брейн-ринга". На третьем этапе командой проекта будет сформирована единая база вопросов игр (не менее 500), которая будет включать следующие темы: "Первые поселения на р. Енисей", "Коренные народы Сибири", "Торговая деятельность енисейских купцов", "Быт и традиции енисейцев", "Ученые и исследователи Енисейской земли", "Социально-экономические проекты Сибири", "От Енисея до Берлина: путь енисейских воинов". и др. Все вопросы будут авторскими, которые команда проекта разрабатывает на основе проверенных архивных данных, использую фото и видео материалы для интерактивного формата. В будущем вопросы могут будет использованы не только для игр проекта, но и для других просветительских мероприятий по краеведению. Четвертый этап предусматривает с сентября 2024 г. по май 2025 г. проведения не менее пятнадцати интеллектуальных игр. В каждой игре будет принимать участие не менее четырех команд в двух возрастных категориях (8-9 классы и их родители, 10-11 классы и студенты средних образовательных учреждений и их родители). Каждая игра будет проходить с участием новых команд. Игры будут проходить по круговой системе до пяти очков. В финальный раунд выходят две лучшие команды, которые определяют победителя. Все победители 14 игр примут участие в большом финале, который пройдет в мае 2025 г. Все игры будут проходить на базе Енисейского многопрофильного техникума, который располагает необходимым помещением и является партнером проекта. По итогам проекта будет подготовлены электронные макеты сборника вопросов и ответов, а также методический видео
ролик по организации и проведению игр по краеведению.

Цель

1. Продвижение интеллектуального развития учащихся и их родителей с использованием современных игровых форм и методик через систематические и комплексные интеллектуальные игры по краеведению с созданием комфортной познавательной среды внутри как в отдельной семье, так и в семейных сообществах г. Енисейска и Енисейского района Красноярского края

Задачи

1. Создание единой базы вопросов и ответов по темам игр
2. Формирование и закрепление у школьников, студентов и их родителей устойчивых знаний по краеведению и истории Малой Родины
3. Создание методического и дидактического видео курса по организации и проведению интеллектуальных игр по краеведению
4. Информационное сопровождение проекта в СМИ, телевидении, социальных сетях

Обоснование социальной значимости

Семьи, в которых родители принимают участие в играх детей, счастливее, дружнее и в меньшей степени подвержены конфликтам. Социологический опрос, который проводился в России одной крупной компанией по производству игровых форматов в 2018 году показал, что девять из десяти семей (88%), в которых родители играли вместе с детьми по пять часов и более в неделю, заявили, что счастливы. Авторы опроса отмечали, что совместное досуговое время детей и родителей сокращается. 61% родителей сообщили, что даже когда все члены семьи собираются поиграть вместе, они склонны отвлекаться на другие дела: рабочие вопросы, домашние хлопоты и свои смартфоны. Совместная игра – фундаментальный краеугольный камень семейной жизни, как для детей, так и для родителей. Для родителей огромное значение роли игры в учебном процессе также неоспоримо. Почти 95% из них утверждают, что игра –это жизненно важный образовательный инструмент, необходимый для будущего благополучия молодежи. 82% убеждены, что чем больше дети играют, тем успешнее они будут сначала в учебе, а затем и в работе. Семейные игры – сегодня очень популярная тема. В эпоху диджитализации, планшетов и смартфонов – это дополнительная возможность родителям поиграть со своими детьми, отвлечь их от гаджетов. Немаловажно, что в играх присутствует и обучающий фактор. Современные тренды таковы, что значимость этих моментов лишь усиливается.
Результаты национального исследования качества образования (НИКО) показали, что школьники хуже всего знают историю своих регионов, городов и районов. А как любить то, чего ты не знаешь? Если подросток будет знать про свой край, то он не захочет вредить природе, полюбит малую родину не просто словом, но и делом. Сегодня в школах в основном только на факультативных занятиях знакомят подросков с историей родных мест. Они плохо знают географические, исторические и социо-культурные особенности и традиции местных сообществ. Нужны системные просветительские подходы для решения этой проблемы. Интеллектуальные игры по краеведению будут активно способствовать историческому просвещению по краеведению. Сам формат интеллектуальной игры это не просто развлекательная организация досуга, а способ усвоения познавательного материала. Игра обладает огромным эвристическим и убеждающим потенциалом. Она предшествует научному предвидению, формирует социальную компетентность в освоении знаний, формирует потребность в обучении в течение всей жизни. Нашему обществу особо необходимы люди, имеющие высокий общеобразовательный и профессиональный уровень подготовки, способные к решению сложных социальных и экономических вопросов. Особое значение имеет командная игра. Совместное проведения игр с родителями - это не только чувства плеча и надежного тыла, но и возможность проявить себя подросткам, блеснуть знаниями. Использование интеллектуальных игр способствует развитию познавательных интересов, мыслительных процессов и положительной мотивации к самообразованию. У нашей молодежи сегодня сильно развито чувство самосознания и собственного достоинства, она о многом имеет представление. Однако максимализм, излишняя самоуверенность зачастую вредят процессу умственного и нравственного становления молодых. Еще один важный аспект в интеллектуальной игре: это неоспоримость факта. Нельзя переписать историю, вычеркнуть любимых исторических героев, перекроить карту мира. Это должно знать молодое подрастающее поколения в нашей стране. Сохранять и передавать наши традиции, историю, подвиги героев и простых людей, не забывать, там где ты родился и стараться каждый день приумножать достояние нашей страны. Здесь родители выступают наставниками, которые благодаря своему жизненному опыту и знаниям мотивируют своих детей к дальнейшему самообразованию и совершенствованию.

География проекта

Красноярский край

Целевые группы

1. Учащиеся и студенты (14-18 лет)
2. Родители учащихся и студентов (участников интеллектуальных игр)