Проекты

Краткое описание

Проект «Слушай сказку про зверей» создан на основе проекта «Слушай сказку про лося», проведенного в 2023-24 гг. при поддержке Президентского фонда культурных инициатив. Проект направлен на защиту диких животных и поддержку природоохранной деятельности по всей России, а также на развитие творческих способностей детей, их интереса к искусству и литературе. У проекта 2 целевые группы: 1) Школьные учителя, воспитатели дошкольных учреждений и педагоги дополнительного образования, которые хотят приобщить учеников к защите природы и приобрести новые знания о проведении детских природоохранных акций 2) Дети и подростки 4-17 лет, которым нужны площадки для творчества, приобретения основ экологической культуры и проявления активной гражданской позиции в сфере защиты природы. Проект собирает накопленный нашей организацией опыт в проведении природоохранных акций с участием детей и передает его педагогическому сообществу в регионы России. Педагоги проходят обучающий онлайн-курс "Творческие акции как инструмент экологического воспитания детей", который проводят известные эко-активисты и опытные педагоги Санкт-Петербурга. В ходе курса педагоги узнают, как привлекать внимание общественности к охране природы, проводя творческие акции, в которых главным участником является подрастающее поколение. После этого они с помощью специалистов проекта применяют полученные знания на практике, проводя эко-уроки, детские творческие конкурсы, мастер-классы, эко-квесты в своих регионах. Тематика всех творческих мероприятий — редкие животные, обитающие в регионе. Площадкой для работы станет сайт, созданный для информирования участников проекта, проведения детских творческих конкурсов по всей России, создания базы детских творческих работ на тему защиты диких животных, а также для дальнейшей передачи опыта педагогам в формате видео-лекций и привлечения внимания широкой общественности к проблеме защиты диких животных. Все работы, выполненные участниками конкурса в регионах, будут оценены высокопрофессиональным жюри, состоящим из известных художников, литераторов, биологов и общественных деятелей Санкт-Петербурга и Москвы и размещены на сайте на интерактивной карте. Участие в проекте известных людей в качестве членов жюри создает дополнительную точку притяжения для всех желающих заняться защитой природы. Проект осуществляется в 11 регионах России. Ожидаемые результаты проекта: повышение вовлеченности педагогического сообщества в природоохранную деятельность; осознанное отношение детей и подростков к природе родного края, забота о малой Родине, раскрытие их творческого потенциала. Мероприятия проекта будут освещены в СМИ и социальных сетях в регионах России, что привлечет внимание широкой общественности к проблеме защиты животных. Проект также создает площадку для объединения эко-активистов и педагогов разных регионов России, заинтересованных в защите диких животных по всей стране.

Цель

1. Создание системы наставничества для передачи педагогам теоретических знаний и практического опыта экологического воспитания детей школьного и дошкольного возраста в форме творческих акций и поддержки творческой деятельности школьников.

Задачи

1. Вовлечение детей и их родителей в творческую, природоохранную, общественную деятельность, раскрытие творческого потенциала детей
2. Повышение компетентности педагогов в области экологического воспитания детей школьного и дошкольного возраста в форме творческих акций и поддержки творческой деятельности школьников

Обоснование социальной значимости

Основная целевая группа проекта - учителя школ, воспитатели дошкольных учреждений и педагоги дополнительного образования, которые хотят приобщить учеников к защите природы и приобрести новые знания о проведении детских природоохранных акций. Благополучателями также являются дети и подростки от 4 до 17 лет, которым нужны площадки для творчества, приобретения основ экологической культуры и проявления активной гражданской позиции в сфере защиты природы. Защита природы - одна из актуальнейших повесток в России. Существует общественный запрос на участие в природоохранных акциях. Люди готовы охранять природу различными способами, участвовать в мероприятиях вместе с детьми, чтобы воспитать в них любовь и бережное отношение к природе своего края. Ключевую роль в экологическом просвещении подрастающего поколения играют педагоги, которые зачастую нуждаются в поддержке. В рамках школьной программы у педагогов недостаточно времени и возможностей для самостоятельной организации экологического просвещения детей. При этом появляется запрос на новые современные формы экологических мероприятий для детей — эко-квесты, эко-квизы, экоуроки. Педагогам недостаточно специфических знаний, кураторской помощи, консультационной поддержки. Не хватает актуальных методических пособий по проведению экологических акций с детьми. Особенно остро эта проблема стоит у педагогов в регионах, которые не могут получать в полном объеме актуальную информацию и быть участниками культурных событий. Помощь в организации проектной работы с детьми могут оказать некоммерческие организации в рамках грантовых проектов. Занимаясь экологическим просвещением в своем регионе, педагоги зачастую не знают об опыте коллег, поэтому в рамках проекта они смогут познакомиться и обменяться опытом с единомышленниками из других регионов, что станет дополнительным источником личной мотивации продолжать и развивать природоохранную деятельность. Зачастую дети не имеют достаточного представления о природных богатствах мест, где они проживают. Педагоги и родители не всегда могут самостоятельно пробудить интерес к изучению и защите природы малой Родины. Дети нуждаются в компетентных и мотивированных, значимых для них взрослых (педагогах и наставниках), которые могут показать детям новые возможности и приобщить к миру защиты природы. Актуальность проекта заключается в том, что он дает возможность взрослым донести до детей опыт и знания, а детям — принять участие в природоохранной акции, творчески проявить себя и проявить не абстрактную любовь к природе, а реальный, деятельный патриотизм. Проект «Слушай сказку про зверей» также является эффективным способом привлечения внимания общественности к экологическим проблемам, что влияет на повышение эффективности их решений, так как обеспечивает содействие широких кругов населения в их решении. При подготовке заявки проведен опрос целевой аудитории. Готовность участвовать в проекте выразили педагоги из 11 регионов, некоторые из них являются постоянными участниками наших проектов. В ходе опроса была подтверждена актуальность и востребованность проекта, а также получены конкретные запросы и пожелания, которые будут учтены при разработке программы обучающего онлайн-курса. В наших творческих детских экологических конкурсах в 2020-2023 годах уже приняли участие более 800 детей из многих регионов РФ. В нашей стране вопросам экологии уделяется огромное значение, поддерживаются природоохранные инициативы. В Послании Президента РФ Федеральному собранию особое внимание было уделено охране окружающей среды и природных ресурсов, в том числе развитию и сохранению ООПТ и редких животных, в частности заботе о травмированных диких животных и строительству реабилитационных центров (https://clck.ru/39PEiK). Также одним из важнейших направлений развития общества является воспитание подрастающего поколения. В Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 с изменениями 2020 года дается акцент «на воспитании не только грамотного, но и культурного члена социума, который бережно относится к историческому наследию, природным богатствам и общественным ценностям» (https://clck.ru/39PEfv). В мае 2018 года был подписан указ об объявлении 2018-2027 гг. в РФ «Десятилетием детства» (https://clck.ru/39PEdX). В 2019 г. в послании Федеральному собранию Президент призвал сделать дополнительное образование доступным для всех детей, в том числе проживающих в сельской местности. (Распоряжение правительства, от января 2021 г., пункты 41, 42, 43 https://clck.ru/39PEcL). Например, в Ленинградской области востребованность дополнительного образования художественно-эстетической направленности находится на втором месте https://clck.ru/39PEaP.

География проекта

Санкт-Петербург, Москва, Донецкая Народная республика, Ленинградская область, Мурманская область, Новосибирская область, Ставропольский край, Пермский край, Хабаровский край, Свердловская область, Псковская область

Целевые группы

1. Школьные учителя, воспитатели дошкольных учреждений и педагоги дополнительного образования, которые хотят приобщить учеников к защите природы и приобрести новые знания о проведении детских природоохранных акций, работающие на территории регионов реализации проекта
2. Дети и подростки 4-17 лет, которым нужны площадки для творчества, приобретения основ экологической культуры и проявления активной гражданской позиции в сфере защиты природы, обучающиеся на территории регионов реализации проекта