Проекты

Краткое описание

Проект «Жизнь, отданная долгу. Адмирал Лазарев» посвящен возвращению в общественное сознание имени выдающегося флотоводца Михаила Петровича Лазарева — первооткрывателя Антарктиды, реформатора российского флота и наставника легендарных адмиралов Нахимова, Корнилова, Истомина, Бутакова. Его наследие, остающееся в тени современной истории, заслуживает внимания новых поколений. Миссия проекта — соединить историческую достоверность с цифровыми технологиями, чтобы сделать личность Лазарева ближе и понятнее для сегодняшней отечественной аудитории.
Проект ориентирован на три ключевые группы. В первую очередь для детей от 11 лет, молодёжи и зрителей старшего возраста для которых история оживает через интерактивные форматы и визуальную яркость. Во вторую — педагоги и историки, ищущие современные инструменты для преподавания. Третью группу составляют жители регионов, связанных с Лазаревым, таких как Севастополь, где он реформировал, а по сути создавал новый Черноморский флот; Кронштадт и Санкт-Петербург — колыбель русского флота, и Владимир — его малая родина.
В рамках проекта планируется создание документального фильма длительностью 44 минуты. Данный хронометраж позволит показывать фильм в школах в рамках уроков и принять участие в профильных фестивалях документальных фильмов. Наш проект - это не просто хроника жизни адмирала, а погружение в эпоху великих географических открытий и военно-морских побед Российской империи. Зрители увидят 3D-реконструкции кругосветных плаваний, открытие Антарктиды в 1820 году и Наваринское сражение 1827 года, где Лазарев командовал флагманом «Азов». Архивные документы, анимированные карты и комментарии экспертов раскроют его роль как стратега, ученого и наставника. Для любителей коротких форматов подготовлена серия аудиоподкастов «Неизвестный Лазарев» с интервью потомков, историков и моряков, а также мини-ролики для соцсетей. За 60 секунд они расскажут, как Лазарев воспитывал будущих адмиралов или почему его называли «русским Колумбом».
Актуальность проекта подтверждается исследованиями, согласно которым 67% молодежи называют кумирами блогеров, а не достойных исторических личностей. Однако принципы Лазарева — личная храбрость и верность долгу, сегодня очень важны для воспитания молодого поколения. После завершения все материалы станут доступны широкой аудитории фильм разместят на Рутьюб. Запланированы 20 открытых кинопоказов с дискуссиями в городах, связанных с жизнью Лазарева, чтобы история зазвучала в диалоге с современностью. «Жизнь, отданная долгу» — это не просто проект об адмирале Лазареве. Это попытка вернуть России память о человеке, чьи принципы — преданность делу, уважение к науке и ответственность — могли бы стать ориентиром для всех нас. Через документалистику, технологии и образование мы стремимся к тому, чтобы новые поколения знали о подвигах прошлого.

Цель

1. создание документального фильма и дополнительных материалов о жизни и достижениях адмирала Михаила Петровича Лазарева и последующее просвещение - популяризация его вклада в историю отечественного флота и географических открытий мирового масштаба, а также сохранение исторической памяти через современные технологии

Задачи

1. Осуществить подготовку и видеосъемки документального фильма и контента с использованием современных технологий
2. Организовать просветительскую работу связанную с личностью М.П. Лазарева на основе созданных материалов
3. Проинформировать общественность о проекте

Обоснование социальной значимости

Проект «Жизнь, отданная долгу. Адмирал Лазарев» направлен на решение актуальных социальных проблем, с которыми сталкиваются три ключевые группы.
Первая группа — молодежь в возрасте от 14 до 35 лет: школьники, студенты и молодые специалисты, для которых история зачастую остается абстрактным понятием. Исследования ВЦИОМ показывают, что только 23% молодых людей 18–24 лет могут назвать историческую личность, вызывающую у них восхищение. Причины этого кроются в несовпадении форматов: классические лекции и учебники кажутся скучными, а цифровая среда, где доминируют блогеры и медийные персоны, перетягивает внимание. Например, 67% молодежи считают современных инфлюенсеров более близкими примерами для подражания, чем героев прошлого. Жители Севастополя и Кронштадта, чья история тесно связана с именем Лазарева, зачастую даже не знают о его роли в становлении своих городов. Учитель истории из Севастополя в интервью «Коммерсанту» отмечал: «Ученики слышали о Нахимове, но Лазарев для них — личность неизведанная».
Вторая целевая группа — педагоги и историки. Анализ публикаций «Учительской газеты» за последние три года фиксирует у учителей истории, музейных сотрудников и преподавателей вузов дефицит современных методик. 65% педагогов признают, что традиционные лекции и учебники не способны увлечь учеников. Школьная программа упоминает Лазарева лишь в контексте открытия Антарктиды, игнорируя его вклад в реформы флота и наставничество будущих адмиралов. При этом многие документы, связанные с его деятельностью, хранятся в закрытых архивах или до сих пор не оцифрованы. Как показал отчет РГГУ, 80% учителей хотели бы использовать интерактивные материалы, но не имеют ресурсов для их создания. Журнал «Преподавание истории в школе» констатирует: «Фигура Лазарева остается на периферии из-за отсутствия визуального контента».
Третья группа — жители регионов, связанных с именем адмирала. В Севастополе, где Лазарев создавал Черноморский флот, лишь 12% опрошенных знают о его роли. Кронштадт, колыбель русского флота, принимает всего 30 тысяч туристов в год, несмотря на статус объекта ЮНЕСКО. Владимирская область, малая родина Лазарева, сталкивается с экономической стагнацией из-за отсутствия новых культурных проектов. Посещаемость региональных музеев за пять лет упала на 8%, как отмечает Минкультуры региона.
Продолжительность документального фильма 44 минуты, что позволит демонстрировать его на школьных уроках. Наряду с этим короткие видеоролики и аудиоподкасты позволят перехватить информационную повестку у блогеров. Информационно-методический сборник даст историкам и педагогам инструменты для работы по информированию подрастающего поколения о великих соотечественниках. Вместе с документальным фильмом и другими материалами он станет мощным педагогическим инструментом.
Проект «Жизнь, отданная долгу» — это мост между прошлым и настоящим. Он превращает архивные документы в цифровые истории, музейные залы — в интерактивные пространства, а локальную историю — в ресурс для развития. Как сказал один из участников опроса ВЦИОМ: «Когда история оживает на экране телефона, она перестает быть скучным предметом и становится частью твоей жизни».

География проекта

Москва, Кронштадт, Санкт-Петербург, Севастополь, Тула, Владимир, Архангельск. Показ фильма - вся Российская Федерация.

Целевые группы

1. Дети от 11 лет, молодёжь и люди старшего возраста
2. Педагоги и историки
3. Жители регионов, где служил Адмирал Лазарев