Проекты

Краткое описание

Долгосрочный историко-просветительский проект "Сказ о земле Сибирской. Ермак Тимофеевич" (программа "Социальный театр") будет реализован в следующих этапах:
1. Разработка и утверждение структуры, исторического контента, элементов проекта – разработан и утвержден общий план и график проекта, отобраны разделы общей и краевой истории о походе Ермака в Сибирь, разработана структура и постановочный план иммерсивного проекта;
2. Исследовательская работа (исторические документы, архивы, карты, музейная работа и пр.) – сбор материала, анализ и компиляция оригинального исторического материала (кунгурская/ремезовская, строгановская и есиповская летописи, карты Герберштейна, атлас Блау и пр., письма и архивы времен Ивана IV, музейная работа), проведение «полевого этапа» - краткосрочная выездная экспедиция к местам событий Ермаковской эпохи: Тобольск, Вагай, Городище, Абалак, Иске(о)р и др., проведение фото и видеосъемки, археологических поисков; первичный анализ полученной информации и предметной фактуры (вещественных артефактов, в случае обнаружения);
3. Воссоздание исторических объектов, как реквизита для иммерсивного формата проекта (воссоздание аутентичного комплекта одежды, обмундирования, оружейного обеспечения русского воина, казака дружины Ермака: рубаха, кафтан, шапка, шаровары, сапоги, кольчуга, шлем, сабля/меч, малая и большая пищаль, оружейный пояс; воссоздание аутентичного комплекта одежды, обмундирования, оружейного обеспечения татарского воина Кучума: рубаха, накидка, штаны, халат, доспех, шлем, лук, колчан со стрелами, сапоги, поясные принадлежности; комплект аутентичного одежды, бытовой утвари татарской женщины средневекового поселения: рубаха (кулмэк), камзол, халат (чабулы тун), нагрудник (кукрекче), головной убор, украшения);
4. Компиляция и создание полного информационного контента и предметного обеспечения проекта (исторический и исследовательский контент/текст, рабочий и чистовой театрализованный сценарий, актерские, партитурные и монтировочные планы, мультимедийный контент, световая и звуковая партитура, разработка и создание мобильной декорации);
5. Согласование с департаментом образования Тюменской области плана-графика проведения мероприятий проекта в общеобразовательных школах Тюмени, Тобольска, Ялуторовска (не менее 5 самых крупных школ, учащиеся 6-11 классов, по согласованию), дополнительный показ при поддержке «Свободного молодежного театра» (Тобольск) для учащихся колледжа культуры и участников коллектива. Проведение не мене шести безвозмездных показов проекта для школьников и учащихся Тюменской области.
6. Как и у всех проектов программы "Социальный театр" - данный проект также будет иметь инклюзивную (тифло-интерактивную) версию, адаптированную для слабовидящих и слепых зрителей.

Цель

1. Расширение знаний школьников региона об истории своего края, путем реализации современного, актуального для молодого поколения историко-просветительского иммерсивного, театрализованного проекта

Задачи

1. 1. Разработка и утверждение структуры, исторического контента, элементов проекта
2. 2. Исследовательская работа (исторические документы, архивы, карты, музейная работа и пр.), проведение «полевого этапа», анализ полученной информации и предметной фактуры
3. 3. Воссоздание исторических объектов, как реквизита и обеспечения иммерсивного формата проекта
4. 4. Компиляция полного информационного контента и предметного обеспечения проекта (исторический и исследовательский контент, сценарий, актерские, партитурные и монтировочные планы и т.д.)
5. 5. Проведение безвозмездных показов проекта для школьников Тюменской области
6. 6. Краткосрочное социологическое исследование
7. 7. Информационная работа по проекту

Обоснование социальной значимости

ВЦИОМ представил результаты соцопроса 2025 г. (Доклад ВЦИОМ, 2025) по оценке школьных знаний истории России. Результаты не однозначны. Историю ВОВ и современную историю знают 90% опрошенных. А вот знания по истории до 20 в. значительно хуже. О династии Рюриков знают лишь 19%, о Романовых - не более 40%. О Великой октябрьской революции - 23% и т.д. Общий показатель знаний по истории страны неутешительный – лишь 6% опрошенных россиян ответили на все 7 простых вопросов, и среди них практически отсутствую люди младше 25 лет. Другое исследование подтвердило факт - исторические знания
большой части россиян обрывочны, происходят из разных источников и не всегда корректны (Институт социологии ФНИСЦ РАН, Москва, 2025). Тот же ВЦИОМ приводит и другие данные - социологи опубликовали данные опроса, согласно которому, наибольшую гордость жителей России вызывают история страны (85%), спортивные победы (77%), культура и искусство России (75%), военная мощь (63%) и международные позиции РФ (50%). Не знание истории приводит к утрате и формализации патриотизма, столь необходимого стране сейчас. В формировании патриотизма, национального самосознания значительную роль играет история именно как наука, информирующая о событиях и достижениях прошлого, повествующая о роли наших предшественников в развитии человечества, о мировоззрении и культуре народа, его возможностях, победах и ошибках (Габриэль Н.Л., 2024).
При этом, и к сожалению, у современных детей (включая тюменских школьников, что подтверждается соц.исследованиями) имеется слабый интерес к общей истории России, и особенно это касается «необязательной» для школьной программы истории своего края - «региональный компонент» (Гуляева Л.В.. 2018).
Одно из решений проблемы, на наш взгляд – создание таких просветительских исторических проектов для школьников, которые отличались бы от «скучной» школьной программы (современностью форм и приемов, наличием новых исторических фактов и открытий, наличием иммерсивных и мультимедийных технологий и т.п.), но при этом несли не менее, а возможно, и более эффективную историческую информацию. Общая школьная история хотя бы входит в ЕГЭ и обязательна к изучению, а вот региональная история в этом смысле проигрывает. Наш проект именно об этом.

География проекта

Тюменская область

Целевые группы

1. средние и старшие школьники общеобразовательных школ Тюменской области
2. студенты младших курсов СУЗов и ВУЗов Тюменской области
3. музейные и социальные работники, школьные педагоги
4. семейная аудитория
5. люди с ограниченными возможностями зрения