Проекты

Краткое описание

Сортировка - оказание первой помощи в максимально короткие сроки максимально возможному количеству пострадавших, имеющих шанс выжить.
Проект "Сортировка" направлен на формирование практических навыков педагогических работников в области оказания первой помощи пострадавшим.
С этой целью на базе учебных заведений (общеобразовательные школы, СУЗы) г. Хабаровска будут проводиться обучающие занятия с педагогическими работниками. Обучение проходит в два этапа: 1. В первый день занятия проводит действующий медицинский работник (специалисты скорой неотложной помощи) с группой не менее 20 человек. В течение четырех академических часов вспоминаем теорию, пробуем на практике. Виды травм: остановка кровотечений (наложение жгута, давящей и окклюзионной (герметизирующей) повязки, сердечно-легочная реанимация, способы транспортировки пострадавших при травмах опорно-двигательного аппарата, также выполнение сортировки пострадавших по видам травм.
2. Во второй день руководитель проекта моделирует ЧС приближенную к реальности: в спортивном зале либо учебном классе, пять статистов изображают пострадавших с определенными видами травм. Группу делим на 4 подгруппы по пять человек в каждой. Каждая подгруппа преподавателей поочередно приступает к выполнению задания: выполнить сортировку, доложить старшему, оказать помощь при необходимости. Время выполнения задания ограничено (зависит от травмы), сразу после будет выполнен анализ проведенной работы.
Общий охват за четыре месяца составит 320 педагогических работников (16 групп по 20 человек).
Проект будет реализован при поддержке Главного управления МЧС России по Хабаровскому краю.

Цель

1. Популяризация знаний и умений по оказанию первой помощи пострадавшим среди педагогических работников

Задачи

1. Закупка материально-технической базы
2. Обучение статистов
3. Проведение обучающих занятий с педагогическими работниками

Обоснование социальной значимости

К сожалению тема антитеррористической защищенности в образовательных учреждениях является в нашей стране актуальной.
Для ее решения применяется комплексный подход, сочетающий в себе основные мероприятия по противодействию терроризму. Несколько основных мер:
1. Работа с детьми (формирование культуры антитеррористической безопасности учащихся: беседы, классные часы, практические отработки действий при возникновении ЧС);
2. Работа с персоналом (обучение педагогических работников безопасному поведению в опасных ситуациях).
В соответствии с требованиями ФЗ «Об образовании» с 15 июля 2016 года каждый педагогический работник образовательных организаций должен уметь оказывать первую помощь. В связи с доступной ценой, а также обучение без отрыва от производства, в основном пед.работники проходят обучение на онлайн-курсах, получают только теоретические знания об оказании первой помощи. Проведение опроса на данную тему среди педагогического коллектива СУЗа (50 человек) показал необходимость проведения практических тренировок по оказанию первой помощи пострадавшим. Выбранные виды травм: сортировка пострадавших, остановка кровотечений, сердечно-легочная реанимация, способы транспортировки пострадавших при травмах опорно-двигательного аппарата.

География проекта

г. Хабаровск

Целевые группы

1. Педагогические работники общеобразовательных школ и СУЗов