Проекты

Краткое описание

Проект нацелен на содействие укреплению института семьи, сохранение и совершенствование семейных ценностей и связанных с ними традиций, обычаев и обрядов. Реализация проекта направлены на возрождение народной педагогики, на сохранение традиционной культуры родного края как естественном природном окружении, определяющем домашнее воспитание подрастающего поколения. Этно-фольклорная среда передачи духовно-нравственных и традиционных семейных ценностей от старших поколений к младшим поможет решить ряд задач, связанных с межличностными семейными отношениями, поможет найти ресурсы для развития каждого члена семьи и укрепления семьи в целом.
Проект охватывает около 700 участников. Основная группа участников проекта – сельские жители, в том числе дети, молодёжь, а также старшее поколение - хранители традиционного наследия региона, проживающих в семи районах Брянской области, где на сегодня сохранена аутентичная традиционная культура и где есть фольклорные коллективы. Вторая группа - жители областного центра – дети-участники фольклорных коллективов, студенты Брянского государственного педагогического университета им. И.Г. Петровского, члены их семей.
В рамках проекта для городских детей и молодежи, членов их семей будет создана возможность проживания в селе, погружения в сельский быт для знакомства с местными особенностями традиционной культуры, этикой традиционных семейных отношений, творческого общения детей и молодёжи города и села.
На семейно-бытовом уровне, в сообществе участников проекта, пройдёт курс «Родиноведения», который будет способствовать активному межпоколенческому взаимодействию. Пройдут вебинары, мастер-классы, творческие встречи, практические занятия по освоению аутентичной культуры, концертные выступления, этно-фольклорные экспедиции по Брянской области.
Ключевым мероприятием проекта станет праздник «Красная горка» - праздник весны, молодости, почитания усопших и первых весенних свадеб. В ходе праздника в каждом из районов реализации проекта силами местных фольклорных коллективов под руководством команды проекта будут организованы и проведены реконструкции весенне-летних обрядов с привлечением детей, молодёжи и членов их семей города Брянска.
Творческим итогом проекта станет летний Троицкий праздник «Зелёные святки» на территории мужского монастыря «Белобережская пустошь» Брянской области. Реконструкции Троицких обрядовых действий, основанных на собранных экспедиционных материалах, ярмарка народно-прикладного творчества охватят всех участников проекта, а также детей близлежащих детско-оздоровительных центров, местное население и население города Брянска.
Благодаря участию в проекте, будут повышены компетентность семьи в вопросах духовно-нравственного воспитания личности ребёнка; мотивация к возрождению семейных традиций через освоение культурно-исторического наследия Брянской области; восстановление функций преемственности передачи в семье культурных, семейных традиционных ценностей, унаследованных от предшествующих поколений.

Цель

1. Укрепление института семьи, пропаганда традиционных семейных ценностей, духовно-нравственное развитие личности через передачу из поколения в поколение традиций народной педагогики, культурного традиционного наследия Брянской области

Задачи

1. Исследование местной традиционной культуры и вовлечение людей старшего возраста во взаимодействие с детьми и молодёжью, организация процесса передачи им знаний и умений в области народного творчества, народной педагогики
2. Формирование традиционных семейных ценностей, знаний и умений в области исполнительского мастерства, приобщение детей и молодёжи и членов их семей к культурно-историческому наследию малой Родины
3. Информирование целевой аудитории и общественности о проекте
4. Анализ и оценка эффективности проекта

Обоснование социальной значимости

Народная педагогика создавалась веками. Издавна ребёнок рос, развивался и воспитывался в условиях традиционной культуры. Учителями ребёнка, его этическими воспитателями были родители, а нормы морали, знания и навыки переходили «из поколения в поколение». Колыбельные песни матери, сказки и потешки, загадки и поговорки, ребенок естественным образом усваивал народный музыкально-поэтический язык, постигал основы традиционной культуры. Взрослея, ребенок также естественно включался в систему трудовой и празднично-обрядовой жизни взрослых, крестьянской общины. Связь ребенка с родителями, с семьей, общиной была тесной и глубокой. При этом отношение взрослого населения общины к детям отличалось любовью, заботой и терпимостью. Со временем историческая закономерность развития общества, а также ряд изменений в социальной среде стали одной из причин разрушения связей между поколениями, утрачивания общечеловеческих ценностей. Современные условия жизни приводят все к большей разобщенности детей и родителей. Уходят из жизни детей и подростков «живой» фольклор, дети не слышат ни колыбельных песен, ни «сказок на ночь», утрачиваются и традиционные детские игры, столь необходимые для разностороннего, полноценного развития личности ребенка. Семья, как носитель и хранитель передачи культурных ценностей в своём классическом виде перестала существовать. Системность культурных традиций сменилась фрагментальностью (https://cyberleninka.ru/article/n/etnopedagogika-v-semeynom-vospitanii)/
Но по данным ЕМИСС в 2020 году в России распалось 73 % браков, из них более 80 % супружеских пар имели общих несовершеннолетних детей. По данным Управления ЗАГС Брянской области наблюдается стагнация в развитии института семьи (см. п.8.1).
Относительно 2020г. в 2021г. снизились
- рождаемость на 5%, при этом 21% — это дети, рожденные у матерей, не состоящих в зарегистрированном браке (1066 матерей одиночек),
- заключение браков на 20%,
- расторжение браков на 1,6 %,
- усыновление (удочерение) на 11%.https://zagsbrk.ru/about/officials/texts/index.php
Нами был проведён соц.опрос с целью выявления актуальности реализации проекта среди 180 семей. Он показал, что 71,11 % опрошенных считают необходимым решение задач укрепления семейных ценностей, возрождение традиций и обычаев, передаваемых из поколения в поколение; 25,56% считают это важным; 2,78% - это интересным и 1% не важным. (https://vk.com/public175108593?w=wall-175108593_244)
Ведущую роль в формировании духовной культуры ребенка имеет родной фольклор. Сохранение самобытного, унаследованного от предков традиционного наследия позволяет обеспечить передачу многовекового опыта, знаний из поколения в поколение. Пропаганда богатейшего опыта народной педагогики, традиционных семейных ценностей, послужит фундаментом решения задач патриотической направленности и нацелена на укрепление института семьи, духовно-нравственное развитие личности через передачу традиций народной педагогики, культурного традиционного наследия Брянской области.
Но за последние десятилетия ориентации в области фольклорного искусства во многом изменились. Если этнографы и фольклористы 19 в. работали с носителями богатейшей крестьянской культурой, отражающей крепкий уклад патриархальной общины, семьи, то современные собиратели столкнулись с неразрешимой действительностью – разрыва цепи преемственности, передачи традиций из поколений в поколения. По данным БОМЦ «Народное творчество» произошло резкое уменьшение фольклорных коллективов культурно-досуговых учреждений области за период с 2016 г. по 2021 г. от 282 до 142, общее количество участников в 2021 г. сократилось до 1491 человек (https://news.nashbryansk.ru/2015/09/22/culture/folklornye-kollektivi-79826/)
Поэтому в настоящее время остро ощущается необходимость обобщения имеющегося педагогического опыта, практическая потребность в методических разработках, связанных с организационным освоением детьми и молодежью народного традиционного материала нашего региона; организацией межпоколенческого взаимодействия для возрождения традиций народной педагогики, сохранения ценности традиционной семьи.

География проекта

Основная деятельность по проекту будет проводиться по месту нахождения организации, в г. Брянск. Работа с сельскими жителями- хранителями и наследниками народных традиций проводится в населённых пунктах Жуковского, Мглинского, Навлинского, Новозыбковского, Суземского, Суражского, Унечского районов Брянской области.

Целевые группы

1. Школьники и взрослое населений Жуковского, Мглинского, Навлинского, Новозыбковского, Суземского, Суражского, Унечского районов Брянской области
2. Учащиеся и их семьи детской фольклорной школы «Калинушка» Брянского областного губернаторского Дворца детского и юношеского творчества