Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование информационного контента по наиболее востребованным вопросам для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), проживающих на отдаленных сельских территориях. Комплексный подход к разработке программы родительского просвещения детей с ОВЗ позволит решить целый ряд проблем:
– просвещение по вопросам государственной поддержки семей с детьми с ОВЗ;
– ознакомление с основными вопросами финансовой грамотности;
– изучение основ психологической поддержки родителей детей с ОВЗ;
– изучение возможностей цифровой образовательной среды для детей с ОВЗ.
Актуальность реализации различных программ родительского просвещения подтверждается результатами мониторинга запроса родителей на участие в таких программах, проведенного Общероссийской общественной организацией «Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей». С утверждением «Родительству нужно целенаправленно учиться, как и другим жизненно важным знаниям» выразили согласие 80,33% опрошенных в ходе мониторинга. Необходимость повышать уровень своих знаний и компетенций в сфере воспитания детей на «4» и «5» (две наиболее высоких оценки по пятибалльной шкале) оценивают 51,43% опрошенных. Для создания благоприятных условий жизнедеятельности детей с ОВЗ сегодня необходимы новые подходы. Существовавшая ранее система помощи семьям, имеющим ребенка с ОВЗ, как правило, ограничивалась медицинскими, правовыми и экономическими составляющими, что не всегда давало возможность родителям создавать благоприятную среду для обучения и воспитания.
Принято считать, что проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья замыкаются на социальной реабилитации, отдыхе и оздоровлении. Доказано, что инвалидность не ограничивается медицинским аспектом, она в гораздо большей степени является социальной проблемой неравных возможностей. Социальная реабилитация детей-инвалидов важна не только сама по себе. Она важна как средство интеграции лиц с ограниченными возможностями в социум, как механизм создания равных возможностей людям с ОВЗ, для того, чтобы быть социально востребованными. При этом сами родители детей с ОВЗ остаются вне поля зрения исследователей. Между тем, социальная активность родителей, деятельность родительских объединений детей-инвалидов могут эффективно содействовать процессу их социализации и адаптации.

Цель

1. Разработать и реализовать обучающую программу для родителей, воспитывающих детей в возрасте от 7 до 18 лет с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), проживающих на отдаленных сельских территориях

Задачи

1. выявить и проанализировать лучшие практики работы с родителями детей с ОВЗ
2. провести опрос родителей детей с ОВЗ о потребностях в информационно – просветительской поддержке по вопросам формирования и развития родительских компетенций
3. скорректировать концепцию отношений родителей с детьми с ОВЗ, направленную на повышение родительской осведомленности и просвещения с учетом эмпирических данных
4. организовать постоянно действующий лекторий по просвещению родителей по вопросам государственной поддержки родителей детей с ОВЗ, финансовым, психологическим и др. вопросам с использованием дистанционных технологий
5. разработать механизм мониторинга эффективности интегрированной программы

Обоснование социальной значимости

Обозначенная проблема касается родителей детей с ОВЗ. Родители детей с ОВЗ в большинстве своем находятся в информационном вакууме: отсутствует представление о достоверных источниках информации о формах государственной поддержки, государственных льготах и гарантиях, навыки родительского воспитания детей с особенностями развития. Отсутствие знаний в экономической сфере приводит к тому, что родители детей с ОВЗ становятся жертвами мошенников. Трудности с воспитанием и социализацией таких детей приводят к возникновению затяжных депрессий, семейным и личностным проблемам.
Сотрудничество с семьей предполагает привлечение родителей к участию в восстановлении тех или иных функций и социальных связей ребенка. В связи с тем, что родители в основном не компетентны в вопросах воспитания и обучения детей с отклонениями в развитии, им необходима помощь специалистов, а также знания в разных сферах жизнедеятельности от правовых аспектов до социальной адаптации. Ошибки и просчеты воспитания с могут оказаться невосполнимыми и проявиться в асоциальном поведении ребенка, трудностях его адаптации, дальнейших отклонениях в развитии.
Президент РФ поручил Минпросвещения РФ внедрить программы просветительской деятельности для родителей детей, посещающих детские сады .
Глава Минпросвещения уточнил, что с 1 сентября 2022 года просветительская программа для родителей будет запущена в тестовом режиме в нескольких регионах страны. Если проект покажет свою жизнеспособность, то с 2023 года его запустят во всех субъектах РФ.
По мнению министра, проект реализуется для того, чтобы родители знали обо всех возможностях, которые им предоставляет государство в рамках программ поддержки семьи – это льготы, выплаты, различные субсидии. В том числе большое внимание будет уделяться помощи многодетным семьям . Однако в анонсированной программе не было акцента на родителях детей с ОВЗ, что отличает настоящий проект.
В Республике Башкортостан проблемы поддержки семей, воспитывающих детей с инвалидностью, проживающих на территории республики, обсуждаются на правительственном уровне. По итогам заседания Правительства Республики Башкортостан проект распоряжения «Об утверждении Республиканской модульной программы поддержки семей, воспитывающих детей с инвалидностью, проживающих на территории Республики Башкортостан на 2022-2023 годы» был принят в июне 2022 г. По данным Федеральной государственной информационной системы «Федеральный реестр инвалидов» на территории республики по состоянию на 1 мая 2022 года насчитывается 231,4 тыс. инвалидов, среди них 18,9 тыс. чел. – это дети-инвалиды. Основными причинами детской инвалидности в республике являются болезни нервной системы (21,2%, 3483), психические расстройства (23,1%, 3794 детей), врожденные аномалии развития, деформации и хромосомные нарушения, расстройства поведения. Именно из-за многочисленности указанной целевой группы и тенденции к ее росту необходима интегрированная программа родительского просвещения.

География проекта

Отдаленные муниципальные образования Республики Башкортостан, включающие сельские поселения

Целевые группы

1. Родители, воспитывающие детей в возрасте от 7 до 18 лет с ограниченными возможностями здоровья