Проекты

Краткое описание

Настоящий проект представляется чрезвычайно актуальным по нескольким причинам.
Во-первых, в современной филологической науке крайне востребованным является комплексный методологический подход к проблеме «поэт и власть», и в этом плане творческие модели поведения Мандельштама и Ахматовой, которые в эпоху Большого террора нашли в себе силы противостоять тоталитарному режиму. Углубленное исследование архетипического потенциала их творческих биографий и одновременно их писательских репутаций – одна из важнейших и далеко не до конца решенных задач современной филологии.
Во-вторых, данный проект имеет большое значение для воспитания чувства патриотизма, подлинной гражданственности и нонконформизма у представителей молодого поколения. Антитоталитарная поэзия Ахматовой и Мандельштама нуждается в пропаганде и привлечении внимания самых широких слоев общества и особенно студенческой молодежи! Ведь в самых своих дерзких антитоталитарных выпадах поэты говорили не от своего лица, а от лица народа, оставаясь при этом истинными патриотами («Мы живем под собою не чуя страны», восклицал Мандельштам, «Я была тогда с моим народом…», - вторит ему Ахматова.
В-третьих, в рамках предлагаемого проекта планируется анализ и интерпретация высочайших поэтических образцов антитоталитарной лирики.Общее свойство этой лирики – их необычайная – суггестивная - сила воздействия на читателя/слушателя. И этот эффект, также нуждается в научном осмыслении – с помощью комплексных междисциплинарных методик, а сама лирика в герменевтическом истолковании и эстетической пропаганде.
По итогам реализации проекта:
1) впервые будет проведена международная конференция «Поэт и власть: случай Ахматовой и Мандельштама», проведение которой будет размещено в интернете, благодаря чему будет создана информационно-диалогическая семиосфера, обеспечивающая взаимодействие научной интеллигенции, в том числе молодых ученых:
2) будут проведены мероприятия по популяризации творчества великих деятелей русской литературы ХХ века, выступивших против сталинского режима: создана и выложена в открытый доступ видео-лекция для студентов.
3) Одним из приоритетных направлений деятельности данного проекта должно стать патриотическое воспитание молодежи сохранение и развитие у нее чувства гордости за свою страну на основе исторических ценностей и роли России в обеспечении глобальной и региональной безопасности, формирование личности, отвечающей за себя и свою страну, осознающая всю важность своего участия в жизни Родины, любящей, знающей и уважающей ее культуру, традиции и историю.
4) В конечном итоге будет выработан качественно новый алгоритм, способствующий глубокому изучению, сохранению, упрочению и пропаганде высоких эстетических и моральных ценностей русской литературы.

Цель

1. Исследование, пропаганда и поддержка «гражданских» образцов русской литературы и культуры ХХ века, наиболее ярко воплотившихся в творчестве Анны Ахматовой и Осипа Мандельштама.

Задачи

1. Исследовать специфику антитоталитарной поэтики Мандельштама и Ахматовой и проследить принципы смыслового кодирования. Обозначить суть конфликта с властью Ахматовой и Мандельштама и выявить закономерности их антитоталитарных стратегий в контексте истории и культуры.
2. В рамках подготовленных видеолекций показать роль Ахматовой и Мандельштама в формировании гуманистических, патриотических и нонконформистских ценностей общества.
3. Поддержать научные изыскания молодых ученых, работающих над похожей проблематикой, привлекая их для участия в Международной научно-практической конференции, проводимой в ИМПЭ им. А.С.Грибоедова (г. Москва)

Обоснование социальной значимости

Проект будет способствовать решению 3-х насущных проблем современности:
1) проблема недостаточного школьного образования, грешащего пробелами именно в области литературы и культуры ХХ века;
2) проблема недостаточно эффективного патриотического воспитания, излишне формализованного и канонизированного, не обладающего суггестивным воздействием. Реализации проекта будет способствовать формированию и развитию патриотических чувств и сознания молодежи, формирование и развитие социально значимых ценностей, гражданственности, воспитание личности.
3) Соединение образовательного вектора с воспитательным и исследовательским – инновационная специфика данного проекта.

География проекта

г. Москва

Целевые группы

1. Молодежь и студенты