Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта направлена на повышение профессиональных компетенций управленческих команд государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений для развития государственно-частного партнерства в образовании и построения технологий взаимодействия Школы и социальных предприятий.

Целевая группа проекта: управленческие команды государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений городской и сельской местности Краснодарского края, Донецкой и Луганской Народных Республик, Запорожской области.

Основная проблема, с которой сталкиваются руководители образовательных учреждений, - отсутствие образовательных продуктов, ориентированных на формирование и развитие навыков взаимодействия с социальными предприятиями в сфере образования.

В рамках проекта планируется:
• проведение "Управленческих смен" (в онлайн и оффлайн формате), которые будут включать в себя разработку "Дорожных карт" по взаимодействию образовательных организаций и социальных предприятий
• повышение правовой грамотности управленческих команд образовательных учреждений
• разбор успешных кейсов по государственно-частному партнерству в сфере образования
• выстраивание модели взаимодействия "Школа + ВУЗ + Дополнительное образование + Предприятие"

Цель

1. Сформировать у управленческих команд государственных/муниципальных образовательных учреждений навыки выстраивания долгосрочных отношений с социальными предприятиями для решения системных задач Школы в условиях постоянных изменений внешней среды.

Задачи

1. Анализ потребностей образовательных учреждений в области государственно-частного партнерства с целью выявления ключевых направлений для сотрудничества.
2. Формирование модели обучения управленческих команд и социальных предприятий в формате кейс-стади, основанном на анализе реальных ситуаций (кейсов) с целью дальнейшей разработки практических решений.
3. Снятие нагрузки с управленческих команд и педагогов образовательных учреждение через внедрение бережливых технологий в образовательных процесс посредством повышения компетенций управленцев и педагогов.
4. Покрытие кадрового дефицита в образовательных учреждениях посредством привлечения узких специалистов из разных областей, опираясь на профильные и предпрофильные направленности образовательных организаций.
5. Формирование компетенций у управленческих команд образовательных учреждений для внедрения технологий государственно-частного партнерства Школы и социальных предприятий.

Обоснование социальной значимости

Каких людей касается проблема? Проблема касается управленческих команд муниципальных/государственных общеобразовательных учреждений Краснодарского края, Донецкой и Луганской Народных Республик, Запорожской области.

В чем заключается проблема?
Основная проблема заключается в отсутствии образовательных программ для управленческих команд государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений по развитию государственно-частного партнерства и привлечению бизнеса и НКО к участию в реализации программ профильного обучения школьников.

Результаты исследований целевой группы.
В ходе проведенного опроса с управленческими командами образовательных учреждений было выявлено, что реализация программы повышения квалификации по формированию навыков выстраивания долгосрочных отношений с социальными предприятиями для решения системных задач Школы в условиях постоянных изменений внешней среды актуальна и востребованна (в опросе приняли 220 респондентов - Приложение 2, Письма поддержки представителей целевой группы).

Социальная значимость проекта заключается в предоставлении возможности повысить правовую грамотность управленческих команд в государственно-частном партнерстве сферы образования, что для новых регионов имеет ключевое значение, учитывая процесс их интеграции в правовое поле Российской Федерации. При этом реализация проекта даст возможность спроектировать архитектуру "Дорожных карт" для своей образовательной организации по привлечению НКО и предпринимателей к работе в профильных классах. Участие в проекте управленческих команд позволит им сформировать гибкие навыки для работы с социальным бизнесом и НКО, что в условиях "традиционной" монополии государственных поставщиков будет способствовать снижению барьеров для входа социальных предприятий в отрасль образования, которые смогут покрыть существующие дефициты образовательных учреждений (кадровые, материальные, информационные).

Дополнительно:
Нормативно-правовая рамка проекта, а также федеральная повестка, подтверждающая актуальность проекта, - указана в Приложении 3.
Перечень образовательных учреждений, для которых планируется реализация проекта, - указан в Приложении 4.

География проекта

Реализация "Управленческих смен" и мероприятий проекта - в городе-курорте Сочи Краснодарского края Участие директоров и заместителей образовательных учреждений, а также представителей управлений образования: - г. Сочи и г. Анапа Краснодарского края - г.о. Донецк, Макеевка, Горловка, Мариуполь Донецкой Народной Республики - г. Луганск Луганской Народной Республики - г. Бердянск, г..Мелитополь Запорожской области

Целевые группы

1. Директора и заместители директоров, в чьи компетенции входит реализация профминимума и развитие профильного обучения в рамках государственно-частного партнерства, гос. образовательных учреждений городской и сельской местности Краснодарского края, ДНР, ЛНР, Запорожской области.