Проекты

Краткое описание

Краеведческий просветительский проект "Остров знаний – Залита" нацелен на создание в Псковской области в 2026 году качественных неформально-образовательных и досуговых условий для раскрытия потенциала подростков и молодёжи и их вовлечения в изучение локальной истории родного края. Кроме обучающихся школ Псковского муниципального округа в возрасте от 13 до 17 лет, к основным целевым аудиториям также относятся педагоги и наставники образовательных учреждений Псковского муниципального округа. Основной проблемой, на снижение которой направлен проект, является низкий уровень региональной идентичности подростков, проживающих в Псковском муниципальном округе, а также их низкая мотивация к изучению истории родного региона и краеведческой деятельности.

Календарный план проекта включает следующие этапы:
1. Инфраструктурный. В рамках данного этапа будет разработана образовательная программа и просветительские маршруты, проведена заявочная кампания, подготовлены мультимедийные и экспозиционные материалы в туристическо-краеведческом центре на острове имени Залита.
2. Просветительский. Ключевыми мероприятиями данного этапа станут 9 выездных учебных дней на Талабских островах. Каждый выезд будет организован в формате учебного дня, включающего тематические туристические маршруты и занятия. В выездах примут участие как минимум 200 учащихся и педагогов.
3. Проектный. Данный блок будет посвящён проектной деятельности участников, которые сначала примут участие в креативных сессиях на острове имени Залита в рамках просветительского этапа, затем выберут проекты для разработки и будут работать над ними до сентября, после чего презентуют результаты на итоговом мероприятии. Проекты будут связаны с разработкой логотипов, сувенирной продукции, экскурсионных маршрутов и туристических событий для продвижения островов Талабского архипелага как одной из жемчужин Псковского края.

Цель

1. Создание в Псковской области в 2026 году качественных неформально-образовательных и досуговых условий для раскрытия потенциала подростков и молодёжи и их вовлечения в изучение локальной истории родного края

Задачи

1. Внедрить современные интерактивные форматы работы в краеведческую работу с подростками и молодёжью
2. Создать новые туристические и краеведческие продукты, посвящённые истории Талабских островов
3. Проинформировать подростков и молодёжь Псковского муниципального округа о возможностях раскрытия потенциала через краеведческую деятельность
4. Вовлечь подростков и молодёжь Псковского муниципального округа в краеведческую и волонтёрскую деятельность

Обоснование социальной значимости

Проблема снижения интереса школьников в возрасте от 13 до 17 лет к изучению истории родного края приобретает тревожные масштабы в условиях современного образовательного процесса. Несмотря на многочисленные общественные инициативы по популяризации локальной истории, уровень исторических знаний учащихся школ Псковской области о ключевых для региональной истории исторических событиях, личностях и местах остаётся на низком и среднем уровне. Члены команды проекта активно работают с указанной целевой аудиторией и проводят мероприятия в различных форматах (деловые игры, фестивали, интерактивные площадки) и с сожалением отмечают недостаток знаний о географических, промышленных и культурных особенностях родного края: зачастую в команде из 20 человек только 1-2 ребёнка могут точно показать расположение своего муниципалитета на карте области, обозначить соседние муниципальные образования, назвать дату освобождения своего города от немецко-фашистских захватчиков и так далее. Важно отметить, что отсутствие базовых знаний об историко-культурном развитии региона мешает молодым людям увидеть потенциал родного края и направления для дальнейшего развития в общественной жизни, промышленности, бизнесе.

В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 г. № 809 патриотизм и историческая память являются одними из ключевых ценностей, которыми руководствуются граждане нашей страны. Патриотизм определяется как любовь гражданина к Родине, гордость достижениями и культурой Отечества, ответственность перед ним, уважение государственных символов и традиций. Историческая память понимается как глубокое понимание каждым гражданином важности сохранения памяти о прошлом своей семьи, народа и всей страны. Приверженность упомянутым ценностям может выражаться только через определённые действия - знание слов Гимна, участии в патриотических мероприятиях и волонтёрских проектах, заботе об экологии страны. Но каждое из этих действий строится на локальной идентичности, которая, в свою очередь, основывается на приобретённых знаниях.

В 2023 году ВЦИОМ провёл исследование об интересе россиян к истории своей страны, известным личностям разных эпох и об отношении к новой трактовке исторических событий (wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/puteshestvie-po-otechestvennoi-istorii). Согласно результатам исследования молодежь 18-24 лет чаще представителей других возрастных групп заявляла, что скорее не интересуется историей своей страны (24% vs. 8% среди 25-34-летних, 10% среди 35-44-летних, по 3% в группах 45-59 лет и 60+). Одно из исследований 2024 года свидетельствует о том, что россияне 18–24 лет хуже знают географию, чем граждане страны старше 60 лет (rbc.ru/rbcfreenews/6763dc739a794749494c6f39). Из приведённых данных можно сделать вывод о том, что объём знаний подрастающего поколения недостаточен для формирования осознанного чувства принадлежности к территории родного региона.

Поскольку основной целевой аудиторией проекта является молодёжь, то при решении заявленной проблемы одним из ключевых форматов взаимодействия являются интерактивные форматы, которые предполагают полное вовлечение участников в процесс. В календарный план предлагаемого к реализации проекта входят мероприятия именно в таких форматах.

География проекта

Псковский муниципальный округ, межселенная территория "территория Залитских островов", остров им. Залита

Целевые группы

1. Учащиеся школ Псковского муниципального округа в возрасте от 13 до 17 лет
2. Педагоги образовательных учреждений Псковского муниципального округа
3. Наставники из числа кураторов первичных отделений "Движения Первых" и советники по воспитанию образовательных учреждений Псковского муниципального округа