Проекты

Краткое описание

Проектом предусмотрена организация и проведение Международной конференции в рамках стран Шанхайской организации сотрудничества "Университеты и изменение климата. Территория ШОС" в мае 2023 года в формате онлайн-конференции.

В течение двух дней Конференция объединит ведущих учёных – исследователей тематики климатических изменений, зелёной экономики, устойчивого развития и концепции "Высшее образование в интересах устойчивого развития", управленцев вузов, внедряющих концепцию "зелёного" университета, исследовательские и образовательные программы в области изменения климата и перехода к низкоуглеродной экономике, студентов, аспирантов, молодых учёных профильных направлений и представителей крупного бизнеса для профессионального общения, обмена опытом внедрения климатической и низкоуглеродной повесток, повестки устойчивого развития в деятельность организаций высшего образования, создания новых форм и расширения международного сотрудничества в области высшего образования в интересах противодействия климатическим изменениям и формирования у молодёжи "зелёных" навыков (Green Skills).

В повестку мероприятия будут включены темы международного сотрудничества, проведения мониторингов и оценки соответствия университета принципам зеленой экономики, а также тематика научных коммуникаций в области изменения климата - как говорить о климатических изменениях.
В рамках конференции будет работать две студии, в Москве и в Алматы, для трансляции разговора с экспертами между сессиями конференции.
Помимо ключевых пленарных заседаний сессии состоятся по следующим направлениям работы современного университета:
- Образование. Рассмотрение вопросов создания образовательных программ в области сохранения климата, а также интеграция данной повестки в имеющиеся образовательные программы.
- Исследования. Внедрение климатических и "зелёных" проектов в исследовательскую повестку университета.
- Внешнее лидерство. Взаимодействие университета с бизнесом, местным сообществом, иными общественными и образовательными организациями.
- Внутреннее управление. Внедрение принципов “зеленого университета”.
- Работа с молодёжью. Создание студенческих экологических клубов, проведение молодёжных акций, конференций и конкурсов по экологической и климатической тематикам, поддержка молодёжных инициатив в области климата и устойчивого развития.

Результатом конференции станет резолюция, направленная в правительства, научно-образовательные и общественные организации стран ШОС а также всем партнёрам проекта, сборник отчётных материалов конференции, включающий текстовые и видео материалы, доступные на трёх языках, а также сформированные международные связи представителей целевой аудитории из России с коллегами из стран ШОС.

Слоган проекта: "Наше общее будущее начинается с университета" (Our Common Future begins from University) - это отсылка к Докладу Международной комиссии по окружающей среде и развитию "Наше общее будущее" (Our Common Future), под руководством Гру Харлем Брундтланд в 1987 г.

Цель

1. Развитие международного сотрудничества Российских университетов с университетами стран ШОС в области климатической повестки
2. Развитие экспертного потенциала российских университетов в области противодействия проблеме климатических изменений

Задачи

1. Разработка концепции мероприятия
2. Формирование программы Конференции
3. Обеспечение участия в мероприятии представителей вузов России и стран ШОС, представителей бизнеса и молодёжи
4. Работа со СМИ, широкое освещение Форума в федеральных и региональных СМИ, как России, так и остальных стран ШОС
5. Организация и проведение Международной конференции "Университеты и изменение климата. Территория ШОС" в формате онлайн, со студиями для экспертных комментариев в Москве (Россия) и в Алматы (Казахстан).
6. Организация активного общения и заведения знакомств (нетворкинга)
7. Развитие и продвижения сайта Конференции, организация на сайте предварительной электронной регистрации участников, информирование через сайт широкого круга общественности о подготовке Форума.
8. Создание сборника материалов Конференции, включающего в себя описание успешного опыта университетов стран ШОС по вовлечению в климатическую повестку
9. После мероприятия: подведение итогов, формирование и распространение отчётных текстовых, фото и видео материалов по всем участникам мероприятия, партнёрам и СМИ

Обоснование социальной значимости

Молодёжь и студенты в возрасте до 35 лет, являющиеся экоактивистами и представителями региональных или университетских экоклубов или экоинициатив из России и стран ШОС.

В России широко представлена сеть студенческих экологических клубов, в на. Социальная сеть «ВКонтакте» и НИУ ВШЭ провели исследования потребностей молодёжи, и выявили, что большинство представителей поколения Z волнует проблема экологии [1].
Страх экологических катаклизмов, по данным Психологического института РАН [2] входит в число самых популярных у молодёжи.
Доклад ЮНЕСКО о перспективах высшего образования в 2022 году показал, что студенты по всему миру ждут от университетов к 2050 году развития климатической повестки в системе образования [3]. Схожее требование молодёжь предъявляет и крупным компаниям [4].
Участие в конференции позволит молодежи обменяться опытом с коллегами из стран ШОС по инициации и проведению различных экологических инициатив в университетах, ознакомиться с научно-исследовательскими и образовательными программами вузов, а также программами сотрудничества университетов и промышленного сектора.
С уверенностью можно говорить о молодёжи в странах ШОС, интересующейся данными вопросами, как в странах центральной Азии [5], так и в Китае [6].
Представители крупного бизнеса, реализующего климатическую и низкоуглеродную повестку и сотрудничающие по данному вопросу с университетами (в рамках консорциумов, НОЦ, иных форм сотрудничества).
Несмотря на мировые социально-политические кризисы, актуальным остаётся один глобальный тренд – развитие низкоуглеродной и климатической повестки национальных экономик. Государства принимают национальные низкоуглеродные стратегии (в России - Стратегия социально-экономического развития РФ с низким уровнем выбросов парниковых газов до 2050 г.), всё чаще инвестиционные решения опираются на экологические, социальные и корпоративные показатели (ESG) компании, развивается нефинансовая отчетность крупного бизнеса, странами востока и запада вводятся строгие национальные экологические стандарты, углеродная таксономия, запускаются инвестиционные программы в области возобновляемой энергетики. Крупные экономические форумы ставят «Зеленую» повестку во главу угла [7]. Данные действия приводят к тому, что крупный бизнес обязан создавать в своих структурах подразделения, занимающиеся оценкой влияния собственных компаний на климатические процессы, а также реализацией внутренней и внешней социальной экологической деятельности.
Заинтересованность бизнеса в университетах в данных вопросах проявляется по четырем направлениям: Бизнес заинтересован в 1) выпускниках со сформированными зелёными навыками (Green Skills - специализированные курсы в области ESG, устойчивого развития, интегрированные модули в основную программу, понимание низкоуглеродной и климатической повестки), 2) ученых и исследователей для привлечения к научно-исследовательским и технологическим программам, 3) технологической базе университета в целях проведения собственных НИОКР, 4) сотрудничестве с университетом как с центром регионального социального и академического лидерства. В подтверждение данного концепта в России создаются консорциумы, с участием университетов и промышленного сектора, например Консорциум зеленых технологий [8] и Консорциум «Кадры для зеленой экономики» [9] и пр. Для бизнеса зеленые кадры и зеленые технологии - это ещё и новые горизонты развития [10].
Управленцы, преподаватели, исследователи и специалисты университетов России и стран ШОС, реализующих образовательные, социальные или исследовательские программы в области климата и устойчивого развития, или желающие реализовывать таковые.

Осознавая такую потребность бизнеса и молодёжи, университет должен прилагать усилия по активному внедрению зелёной повестки в свою деятельность: в образование, исследования, управленческую модель, стратегию внешнего лидерства, включая такие действия, как создание и реализация стратегии университета в области вовлечения в климатическую повестку и ежегодные публичные отчёты в области устойчивого развития, а также объединения в консорциумы с крупным бизнесом по вопросам создания зелёных рабочих мест – рабочих мест, отвечающих экологическим стандартам и климатическим стратегиям и подготовке кадров со сформированными «зелёными» навыками. Российские университеты принимают собственные зелёные стандарты и участвуют в международных рейтингах в области устойчивого развития [11]. И представители крупных национальных образовательных инициатив признают важность формирования зелёных навыков [12], в данном контексте российским университетам важно сотрудничать и делиться опытом с коллегами из стран важнейшего региона ШОС, являющегося лидирующим игроком в промышленном секторе мировой экономики и обладающего самым многочисленным населением среди остальных региональных межгосударственных объединений.
На данный момент в регионе ШОС не существует схожего мероприятия, посвящённому вовлечению университетов в климатическую повестку и сотрудничеству в сфере климата.

География проекта

Вся Россия, русскоговорящие соотечественники во всём мире, страны-участники Шанхайской организации сотрудничества (ШОС): Индия, Иран, Казахстан, Киргизия, Китай, Пакистан, Россия, Таджикистан, Узбекистан

Целевые группы

1. Молодёжь и студенты в возрасте до 35 лет, являющиеся экоактивистами и/или представителями региональных или университетских экоклубов или экоинициатив из России и стран ШОС.
2. Управленцы и специалисты российских университетов, реализующих образовательные, социальные или исследовательские программы в области климата и устойчивого развития, или желающие реализовывать таковые.
3. Профессорско-преподавательский состав профильных российских университетов, реализующих образовательные и исследовательские программы в области климата и устойчивого развития
4. Управленцы и специалисты университетов стран ШОС, реализующих образовательные, социальные или исследовательские программы в области климата и устойчивого развития, или желающие реализовывать таковые.
5. Представители крупного бизнеса, реализующего климатическую и низкоуглеродную повестку и сотрудничающие по данному вопросу с университетами (в рамках консорциумов, НОЦ, иных форм сотрудничества)
6. Профессорско-преподавательский состав профильных университетов стран ШОС, реализующих образовательные и исследовательских программы в области климата и устойчивого развития