Проекты

Краткое описание

В рамках данного проекта планируется "оживить", то есть создать дополненную реальность для современных деревянных игрушек, связанных с природой Ханты-Мансийского округа и культурой коренных северных народов: ханты и манси.
В 2020 году совместно с педагогами удалось создать современный учебный материал - развивающие деревянные игрушки, которые рассказывают о традициях и культуре северных народов, знакомят с родным языком, дают представление о природе Югры в виде деревянных пазлов и игр со вставками. Все элементы разработанных игрушек подписаны на языках: русском, хантыйском, мансийском.
Мы хотим идти в ногу со временем и сделать наши игрушки понятными и интересными для современного ребенка. В данном проекте планируем разработать для шести игрушек дополненную реальность, то есть создать интерактивные игрушки, которые в игровой форме ребенку расскажут и покажут традиционную жизни на севере, познакомят с языками.
Для запуска игры необходимо будет скачать приложение на смартфон или планшет и навести камеру на игрушку. В этот момент запустится объемная отрисовка предметов и герои с деревянной игрушки оживут. Это будет выглядеть как многосерийный мультфильм, в котором главные герои Юван и Татья в интерактивной форме будут знакомить с темами игрушек, например будут жить на стойбище, показывать и рассказывать, как играют с собаками, кормят оленей, запрягают упряжку, катаются на них, ставят морду (ловушку для ловли рыбы) и многое другое, ребенок как в компьютерной игре сможет управлять полюбившимися героями - выбирать какое действие совершить дальше. В игре также можно будет выполнить задания на закрепление знаний по теме игрушки. При нажатии на объекты на экране дети услышат их названия на языке, который выставят в настройках: хантыйский, мансийский, русский. Озвучка будет осуществлена носителями языков.
С группой педагогов и носителями языка будут разработаны технические задания по анимации каждой игрушки, которые будут не просто раскрепощать мышление, развивать творческий потенциал, но и знакомить с традициями, языком, географией нашей местности.
Данные игрушки будут актуальны не только для детских садов, но и для интернатов, где проживают дети из оленеводческих стойбищ и отдаленных населенных пунктов (часто дети плохо говорят на русском, зная только родной язык), а также для школ на уроках родного языка. Еще игрушки будут актуальны для музеев, культурных центров, библиотек и ,конечно, для использования в домашних условиях.
Игрушки, которые планируем оживить:
-Игры со вставками "Жизнь на стойбище", "Рыбы", "Дикие животные", "Деревья нашего края", "Чум", "Изба".
Средства гранта пойдут на услуги консультантов, художника, дизайнера, переводчиков, озвучивание, разработку дополненной реальности, покупку планшетов для создания мобильного класса по занятиям с игрушками - будем проводить занятия в с.Казым, также будут проводиться занятия в с.Саранпауль, с.Полноват, д.Теги, г.Белоярский - подарим игрушки, им нужно будет скачать приложение и запустить.

Цель

1. Разработка дополненной реальности для современных деревянных развивающих игрушек, позволяющих прикоснуться к миру традиций и культуры северных народов (ханты, манси, коми)
2. Приобщение детей, живущих в сельских и городских территориях, к жизни коренных народов севера (ханты, манси, коми) и знакомство с окружающим нас миром

Задачи

1. Составить техническое задание для разработки дополненной реальности с педагогами, носителями языка, художником, дизайнером
2. Осуществить запись носителей языка для игрушек на русском, хантыйском, мансийском языках
3. Разработать приложение для интерактивных игрушек
4. Приобрести планшеты для занятий мобильного класса
5. Напечатать тираж игрушек на лазерном станке
6. Разработать с дизайнером макет инструкций к интерактивным игрушкам и осуществить их печать
7. Провести презентацию готовых игрушек с дополненной реальностью и подарить комплекты игрушек

Обоснование социальной значимости

Осмысление мира начинается с игры. Игра является одним из главных средств воспитания детей. Она отражает действительность, различные события жизни. Предложенные детям игрушки оказывают огромное влияние на формирование у ребенка самого ответственного этапа познания в жизни.

В нашем округе наблюдается рост численности населения, на 1 января 2021 года составляет 1 688 378 человек. Национальный состав округа очень разнообразен, но в нашем проекте обратим выделим коренные народы региона - ханты и манси. По последним данным из Википедии (на 2010 год) численность коренных жителей составляет 2,1%: народа ханты - 1,33%, народа манси - 0,77%. Если посмотреть, данные национального состава по районам, то видим, что численность ханты больше всего в Ханты-Мансийском районе (9,3% от общего числа населения) и Белоярском районе (8,3% от общего числа населения), численность манси преобладает в Березовском (14% от общего числа населения) и Кондинском (10,5% от общего числа населения) районах. Таблицы из Википедии приложены ниже.

Проблемы, которые сейчас существуют в нашем округе:

1. Большинство детей коренных малочисленных народов не знают родной язык:
В настоящее время знанием традиций и языка своего народа отличается взрослое поколение, а молодежь и дети почти не знают язык предков (исключение - дети, которые родились и выросли в традициях своего народа).
Я провела опрос в соцсетях (инстаграм, вконтакте) и мессенджерах (viber), попросила ответить на три вопроса:
1. Какой ваш родной язык? (Варианты ответов: Хантыйский, мансийский, ненецкий, коми, русский)
2. Ваш ребенок знает родной язык? (Варианты ответов: Да, нет)
3. Вы бы хотели, чтобы ваш ребенок обучался родному языку с помощью интерактивных игр, озвученных носителями языка? (Варианты ответов: Да, нет).
Скрины с опросами приложены ниже.
Суммарно в опросе участвовало 80 человек, из них к коренным народам (ханты, манси, коми, ненцы) относится 75%. У большинства проголосовавших из числа коренных жителей дети не знают родной язык (24,5% знают, 75,5% не знают). А на вопрос о том, хотели бы обучать детей с помощью интерактивных игр «Да» ответили 96,3%, ответили "Нет"3,7%.
Таким образом, мы действительно увидели по результатам опроса, что у коренных жителей дети в основном не говорят на родном языке, но они хотели бы их обучить с помощью интерактивных игрушек.

2. В образовательных учреждениях недостаточно наглядных современных пособий для погружения в культуру и язык народа:
Изучение традиций должно иметь большое значение для современного воспитательно-образовательного процесса как национальных дошкольных учреждений, так и национальных школ.
В Ханты-Мансийском автономном округе функционирует 312 муниципальных школ. На территории Югры действует 63 малокомплектных сельских школ. В 28 школах Югры школьники изучают родные языки и литературу обско-угорских народов – хантыйский, мансийский, ненецкий и зырянские языки. В образовательную программу включены 8 предметов этнокультурного содержания: родной язык, родная литература, краеведение, география и экология и история Югры, охотоведение и рыболовство, культура народов Севера.
В нынешнюю жизнь детей, проживающих в сельской и городской местности, не просто внести традиционные игрушки народа ханты, но в рамках данного проекта мы можем создать интерактивные игрушки (6 штук), которые будут интересны современному ребенку, но при этом будут отражать хозяйственную, культурную жизнь, искусство и трудовую деятельность людей, в целом их отношение к окружающему миру. Серия игрушек создана для развития усидчивости, внимания, памяти, фантазии и мелкой моторики.

3. Дети, которые приезжают в сельскую местность со стойбищ плохо знают русский язык:
С новыми игрушками не только легко будет учить родной язык сельским и городским детям, но и проще в интерактивной форме адаптироваться и запоминать русские слова детям, которые приезжают в сельскую местность из мест традиционного проживания, плохо знающих русский язык и говорящие на родном языке.

В проекте участвуют специалисты из районов, в которых преобладает коренное население: Белоярский район (с.Казым, с.Полноват), Березовский район (с.Саранпауль, д.Теги, пгт.Березово). Ярче культура представлена - сохранились традиции народов - именно в маленьких поселениях, а не городах, поэтому в первую очередь наш проект направлен именно на такие населенные пункты. Конечно, будем сотрудничать и с остальными городами и поселками округа - для этого нужно будет иметь нашу деревянную игрушку и сказать на смартфон приложение, с помощью которого можно оживить наших героев и провзаимодействовать с ними.

Наши игрушки - это эффективное средство, развивающее в детской душе чувственное отношение к окружающему миру и способствующее личностному творчеству, воспитанию и подготовке к жизни своего народа.

География проекта

Проект будет проводиться в нескольких населенных пунктах Ханты-Мансийского автономного округа- Югры: село Казым, с.Полноват, д.Теги, с.Саранпауль. Планируется подключить и другие населенные пункты региона, для этого им надо будет купить игрушку и установить приложение на смартфоне.

Целевые группы

1. Дети от 3 до 18 лет, проживающие на территории ХМАО-Югры, учащиеся в школе или посещающие дошкольные учреждения. Дети, которым интересна культура родного народа и природа родного края.