Проекты

Краткое описание

В рамках реализации проекта, мы планируем повысить успеваемость учащихся общеобразовательных школ и школь-интернатов для детей с ОВЗ, на территории Свердловской области. А также, создать условия для активного внедрения новых эффективных образовательных технологий в образовательных процесс общеобразовательных организаций.
Проект планируется реализовать по следующей схеме:
1 ) Информационный этап в рамках которого планируется собрать информацию о детях с дефицитом внимания. Это будет реализовано через взаимодействие с руководством образовательных организаций и проведение конкурса для детей c проблемами внимания;
2) На основании конкурса, будет определено 200 детей с нарушениями внимания;
3) Проведение с каждым ребенком 40 занятий по коррекции внимания и поведения с применением технологии Нейробос с применением нейроинтерфейса.

Цель

1. Повысить успеваемость детей с дефицитом внимания, учащихся общеобразовательных школ и школ-интернатов для детей с ОВЗ, на территории Свердловской области.

Задачи

1. Проведение мероприятий направленных на выявление проблемы низкой успеваемости среди обучающихся общеобразовательных школ и школ-интернатов Свердловской области
2. Разработка и реализация образовательной программы с использование технологии нейроБОС направленной на решение проблемы низкой успеваемости у обучающихся общеобразовательных школ и школ-интернатов Свердловской области.

Обоснование социальной значимости

Дефицит внимания и гиперреактивность становиться острой проблемой в условиях современного образования, поскольку препятствует усвоению образовательной программы, которая рассчитана на изучения большого объёма информации, при этом большая роль отводиться самостоятельной работе учащихся. Дети с дефицитом внимания испытывают большие сложности с организацией своей деятельности, что приводит к снижению среднего бала, как следствие, снижению мотивации к изучению того или иного предмета. Через развитие внимания возможно решить данную проблему, что позитивно скажется на общем уровне образованности всего классного коллектива. Кроме того необходимо отметить, что дети с дефицитом внимания и гипер активностью в большинстве случаев, требуют к себе повышенного внимания со стороны педагогов и одноклассников, таким образом получается, что через решение проблемы с вниманием у одного человека, мы помогаем целому классу.
На основании исследований, возможно утверждать, что дефицит внимания и гиперактивность становиться причиной: употребление психоактивных веществ, табакокурения, употребление алкоголя, совершения правонарушений, попадания в тюрьму. Кроме того, по статистике, именно дети с нарушением внимания чаще всего попадают под машину, получают травмы различной степени тяжести.
Через решение проблемы внимания у детей, которая является корнем целого ряда актуальных социальных проблем, возможно добиться решения данных проблем.

География проекта

Свердловская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья