Проекты

Краткое описание

"Блогер из глубинки" - многокомпонентный проект, состоящий из нескольких этапов. На первом этапе запланировано производство обучающих материалов в формате онлайн-курса "Как стать успешным блогером". Разработанный преподавателями Центра "Практики" авторский медиапродукт предназначен для учащихся 7-11 классов сельских общеобразовательных учреждений. Онлайн-курс в виде пяти уроков будет размещен в открытом доступе в сети интернет, а главное - разослан по школам Нижегородской области в качестве полезной методички, которая поможет сельским школьникам овладеть современными мультимедийными технологиями и навыками успешной коммуникации. Сегодня интернет - мощный магнит, многие дети и подростки пытаются вести авторские блоги, но получается это далеко не у всех, и прежде всего у ребят из глубинки - они не "конкурентоспособны" по сравнению с жителями крупных городов. Проблема неравных социально-образовательных условий характерна для многих регионов страны, но мы хотим предложить один из вариантов решения этой проблемы прежде всего на территории Нижегородской области, чтобы конкретно оценить качественные и количественные результаты проекта, эффективность наших обучающих материалов. Каждый урок онлайн-курса будет состоять из трех частей: обучающее видео, статья с теорией и практикой и домашнее задание. Домашние задания - это интерактив, обратная связь со школьниками, которые пришлют заявки на участие в проекте. Мы планируем получить не менее 30 заявок от сельских ребят, с которыми преподаватели курса будут работать на втором этапе проекта: проводить разбор домашних заданий, консультировать, рецензировать материалы и т.д. Итоговое, "зачетное" задание обучающего курса - снять 3-минутный видеорепортаж о своей малой родине, используя практические советы, уроки и инструкции онлайн-курса. На третьем этапе проекта авторы 7 лучших творческих работ получат возможность принять участие в создании профессионального медийного продукта. Ребята станут героями,
ведущими, соавторами презентационных видеороликов "Блогер из глубинки", в которых жизнь современной российской провинции будет увидена и показана глазами ее юных жителей. Финальный этап проекта - трансляция цикла видеороликов в региональном телеэфире с целью информационной поддержки талантливых, активных и мотивированных ребят, живущих в отдаленных селах Нижегородской области и других регионов. В завершение проекта его участники будут награждены дипломами, сувенирами и подарками. Все этапы проекта будут регулярно освещаться на аккаунтах проекта в социальных сетях (вконтакте, фейсбук), на сайте Центра "Практика" и других интернет-ресурсах.

Цель

1. Обучение учащихся сельских школ мультимедийным технологиям на основе разработанного центром "Практика" учебного пособия

Задачи

1. Производство и распространение актуальных методических видеоматериалов для дополнительного образования учащихся сельских школ
2. Формирование у школьников навыков коммуникации и творческой деятельности в области мультимедиа с помощью освоения материалов видеокниги
3. Вовлечение учащихся в процесс создания профессионального медийного продукта - презентационных видеороликов, предназначенных для показа а региональном телевизионном эфире
4. Информационная поддержка и продвижение участников проекта с помощью различных медийных каналов

Обоснование социальной значимости

Доля сельских (в том числе малокомплектных) школ в структуре образовательных учреждений Нижегородской области составляет более половины, однако количество сельских школ неуклонно сокращается. Ликвидация сельских школ - серьезная социальная проблема, напрямую связанная с вымиранием села. Но даже у тех школ, которые продолжают работать, очень много проблем. Несмотря на современные проекты и программы типа "Современная школа" ,"Цифровая образовательная среда" или "Точка роста", сельские школы отличаются более низкой информационной насыщенностью, недостаточным качеством знаний и общим развитием детей, отсутствием возможностей для дополнительного образования. Во многих школах нет стабильного интернета, часто не хватает учителей, которые умеют пользоваться современными медиатехнологиями. Во многих селах или деревнях закрыты дома культуры, библиотеки, т.е. нет культурно-образовательной среды. Из-за проблем с образованием, из-за дефицита базовых социальных навыков и ограниченных возможностей коммуникации дети из глубинки оказываются в ситуации аутсайдеров по сравнению с городскими школьниками. Об этом пишут многие СМИ; эти явления отмечают и творческие группы "Практики", работая над различными проектами в отдаленных районах области. Сегодня интернет - самая демократичная и массовая площадка для самовыражения и коммуникации молодых людей. Сельские ребята так же, как и городские, стремятся освоить современные мультимедийные технологии, научиться писать тексты и снимать видео для социальных сетей. Но получить нужные знания и умения в условиях сельской школы проблематично или просто невозможно Мы хотим дать учащимся полезный, понятный, и при этом веселый, занимательный рабочий инструмент в виде учебного пособия, которое пригодится им и в дальнейшей учебе, а участие в социокультурном проекте станет стимулом для личностного роста школьников.

География проекта

Нижегородская область

Целевые группы

1. Учащиеся 7-11 классов сельских общеобразовательных школ Нижегородской области