Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие экологической культуры и формирование бережного отношения к окружающей среде у жителей Новокузнецка. Он объединяет обучение, творчество и активный отдых на природе, создавая пространство, где дети и родители учатся понимать и любить окружающий мир через практику и совместный опыт.
Основная идея проекта — показать, что экология может быть увлекательной и доступной для каждого. «Экошкола» станет площадкой, где семьи смогут вместе проводить время на природе, участвовать в познавательных занятиях и мастер-классах.
Для семей проект предлагает формат совместных активностей, которые развивают детей и укрепляют семейные связи. Родители и дети вместе со специалистами смогут узнать интересные факты о природных явлениях, разобраться, как «работает» экосистема, зачем нужен раздельный сбор отходов, в чём отличие вторсырья от отходов и как можно перерабатывать вторсырье, превращая его в новую продукцию или арт-объекты. Это не просто обучение, а вдохновляющий опыт, который формирует осознанное отношение к ресурсам и миру вокруг.
Для специалистов дополнительного образования проект станет пространством профессионального развития. Они получат готовые методические материалы, узнают современные практики экологического воспитания, научатся проводить занятия в природной среде и использовать эко-походы в образовательной работе.
В рамках проекта будут организованы обучающие встречи с узкими специалистами в сфере естествознания, уличные экскурсии, эксперименты с природными материалами, а также ответы на вопросы экспертами по экопросвещению.

Цель

1. Создание доступной, практико-ориентированной среды экологического просвещения для детей и семей Новокузнецка, преодолевающей разрыв между теоретическими знаниями и формированием устойчивых экологических привычек.

Задачи

1. 1. Разработка образовательных программ
2. 2.Вовлечение участников
3. 3.Формирование у участников проекта практических навыков и мотивации к применению экологичных привычек в быту
4. 4.Создание и тиражирование открытого методического цифрового пособия для организации практико-ориентированных прогулок на природе, позволяющего проводить занятия с опорой на местные природные объекты

Обоснование социальной значимости

Проект затрагивает проблему снижения экологической культуры и осознанного отношения к природе ужителей города Новокузнецка, особенно среди семей с детьми, а также проблему недостатка современных практических методик экологического воспитания у специалистов дополнительного образования.
Первая проблема касается семей, родителей и детей, которые живут в городских условиях и испытывают дефицит живого общения с природой. Современные семьи всё чаще проводят свободное время в торговых центрах или за экранами, а не на свежем воздухе. Родители хотят, чтобы дети развивались, больше гуляли и понимали, как устроен мир вокруг, но не знают, где и как организовать такой досуг. По данным опросов 57% родителей считают, что их дети проводят слишком много времени с гаджетами, а 72% хотели бы чаще заниматься познавательными активностями на природе, однако им не хватает доступных и интересных форматов. В Новокузнецке, где проживает более 547 тысяч человек, более трети семей имеют двоих детей, а около 8% — многодетные семьи.
Отсутствие регулярных познавательных занятий на природе и совместных экологических практик приводит к тому, что у детей формируется оторванное от реальности представление о природе. Они знают о воде, воздухе и растениях из учебников, но редко видят их взаимосвязь вживую. Родители, в свою очередь, не имеют готовых инструментов для формирования у ребёнка экологичных привычек в повседневной жизни — таких как раздельный сбор отходов, бережное отношение к ресурсам, умение замечать и понимать природные процессы. Всё это приводит к снижению экологической грамотности, потере интереса к познанию окружающего мира и росту эмоциональной усталости у детей. Совместные занятия на природе помогают не только развивать ребёнка, но и восстанавливать эмоциональное состояние всей семьи, что особенно важно в условиях городской жизни. Однако подобных возможностей в Новокузнецке немного: экологические кружки ориентированы на мотивированных детей, нет системных предложений семейных форматов экскурсий или познавательных прогулок.
Вторая проблема касается педагогов, воспитателей и работников учреждений дополнительного образования, которые испытывают дефицит современных методик экологического просвещения и не имеют доступа к интегрированным программам, сочетающим науку, практику и воспитание бережного отношения к природе. Несмотря на то, что окружающий мир и природоведение входят в школьную программу, большинство занятий остаются теоретическими и не дают детям возможности наблюдать природные явления своими глазами. Учителя часто отмечают нехватку времени, методических материалов и партнёрств с природоохранными организациям. В результате школьники получают формальные знания, не переходящие в реальные навыки и привычки.
Отсутствие у педагогов опыта проведения занятий на природе снижает интерес детей к экологическим темам. При этом современное экологическое образование требует междисциплинарного подхода — соединения естественных наук, искусства, творчества и эмоционального опыта. Именно таких форматов сегодня не хватает в системе дополнительного образования. В Новокузнецке есть потенциал для их развития: город окружён природными памятниками и располагает множеством природоохранных организаций, не специализирующихся на образовательных форматах, а также природными объектами. В настоящее время эти ресурсы используются фрагментарно, а не в системе образовательных программ.
Причинами существования обеих проблем являются урбанизация, снижение уровня экологического воспитания, недостаток межведомственного взаимодействия между образовательными и природоохранными организациями, а также низкая осведомлённость родителей и педагогов о возможностях практического экопросвещения.
Проект направлен на решение этих проблем через создание доступной и устойчивой формы экологического образования для семей, а также обмену опытом для специалистов.
Если проблему не решать, будет продолжаться снижение интереса детей к познанию природы, ослабление семейных связей и утрата ценности природных территорий как пространства для развития. Экологическая культура останется на низком уровне, а жители Новокузнецка будут воспринимать природу как ресурс, а не как живую среду, требующую заботы.
Общая социальная значимость проекта заключается в том, что он отвечает на реальные запросы общества — потребность в осознанном семейном досуге, практическом обучении и заботе о природе. Он объединяет поколения, создаёт пространство для сотрудничества детей, родителей и педагогов и укрепляет экологическое сообщество города. Через живое обучение и совместный опыт проект помогает людям почувствовать себя частью природы, а не её наблюдателями, что является ключом к формированию устойчивого экологического будущего Новокузнецка.

География проекта

Новокузнецк

Целевые группы

1. Дети 5-7 лет
2. Семьи, родители 30-45 лет, с высшим образованием, активные в соцсетях. Ищут качественный развивающий досуг на природе, альтернативный гаджетам и кружкам в помещениях.
3. Специалисты доп.образования естественно-научных направлений
4. Дети 8-16 лет