Проекты

Краткое описание

Образовательно-просветительский проект «РобоТрансформация» нацелен на развитие читательской активности детей и подростков (от 7 до 14 лет) с помощью внедрения в библиотечную практику современных технологий, а именно робота-библиотекаря (сервисный робот Promobot V.4, разработка российской компании, резидента Сколково), который сможет ориентировать в библиотеке, информировать о наличии и содержании книг из фонда, рекомендовать книги, анонсировать мероприятия и участвовать в них.

Проект предполагает создание на базе самой крупной муниципальной детской библиотеки г. Кемерово (им. А.М. Береснева) комфортного и оборудованного высокими технологиями пространства интеллектуального развития, которое кардинально изменит образ библиотеки в сознании молодого поколения, сделает библиотеку модной, продвинутой и привлекательной для современных детей и подростков. Проект позволит ребятам получить полезные знания о качественной современной детской литературе, сформировать свои читательские интересы под ненавязчивым наставничеством квалифицированных специалистов. Образовательно-просветительские литературные мероприятия, проведенные в библиотеке с участием робота, будут способствовать повышению читательской активности и читательской самостоятельности ребят и формированию духовно-развитой личности.

Проект будет реализован следующим образом:
во-первых, приобретен робот, проведена интеграция его программного обеспечения и информационных систем библиотечной системы - электронного каталога и сайта, создан необходимый информационный контент,
во-вторых, проведена активная рекламная компания (с привлечением представителей целевой аудитории), в том числе конкурс на лучшее имя для нового «сотрудника» библиотеки, торжественная презентация робота,
в-третьих, проведен комплекс образовательно-просветительских и досуговых мероприятий для школьников с участием робота. Задача - охватить максимальное количество представителей целевой аудитории. На первом этапе для организованных групп школьников будут проведены "ознакомительные" мероприятия с целью формирования устойчивого интереса к содержательным мероприятиям. Образовательно-просветительские и досуговые мероприятия с участием робота охватят широкий круг интересов ребят и свяжут их с чтением и литературой - конкурсы, викторины, тематические лектории, литературно-музыкальные, -театральные гостиные, обзоры выставок современных детских книг, встречи с интересными людьми, квесты, квизы, литературные пленэры и др. Запланировано 173 мероприятия с участием не менее 9300 человек.

Проект ориентирован на привлечение квалифицированных партнеров - учреждений культуры и образования, обладающих организационными, информационными, материально-техническими, кадровыми ресурсами, что позволит реализовать все запланированные мероприятия в полном объеме.
Качественным показателем станет повышение активности целевой аудитории, выразившееся в показателях: количество новых читателей (дети от 7 до 14 лет), процент увеличения книг

Цель

1. Развитие читательской активности детей и подростков с помощью внедрения в библиотечную практику новых подходов и современных технологий.

Задачи

1. Подготовка библиотечного пространства и приобретение робота
2. Проведение рекламной компании проекта
3. Проведение комплекса образовательно-просветительских и досуговых мероприятий для школьников с участием робота
4. Подготовка аналитического отчета об изменениях, вызванных внедрением данной технологии

Обоснование социальной значимости

Чтение детей – важная составляющая национальной культурной политики России, интеллектуальный ресурс, главный резерв будущего развития страны. Однако, сегодня мы наблюдаем низкий спрос со стороны подрастающего поколения на чтение и книги. Многочисленные социологические исследования в России фиксируют перемещение чтения в структуре досуга детей на 4-6 место. Главной причиной этого является предпочтение социальных сетей и Интернета как источников информации. Значительно снизился социальный статус книги.

В данной ситуации грамотное мотивирование детей к чтению – задача первостепенной важности. Однако современная практика продвижения чтения ввиду множества причин обнаруживает низкую результативность традиционных методов мотивирования детей. Мы считаем, чтобы увлечь процессом чтения, необходимо быть с ребятами на одной волне, не обвинять гаджеты и компьютеры в «вытеснении» книги, а использовать их и различные интерактивные технологии в пользу чтения. А еще лучше идти на шаг впереди и предложить ребятам то, чего нет еще в каждом доме, а именно – взаимодействие с настоящим роботом (сервисный робот Promobot V.4). Такой своеобразный мост между виртуальным миром и реальной библиотекой поспособствует росту ее популярности, сочетая старые формы с новейшими информационными технологиями, превращая библиотеку в особую интеллектуальную среду, побуждающую ребят к чтению и получению знаний.

Анализ применения аналогичных роботов в сфере культуры, а именно музеях (музей современной истории России (г. Москва - https://promo-bot.ru/review/promobot-museum-modern-history/), исторический парк «Россия — моя история» (г. Пермь - https://myhistorypark.ru/news/robot-stal-ekskursovodom-istoricheskogo-parka-v-permi/?city=msk)) и библиотеках (г. Тихвин - https://promo-bot.ru/news/v-rossii-poyavilsya-pervyj-robot-bibliotekar/, г. Псков - https://www.mk-pskov.ru/social/2021/05/30/vpered-v-budushhee-v-pskovskoy-biblioteke-poyavilsya-robot-seryozha.html) показал эффективность данного инструментария - посетители возвращаются на 30% чаще.

У партнера данного проекта - сотрудников муниципальной информационно-библиотечной системы города Кемерово - имеется опыт общения с роботами (специалисты библиотечной системы проводили занятия с детьми в рамках реализации проекта «Основы робототехники» - победителя открытого благотворительного конкурса «Новая роль библиотек в образовании» благотворительного фонда культурных инициатив Михаила Прохорова, http://kembibl.ru/?p=news/p_library_robots.htm).

В данном проекте мы ориентируемся на детей в возрасте именно 7-14 лет, так как именно в этом возрасте ребята теряют интерес к чтению в наибольшей степени (ввиду школьной загруженности, снижения контроля чтения со стороны родителей, активного самостоятельного пользования гаджетами и других причин), а также потому что именно в этом возрасте формируются устойчивые читательские привычки, которые будут сопровождать человека всю жизнь.
В Ленинском районе города Кемерово (район расположения библиотеки им. А.М. Береснева) в 21 общеобразовательном учебном заведении обучаются более 12 000 ребят в возрасте 7-14 лет.

В рамках подготовки проекта был проведен анализ наличия подобных предложений (продвижение чтения среди детей и подростков с помощью роботов) у областных и муниципальных учреждений культуры и образования города Кемерово, а также иных коммерческих организаций. Данные анализа говорят о том, что работать в указанном направлении стоит. Актуальные и интересные предложения, адресованные родителям – отсутствуют.

География проекта

Кемерово, Кемеровская область - Кузбасс

Целевые группы

1. Дети в возрасте 7-14 лет