Проекты

Краткое описание

Проект будет организован на базе Центра индивидуального сопровождения профессионального самоопределения в городе Калуга. Проект получил поддержку ФПГ в 2019 году и успешно реализовывался в 2020 году. Благодаря гранту были созданы внутренние мастерские: IT-лаборатория, Декоративные штучки, Студия творческого развития, Швейная и Столярная мастерскии, Кулинарная студия. С сентября 2021 года начал реализовываться проект создания гончарной и мозаичной мастерских, Юный фермер. Новый проект предполагает расширение возможностей молодых людей, находящихся в ТЖС, в возрасте от 12 до 23 лет, получить необходимые социальные навыки и опыт работы, за счет внедрения новых услуг с использованием технологии "жизненного цикла трудоустройства". Это станет возможным при объединении усилий Центра с проектом Все получится!, компаний-работодателей и партнерской сети учреждений в регионе.
Предлагаемый Проект направлен на адаптацию и подготовку к самостоятельной взрослой жизни молодых людей.
В рамках Проекта будет реализация 5 программ:
1. « Я - взрослый» - Развитие личностных soft-skills. self-skills навыков и начальных профессиональных компетенций молодых людей, в том числе с помощью
тренингов, деловых, образовательных и профориентационных игр. Проведение диагностики потребностей и запросов благополучателей и ведение CRM-HRM базы данных, позволяющей хранить и отслеживать данные о потребностях молодых людей в трудоустройстве, а также данные о работодателях и вакансиях рынка труда.
2. «Я умею, я могу, я буду» - Дальнейшее развитие и создание мастерских социально- трудовой подготовки, организация образовательных занятий на их базе по приобретению опыта, умений, навыков.
3. «Мастер своего дела» - Повышение компетенций сотрудников Центра через консультации специалистов "Все получится" по внедрению услуг сопровождаемого трудоустройства как отдельного направления деятельности Центра. Встречи со специалистами НКО, государственных организаций для формирования партнерской сети, информирования коллег о существовании и апробации в регионе программы Сопровождаемого трудоустройства и привлечения мотивированных ребят в программу.
4. «Социальное наставничество» - Индивидуальное сопровождение молодых людей консультантами по трудоустройству, наставниками на первом рабочем месте для получения успешного опыта работы на краткосрочных и долгосрочных стажировках, укрепление площадок подготовки ребят к трудоустройству и увеличение количества успешных кейсов.
5. "Искатели приключений" - Развитие программы группового наставничества для молодых людей через включение их в работу мастерских, вовлечение в туристическую деятельность.
В результате не менее 500 молодых людей примут участие в проекте, 80 пройдут тестирование, 50 пройдут профессиональные пробы, 5 получат опыт работы согласно технологии жизненного цикла трудоустройства, 12 сотрудников Центра повысят компетенции в области сопровождаемого трудоустройства, не менее 30 социальных партнеров осведомлены о проекте.

Цель

1. Повысить уровень готовности воспитанников и выпускников организаций для детей-сирот, коррекционных школ-интернатов и замещающих семей, находящихся в ТЖС, к самостоятельной жизни через внедрение технологии жизненного цикла трудоустройства "Все получится" в партнерстве с СО НКО и бизнес-компаниями

Задачи

1. Развитие и формирование личностных и внепрофессиональных навыков soft-skills у молодых людей для подготовки их к успешному трудоустройству и адаптации к самостоятельной жизни посредством проведения серии профильных смен, образовательных, профориентационных игр, тренингов.
2. Совершенствование модели сопровождаемого трудоустройства молодых людей, находящихся в ТЖС, через создание условий осознанного выбора профессии, развития навыков трудоустройства, формирования сети социальных контактов, развития социальных навыков в процессе совместной деятельности.
3. Повышение компетенций сотрудников Центра через консультации специалистов "Все получится" по внедрению услуг сопровождаемого трудоустройства как отдельного направления деятельности Центра с целью формирования партнерской сети.
4. Развитие задатков и способностей в различных практических деятельностях, способствующих составлению будущего индивидуального профессионального профиля (дополнительное образование, тестирование, экскурсии, мастер-классы, мастерские, походы и т.д.).
5. Содержательная оценка промежуточных и конечных результатов реализации проекта с точки зрения оценки изменения уровня готовности к самостоятельной и независимой жизни.

Обоснование социальной значимости

По данным федерального статистического наблюдения Минпросвещения, в 2020 году на учете органов опеки и попечительства в Калужской области находились свыше 2300 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Точная статистика и данные по нуждаемости молодых людей целевой группы в поддержке социальной адаптации и трудоустройства отсутствует. В сентябре 2021 года нами было проведено анкетирование 55 молодых людей, обучающихся в Тарусском многопрофильном техникуме и в Калужском колледже сервиса и дизайна с целью оценки важных составляющих процесса социализации, так как именно в этих учреждениях находится большее количество молодых людей, выпускников коррекционных школ-интернатов. В ходе диагностического обследования использовался блок анкет, позволяющих изучить самооценку молодых людей по таким важным для проекта параметрам, как уверенность в себе, самооценка деловых качеств и волевой регуляции, комплекс умений общего характера, тесно связанный с личностными качествами, важными в профессиональной деятельности. Итоги диагностики, собранные на входе в проект, и на этапе профессионального самоопределения позволят нам увидеть произошедшие изменения. Сравнительный анализ показал, что уровень объективности молодых людей в оценке своих навыков и личностных качеств недостаточно высокий. Обе группы молодых людей преувеличивают враждебность других, поэтому при возникновении трудностей прерывают контакт. Требуют особого развития навыки поддержания контакта, умение презентовать себя, сохранять активность при возникновении трудностей, благодаря своевременному обращению за помощью.
Входная диагностика показала низкий уровень развития гибких компетенций, неуверенность в себе и сниженную волевую регуляцию в поддержании социальной активности. Основным критерием экономическй эффективности проекта является работа выпускника на открытом рынке труда без сопровождения. Чтобы достичь такого результата, необходимо формировать и использовать эффективные программы поддержки, которые помогут молодым людям чувствовать себя увереннее в будущем. В этом нам помогают созданные внутренние мастерские, в которых молодые люди получают навыки овладения профессиями, опыт проведения краткосрочных и долгосрочных стажировок, тренингов по развитию soft-skills, профильных смен, встреч с людьми интересных профессий, образовательные профориентационные игры.
Анализ деятельности показывает, что потребность в системной поддержке молодых людей, находящихся в ТЖС, при подготовке к трудоустройству достаточно велика. Трудоустройство часто тормозится со стороны работодателя из-за стереотипов, страхов насчет такой категории таких людей. Мы готовы создавать успешные кейсы трудоустройства, готовить работодателей к такой ЦА, проводить обучение по взаимодействию.
В настоящее время Центр работает с несколькими учреждениями: "Центр содействия семейному воспитанию имени Попова В.Т.", "Центр содействия семейному воспитанию "БЕРЕГА", «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Содействие». Практически в отношении всех участников проекта разработаны индивидуальные маршруты профессионалного самоопределения. Анализируя мониторинг удовлетворенности участием в проектах Центра, можно отметить, что большинство (88 %) респондентов положительно оценивают свое участие в тренинговых мероприятиях проекта и считают его для себя полезным, а также подавляющее большинство ребят отмечает, что их уверенность в выборе профессии возросла. Все выпускники этих учреждений определились с выбором профессии и продолжают обучение в системе профессионального образования. Благодаря улучшению межведомственного взаимодействия между специалистами организаций для детей-сирот, государственных учреждений сферы социального обслуживания, трудоустройства, профобразования, коммерческих организаций, предприятий повысилась результативность предпрофессиональной подготовки молодых людей, мотивация заинтересованности в получении образования и наличии необходимых метапредметных компетенций. Такие результаты можно считать положительными, необходимо продолжать дальнейшую работу в профориентационном направлении с использованием современных методов и технологий. Но в связи с этим, неохваченными остаются воспитанники коррекционных школ-интернатов, которые обучаются в Тарусском многопрофильном техникуме, Калужском колледже сервиса и дизайна, поэтому именно здесь с 1 сентября 2021 года проект сопровождаемого трудоустройства с использованием технологии жизненного цикла "Все получится". Данная технология призвана улучшить качество жизни выпускников детских домов, коррекционных школ через трудоустройство и адаптацию на рабочем месте. Одним из инновационных направлений станет работа по интеграции и подготовке к самостоятельной жизни детей с особенностями здоровья, их сопровождению на первом рабочем месте, повышение компетенций сотрудников Центра и партнерской сети в регионе по вопросам методологии и практики сопровождаемого трудоустройства в средовом подходе.

География проекта

Калужская область, г.Калуга

Целевые группы

1. В проекте примут участие воспитанники и выпускники организаций для детей-сирот, коррекционных школ-интернатов, приемных семей, находящихся в ТЖС, в возрасте от 12 до 23 лет.