Проекты

Краткое описание

Работа в проекте «Прикоснись к родному краю» опирается на устойчивые связи с каждой целевой группой проекта, знание их проблем и сложившееся взаимопонимание, и главное обладание необходимыми знания и компетенциями. Это позволяет нам применять для достижения поставленных целей апробированные временем эффективные способы работы. Особенностью нашей работы заключается в том, что участникам в буквальном смысле предоставляется возможность, прикоснуться в культурному, историческому и природному наследию Южного Урала. Во время активных специально адаптированных путешествий, экскурсий, выставок и лекций участникам из социальных групп проекта, нуждающихся в проявлении заботы, в расширении общения, в культурной и оздоровительной поддержке будет предоставлена возможность в буквальном смысле прикоснуться к культурному, историческому и природному наследию Южного Урала. Использование в работе с целевыми группами проекта тактильных и обонятельных форм общения, дополнительного речевого сопровождения (тифлокомментированием), а так же современных аудио и визуальных технологий, делают участие в адаптированных краеведческих экскурсиях, выставкам, лекциях, встречах запоминающимися и притягательными. Для поддержки щадящей активности участников маршруты включают короткие пешие прогулки. Во время путешествий, участвующие в проекте самодеятельные коллективы из местных организаций ВОС проведут инклюзивные концерты художественной самодеятельности для населения сельской глубинки. Таким образом, мы помогаем им раскрывать свои таланты, способности, поддерживая их интеграцию в общество. Особенная группа участников – дети - инвалиды по зрению, для которых в школе интернате создадут адаптированную программу внеурочной деятельности «Прикоснись к родному краю». Другой особенной целевой группой проекта становятся дети, краткосрочно находящиеся в исправительном учреждении МВД. Использование всех форм работы в проекте в активных беседах служит профилактикой рискового поведения детей и молодежи. Участие детей из социальных учреждений поможет осваивать нужные им социальные практики. Все просветительские события в проекте служат его участникам для развития общения, кругозора и как следствие укреплению позитивного морально-психологического состояния, улучшения качества жизни, получения дополнительных ресурсов здоровьесбережения, развитию равной доступности к уникальным объектом культурного, исторического и природного наследия родного края, поддержке благожелательной общественной среды жизнедеятельности, активного долголетия и профилактике проблем социального одиночества. Универсальность применяемых в проекте форм работы позволяет охватить всех участников проекта из выбранных социальных групп. Удаленные города и районы области будут охватываться проектом с использование экскурсий по передвижным выставкам. Достижение всех поставленных в проекте целей реалистичны. Описание мероприятий и конкретной деятельности отражены прилагаемом подробном описании проекта и в презентациях.

Цель

1. Развитие позитивной социализации участников из целевых групп проекта для профилактики обострения имеющихся у них социальных проблем.
2. Развитие и совершенствование способов и форм достижения активного долголетия, профилактики проблем социального одиночества и получения дополнительных ресурсов здоровьесбережения.
3. Развитие форм профилактика рискового поведения детей и молодежи.

Задачи

1. Адаптировать маршруты и передвижные выставки и создать условия для комфортного и безопасного участия в проекте для каждой целевой группы. Пригласить людей к участию и организовать экскурсии.
2. Объединить людей участием в адаптированных экскурсиях по легендарным местам истории родного края. Организовать и провести цикл адаптированных историко-краеведческих экскурсий: «Челябинск- Танкоград. Город трудовой доблести».
3. Объединить людей участием в адаптированных экскурсиях по православным храмам. Организовать и провести цикл краеведческих автобусных экскурсий "Прикоснись к православной культуре".
4. Организовать и провести цикл адаптированных занятий «Прикоснись к родному краю» в рамках внеурочной деятельности в школе интернат для слабовидящих и слепых обучающихся г.Троицка.
5. Объединить людей участием в адаптированных краеведческих экскурсиях по родному краю. Организовать и провести циклы краеведческих автобусных экскурсий по родному краю: «Прикоснись к родной природе».
6. Объединить людей участием в адаптированной культурно просветительской программе «Прикоснись к живому слову современной поэзии родного края» Мастер класс южноуральского поэта Яниса Грантса.
7. Организовать измерение нематериальных результатов проекта и использовать эти знания при проведении итогового мероприятия проекта.
8. Объединить людей участием в адаптированных краеведческих экскурсиях по родному краю. Организовать и провести циклы краеведческих автобусных экскурсий по родному краю: «Прикоснись к артефактам уральских пещер».
9. Объединить людей участием в адаптированных экскурсиях по передвижным выставкам. Организовать и провести циклы выездных экскурсий по передвижным выставкам, с использованием тактильных способов восприятия экспонатов: Прикоснись к мастерам каслинского литья, метеориту, артефактам уральских пещер.
10. Объединить участников проекта результатами осуществления проекта «Прикоснись к родному краю» с результатами внеурочной деятельности Школы интернат для слабовидящих и слепых.
11. Организовать работу в Центре временного содержания для несовершеннолетних правонарушителей, мероприятий для профилактики рискового поведения детей и подростков.
12. Предоставить возможность инвалидам по зрению проявить свои таланты, способности участием при помощи проведении концертов художественной самодеятельности для жителей сельской глубинки.

Обоснование социальной значимости

Проживающие в Челябинской области инвалиды по зрению взрослые и дети, пожилые пенсионеры, ветераны, дети сироты и оставшиеся без попечения родителей, дети, находящиеся во временной изоляции в связи с совершением ими правонарушением, в настоящее время объедены общими проблемами, обострившиеся в связи с возникшими ограничениями из-за коронавирусной инфекцией:
• снижения разнообразия социальных контактов внутри традиционных групп;
• снижение или полное отсутствие взаимодействий с внешними социальными группами;
• снижение или отсутствия двигательной активности;
• Обострение чувства социального одиночества;
• Недостаток освоения или закрепления опыта социальных практик.
Каждая проблема по отдельности, так и вместе порождают множество осложнений:
• обострение чувства социального одиночества,
• обострения проблем со здоровьем в связи с недостатком физической активности и последующей с этим нехваткой свежего воздуха;
• развивается стресс, раздражительность, тревожность в связи с нехваткой позитивных социальных контактов, встреч с людьми
• у пребывающих во временной изоляции детей и молодежи совершивших правонарушения, снижены возможности развития социализации и получение позитивных примеров, что негативно сказывается на их реабилитации.
Нехватка свежих позитивных впечатлений, двигательной активности порождает обострение сопутствующих болезней. Отсутствие прямых контактов, разобщенность, как психологический фактор, существенно влияют на сохранение и пополнение запаса здоровья. Наиболее обостряется чувство одиночества. Особенно страдают дети инвалиды по зрению, которые, в связи с ограничениями, не имеют возможность общения даже внутри своего образовательного учреждения. Снижение внешних контактов с внешним миром у детей из центров помощи детям снижают их возможности по освоению различных социальных практик. Пребывая впервые во временной изоляции дети - совершившие правонарушения пребывают в состоянии стресса. У них усиливается чувство одиночества и обиды на весь окружающий мир, что способствует увеличения вероятности рецидива рискового поведения и совершению в будущем правонарушений.
Выход из любой изоляции может происходить болезненно и этот процесс замедляет развитие позитивной моральной и психологической адаптации всех целевых группы проекта. Людям не хватает возможности прикоснуться к чистоте внешнего мира, стать частью позитивных событий и получить тем самым импульс поддержки жизненных сил.
Создание необычных адаптированных просветительских экскурсий, выставок, встреч, проведение фестивалей предлагаемых проектом, используют в своей основе ориентацию на потребности каждой социальные группы, учитываются особенности здоровья, мобильности и нацелены на решение проблем доступности, активной жизнедеятельности и ориентированы на решение ранее перечисленных проблем. Очевидно, что возможность прикоснуться. подержать в руках экспонаты выставок, природные артефакты для слабовидящих и слепых имеет первостепенное значение, а для всех остальных социальных групп, участвующих в проекте, просветительский и терапевтический эффект.
Способом взаимодействия в проекте выбрано обеспечение равного доступа к историческому, культурному и природному наследию Южного Урала, посредством сочетания тактильных, обонятельных и других адаптивных способов взаимодействия с окружающим миром во время путешествий к удивительным и, вместе с этим, экологически чистым местам самобытной природы Южного Урала. Все это вместе представляет собой универсальные способы развития позитивной социализации у всех целевых групп проекта, способствуют улучшению их морально психологических состояний, помогает облегчить выход из изоляции, разобщенности, тем самым увеличивая дополнительные ресурсы здоровьясбережения, активного долголетия, служит профилактике проблем социального одиночества, поддерживает благожелательную атмосферу общественной среды жизнедеятельности. Позитивные примеры и поступки снижают риски девиантного поведения детей и молодежи. Наша организация работает с каждой из целевой группы проекта. Нас объединяет знание проблем и сложившееся взаимопонимание. Это делает комаду проекта обладателями необходимых проекту компетенций.

География проекта

Челябинская область. Демонстрационной площадкой развития проекта в Челябинской области выбран Троицкий муниципальный район. По примеру его участия в проект будут присоединяться другие муниципальные образования. Проект будет осуществляться в 16 городских округов и 27 муниципальных районов. Всего в 43 муниципальных образования, связь с которыми и их участие в проекте обеспечивает Челябинское региональное отделение всероссийской общественной организации ветеранов (пенсионеров) войны, труда, вооруженных сил и правоохранительных органов,. Это отражено в письмах поддержки.

Целевые группы

1. Инвалиды по зрению из местных организаций общества слепых Челябинской области
2. Дети инвалиды по зрению из образовательных учреждений Челябинской области. Школа интернат для слабовидящих и слепых обучающихся г.Троицка.
3. Пожилые ветераны (пенсионеры) из Советов ветеранов муниципальных образований Челябинской области
4. Дети из социальных учреждений и центров помощи детям Челябинской области.
5. Дети и молодежь совершившие правонарушения и находящиеся в Центре временного содержания для несовершеннолетних правонарушителей