Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой комплекс передовых научных решений проблемы социализации в обществе детей с ментальными нарушениями развития.
Решения:
1). Обучение родителей "особенных" детей - повышение уровня знаний в вопросах инклюзии, нейропсихолии, необходимого для эффективного взаимодействия с ребенком
2). Обследование детей чьи родители прошли обучение:
а) проведение нейропсихологами проекта индивидуальных классических диагностик детей
б) проведение аппаратных диагностик детей, сделанных с использованием биоэлектрических нейроинтерфейсов (инновационной технологичной системы для обмена информации между мозгом человека и электронным устройством, которая позволяет диагностировать взаимодействие человека с внешним миром на основе регистрации электрической активности мозга — электроэнцефалограммы).
3). Индивидуальные консультации нейропсихологов, опирающиеся на результаты сразу двух видов диагностик.

Этапы реализации:
1. «МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА». В ходе этапа (при непосредственном участии нейропсихологов, арт-терапевтов и других профильных специалистов Детского центра и ведущих вузов России) будет проведена работа по созданию видео- и печатных методических материалов, необходимых для проекта. Также будет проведена работа по привлечению в проект не менее 1000 участников (семей).
2. «ОБУЧЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ». Он включает в себя проведение трех блоков обучающих циклов видеолекций для родителей «особенных» детей («Интеллект и мозг», «Движение и мозг», «Эмоции и мозг»). Лекции проведут ведущие российские нейропсихологи, психологи и арт-терапевты.
В ходе просмотра специальных видеолекций родители «особенных» детей получат набор прикладных знаний о работе мозга человека, а также возможностях формирования и развития у ребенка с ментальными нарушениями новых интеллектуальных, двигательных и эмоциональных навыков, необходимых каждому человеку для социализации в обществе.
Также будет создан фильм «РОССИЯ - СОЦИАЛЬНАЯ СТРАНА», рассказывающий о достижениях российской науки за первые 20 лет нового тысячелетия в области нейропсихологии.
3. «ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ». В рамках этапа родителям будет предложено сделать тестовое задание, которое позволит организаторам оценить эффективность усвоения материала.
4. «НАУЧНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ». В рамках этапа все участники получат уникальное авторское пособие для ежедневной самостоятельной работы с детьми, созданное нейропсихологами с целью развития структур головного мозга ребенка, в том числе развития внимания, мышления, памяти, воображения, пространственной ориентации и словарного запаса.
5. «ДИАГНОСТИКА». Не менее 30 семей, в которых родители покажут лучшие результаты по итогам тестирования, получат возможность записать своего «особенного» ребенка на бесплатную диагностику к нейропсихологам Детского центра «Нейросфера» и обследовать своих детей посредством аппаратной диагностической методике обследования мозга человека, специально разработанной ДЦ «Нейросфера».

Общее кол-во участников проекта: 16 000 человек.

Цель

1. Дать родителям "особенных" детей и специалистам Специальной Олимпиады России набор прикладных знаний о работе мозга человека, а также возможностях формирования и развития у ребенка с ментальными нарушениями новых интеллектуальных, двигательных и эмоциональных навыков (необходимых каждому человеку), тем самым оказать профильную поддержку семьям, в том числе которые обратились к Президенту России за помощью в получении дополнительных профессиональных компетенций и навыков по эффективному развитию "особенного" ребенка.

Задачи

1. Сформировать команду проекта
2. Разработать методическое сопровождение проекта, созданное на основе передовых научных знаний в области нейропсихологии
3. Организовать привлечение целевой аудитории проекта
4. Обучить родителей "особенных" детей и специалистов Специальной Олимпиады России научно обоснованным навыкам эффективного взаимодействия с "особенным" ребенком, необходимым для улучшения динамики развития и социализации
5. Организовать стимулирующие мероприятия, направленные на закрепление новых научных знаний, полученных взрослыми участниками проекта
6. Проведение индивидуальных диагностик «особенных» детей (классического обследования мозга и аппаратного). Предоставление их родителям индивидуальных рекомендаций по выбору методов социализации и развития их ребенка
7. Отчитаться по проекту перед грантодателем

Обоснование социальной значимости

В 2020 году В. В. Путин поручил Общероссийскому народному фронту (далее – «ОНФ») вместе с общественными организациями отреагировать на все обращения граждан, поступившие в программу «Прямая линия с Владимиром Путиным». Таким образом, Детский центр «Нейросфера» получил предложение от ОНФ оказать профильную помощь и поддержку семьям, имеющим детей с различными нарушениями ментального развития, которые обратились за помощью к Президенту России. Исходя из общего числа отобранных вопросов, переданных Детскому центру от ОНФ по договору, нам стало очевидно, что в регионах наблюдается серьезная проблема большое количество диагнозов, связанных с расстройством аутистического спектра (далее — РАС) и нехватка таких квалифицированных специалистов, как нейропсихолог и арт-терапевт, а также катастрофически недостаточно бесплатных социальных объектов реабилитации детей-инвалидов с ментальными нарушениями развития. В итоге у родителей нет возможности изменить эту ситуацию, но есть острая потребность в получении дополнительных знаний и навыков для улучшения качества жизни для себя и своих детей. Понимая потребность родителей и опекунов детей с ментальными особенностями в развитии в информационном и методическом сопровождении, нами было принято решение разработать с ведущими российскими учеными уникальную онлайн программу по нейропсихологическому сопровождению семей с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, а затем благотворительно распространить ее по стране. В основе программы положена научная теория о пластичности мозга человека и способности мозга к реорганизации за счет целенаправленной тренировки.
Кроме семей, обратившихся за помощью к Президенту, принять участие в спецкурсе по эффективному взаимодействию с "особенными" детьми и методикам ментального развития смогут семьи, чьи дети участвуют в движении Специальной Олимпиады России. Также (на основании уже подписанного соглашения) курс пройдут волонтеры, тренеры, судьи, педагоги, педагоги-психологи, воспитатели, тьюторы и другие специалисты Специальной Олимпиады, которые задействованы в подготовке к проведению в Казани в 2022 году Всемирных зимних игр Специальной Олимпиады.
В мае 2013 года Министерство здравоохранения РФ направило письмо в адрес правительства РФ, в котором сообщало: "Проблема расстройства аутистического спектра (далее — РАС) является одной из ведущих в сохранении психического здоровья населения как основы национальной безопасности России с учетом высокой распространенности (в среднем 1% детской популяции)". В том же документе говорилось о том, что медикаментозная коррекция аутизма обязательно должна сочетаться с развивающим обучением и что только 20% больных с тяжелыми формами атипичного аутизма имеют неблагоприятный прогноз, в остальных 80% случаев пациенты с РАС являются обучаемыми по общеобразовательной и коррекционным программам.

В феврале 2015 года Министерство труда и социальной защиты РФ направило в адрес совета при правительстве РФ по вопросам попечительства в социальной сфере отчет о ситуации с диагностикой аутизма и организации ранней помощи детям с аутизмом в регионах. Согласно этому документу, власти 27 российских регионов не имеют никаких данных о количестве детей с аутизмом. Это значит, что большинство детей с аутизмом в России не диагностированы, а их родители не знают, как им можно помочь.

География проекта

Вся Россия

Целевые группы

1. Семьи с детьми (в возрасте 7—12 лет) с ментальными особенностями в развитии, в том числе обратившиеся за помощью в программу "Прямая линия с Владимиром Путиным"
2. Педагоги начальной и средней школы, педагоги-психологи, воспитатели дошкольного образования, тьюторы, заинтересованные в повышении эффективности обучения детей
3. Семьи, чьи дети (в возрасте 7—12 лет) участвуют в движении Специальной Олимпиады России
4. Волонтеры, тренеры, спортивные судьи и другие российские специалисты Специальной Олимпиады, которые будет задействованы в проведении в Казани в 2022 году Всемирных зимних игр Специальной Олимпиады
5. Граждане, заинтересованные в получении информации о достижениях российской науки за первые 20 лет нового тысячелетия в области нейропсихологии