Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие механизмов повышения профессионального мастерства педагогов дополнительного образования социально ориентированных некоммерческих организаций (далее-педагогов СО НКО) Самарской области. На территории Самарской области работает 52 СО НКО, работающие с детьми социально неблагополучных категорий, в которых трудится 354 педагога. Как показывают исследования более 60% педагогов СО НКО не обладают навыками работы в современных программных продуктах, не умеют создавать электронный образовательный контент, интересный современным детям и подросткам. Могут предложить детям только свой зажигательный характер и трансляцию контента через проектор. Постепенно угасает интерес к их занятиям, особенно у подростков. Современные подростки требуют от педагога современные знания. На получение таких новых важных знаний в творческой жизни педагога направлен проект. Для повышения профессионального мастерства для педагогов СО НКО будет организована работа 5-ти мастерских, направленных на развитие цифровых компетенций:
1. Начальные профессиональные цифровые навыки;
2. Цифровое рисование и создание gif-анимации;
3. Профессиональная обработка фото-видео материалов и создание сложных презентаций;
4. Создание простых сайтов, страниц в социальных сетях, блогов и их продвижение в интернет пространстве;
5. Основы брендирования деятельности объединений дополнительного образования и продвижения бренда в медиапространстве.
Для привлечения педагогов будет организована информационная кампания, по итогам которой не менее 120 педагогов СО НКО согласяться участвовать в проекте. На начальном этапе пройдет тестирование на уровень цифровых компетенций, по окончании которого педагогам будет предложено выбрать из пяти направлений наиболее подходящее для их подготовки и творческих склонностей. Для максимального охвата педагогического состава обучение в мастерских будет проводиться как очно, так и с использованием дистанционных технологий (чтобы педагоги из области могли приезжать не часто). Проектом предусмотрены мастер-классы от профессионалов в каждом из пяти направлений развития цифровых компетенций и творческое общение с единомышленниками. Педагоги СО НКО, особенно проживающие в г. Самара, смогут использовать созданное образовательное пространство в качестве коворкинга: для подготовки к занятиям и самообразования. По окончании обучения в мастерских педагоги будут защищать творческие проекты, делиться достижениями с коллегами. Благодаря проекту педагоги СО НКО смогут повысить профессиональное мастерство, научится новым видам цифровых компетенций, получат навык создания красочного электронного образовательного контента. Программа каждой мастерской будет включать методику преподавания изучаемого материала детям. Обучившись сами педагоги смогут нести новые знаниям своим детям, обогащая занятия профориентированными компетенциями. В дальнейшем по окончании проекта педагоги смогут продолжать обучение, консультироваться с преподавателями мастерских.

Цель

1. помочь педагогам дополнительного образования некоммерческих организаций г. Самары и Самарской области повысить профессиональное мастерство

Задачи

1. Развивать у педагогов дополнительного образования СОНКО цифровые компетенции
2. Научить педагогов дополнительного образования СОНКО создавать красочный электронный образовательный контент
3. Организовать для педагогов дополнительного образования СОНКО творческое общение, обмен опытом и идеями

Обоснование социальной значимости

На территории Самарской области работает 52 СО НКО, работающие с детьми социально неблагополучных категорий, в которых трудится 354 педагога, средняя возрастная категория которых 35-45 лет (75%) https://vk.com/wall-96119971_157697, (стр.22 и стр.58 https://clck.ru/33kAJZ). Педагоги СО НКО указанной категории имеют низкий уровень дохода, из-за этого им приходится работать в нескольких местах одновременно, при этом не остается времени на творческий поиск и самообучение. Они не обладают навыками работы в современных программных продуктах, не умеют создавать образовательный контент, интересный современным детям и подросткам. Исследования показывают, что более 60% педагогов не умеют даже обрабатывать рисунки, таблицы и т.п. (стр.7 https://clck.ru/33kB8j) Могут предложить детям только свой зажигательный характер и трансляцию контента через проектор, и наблюдают постепенное угасание интереса к своим занятиям, особенно у подростков. Педагоги некоммерческих организаций не включены в государственную систему организации повышения уровня профессионального мастерства: не получают образовательных чеков, не могут переобучатся за счет средств государства. Центр развития образования Самарской области старается организовывать для педагогов СОНКО бесплатные курсы, однако для качественной подготовки необходима системная работа. Их работодатели не могут себе позволить обучать персонал за счет средств организации. В образовании, особенно в дополнительном, развитие профессиональных навыков педагогов, жизненно необходимо. Современные дети, особенно подростки, требуют современных навыков от педагога, особенно дополнительного образования. Педагоги Со НКО, в основном, работают с неблагополучными категориями детей, которые не могут самостоятельно получить навыки ранней профориентации, современных профессий. Но и педагоги, не обладающие подобными навыками, не могут их научить. Формирование же современных навыков у обучающихся, обучение их профессиям будущего является одним из направлений государственной политики, которое обозначено в Концепции развития дополнительного образования https://clck.ru/33kFjr. Некоммерческий фонд "Детский епархиальный образовательный центр" также работает с неблагополучными категориями детей в области дополнительного образования. Профессиональное мастерство педагогов одна из первоначальных задач и нашей организации. За последние три года мы предпринимали разные попытки решить выше обозначенную проблему: находили финансы, просили у организаций, занимающихся дополнительным профессиональным обучением педагогов, проводить его безвозмездно, общественных слушаниях просили внести изменения в законодательство, чтобы педагоги СО НКО могли получать государственную поддержку. Однако, попытки не увенчались успехом, помимо обучения необходимо поддерживать знания, консультировать на пути внедрения новых форм в процесс обучения, необходим системный подход.

География проекта

г. Самара, г. Тольятти, г. Сызрань, г. Нефтегорск, г. Похвистнево, г. Новокуйбышевский, с. Исаклы, с. Шигоны, с.Кинель-Черкассы, с. Сергиевск, с. Челно-Вершины, пгт Рощинский

Целевые группы

1. педагоги дополнительного образования некоммерческих организаций, в том числе духовно-просветительских центров, работающие с детьми социально неблагополучных категорий в г. Самара и Самарской области