Проекты

Краткое описание

Духовность и нравственность не измеряется тестами и результатами экзамена. Проверить знание истории, языка экзаменами можно, а вот нравственный уровень ребенка – сложно. Качество предметных знаний покажет какими профессионалами вырастут наши дети, а от их нравственного уровня зависит, в каком обществе нам жить, на какие ценности мы будем опираться и, в конечном итоге, какое нас ждет будущее. В рамках проекта планируется проведение в третий раз ежегодного Всероссийского конкурса "Клевер ДНК" на лучшие педагогические разработки в области духовно-нравственной культуры. Уникальность конкурса в том, чтобы актуализировать и найти новый язык и новые приемы для раскрытия традиционных ценностей современным детям. Среди номинаций мы особо выделяем «Современный подход», «Инновационный подход» и «Творческий подход», когда педагоги подают мультимедийные материалы, блоги, подкасты, иллюстрации. Наработки учителей становятся частью традиционных уроков литературы, русского языка, истории, обществознания, основ духовно-нравственной культуры народов России(ОДНКНР), предмета “Основы религиозных культур и светской этики” (ОРКСЭ), классных часов, школьных спектаклей, экскурсий и другой внеурочной деятельности. Планируется, что в Конкурсе примет участие не менее 1200 педагогов, что на 20% больше чем в Конкурсе 2023 года. Работы участников Конкурса оценивают ведущие эксперты, в каждой подноминации Конкурса объявляется 1 победитель и 2 призера, вручаются специальные призы от Оргкомитета за яркие дебюты: например, в Конкурсе 2023 были специальные призы от Министерства просвещения РФ, от Министерства образования Московской области, от издательства «Просвещение» и др. Церемония награждения пройдет в рамках педагогической конференции с онлайн-трансляцией. На мероприятии организуется уникальная педагогическая игра, которая поможет всем участникам масштабировать наработки победителей в образовательных организациях в своих регионах. Ожидается, что не менее 100 человек посетит конференцию очно и 4 000 человек посмотрят конференцию в дистанционном формате, а итоговое видео с результатами конференции посмотрят не менее 15 тыс.чел. На конференции будут вручены дипломы и призы победителям. Для лауреатов Конкурса организуется совместная поездка с посещением значимых духовно-культурных мест и передовых образовательных центров. Работы призеров и победителей публикуются на официальном сайта партнера проекта “Клевер Лаб” в разделе «Методики», пополняя банк методических разработок, которыми могут воспользоваться другие педагоги, рассылаются подписчикам платформы. За предыдущий год количество пользователей методиками составило более 27 тыс. учителей, ожидается, что в течение срока реализации проекта к разделу “Методики” обратятся не менее 10 тыс чел. Призеры, вернувшись в свои регионы, становятся амбассадорами Конкурса среди местного сообщества и рекрутируют в него педагогов на местах через офлайн-мероприятия.

Цель

1. Выявление и распространение лучших практик педагогов-разработчиков в области духовно-нравственного образования и воспитания

Задачи

1. Создать условия для реализации творческого потенциала педагогам-разработчикам программ, проектов и методических материалов в области духовно-нравственного образования и воспитания
2. Сформировать сообщество педагогов с устойчивыми горизонтальными связями, которые объединены общей целью: воспитанием молодежи в русле традиционных ценностей
3. Создать базу качественного, экспертного контента, доступного сообществу учителей, воспитателей и проректоров по воспитательной работе

Обоснование социальной значимости

Сейчас остро стоит вопрос воспитания подрастающего поколения в русле традиционных российских духовно-нравственных ценностей. На гос. уровне принят ряд документов для включения ценностного компонента в образование (школы, колледжи, детские сады): программы воспитания 2020, 2022 годов; Указ Президента РФ от 09.11.2022 г. № 809 “Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей”; концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России и др. Однако от документов до реальной практики приобщения ребенка к традиционным ценностям – большой путь, одним из основных проводников на котором является учитель. Eсть предметы, в содержание которых духовно-нравственное воспитание уже интегрировано: ОРКСЭ, ОДНКНР, однако это предметы только 4-6 класса, которые идут 1 раз в неделю. При этом ценностная составляющая пронизывает русскую литературу, русский язык, историю, обществознание, дополнительное художественное и музыкальное образование. Кроме того, с сентября 2022 года в школах появились внеурочные занятия “Разговоры о важном”, однако занятий 1 раз в неделю тоже немного, да и ведение таких разговоров с детьми требует очень хорошей подготовки учителя. Проблема с модулями ОДНКНР и ОРКСЭ в том, что по ним нет подготовки в педвузах, повышение квалификации – 72 часа, у учителя мало практики (например, ОДНКНР преподается 1 раз в неделю в течение 2х лет в 5 и 6 классах), практически нет объединяющих площадок для педагогов, где можно было бы обменяться опытом, познакомиться с разработками других учителей. Существующие объединения у педагогов формировались по предметному или функциональному признаку: учителя младших классов, словесности, истории, классные руководители и так далее, кроме того, такие сообщества регионально разделены. Учителя отмечают, что критически важно наставничество, сообщество для общения с единомышленниками (см. файл «Результат опроса учителей»), опыт межпредметного подхода к теме ценностей. Имеющиеся разработки, конкурсы разрознены по регионам, приходится собирать материал по крупицам (см.там же). Остро ощущается отсутствие устойчивых педагогических сообществ по духовно-нравственной культуре. Партнер проекта - АНО «Клевер Лаб» (https://clever-lab.pro/) является федеральной независимой площадкой, которая помогает педагогам совершенствоваться в деле духовно-нравственного воспитания. «Клевер Лаб» дает возможность через цифровую образовательную платформу собрать всех, кто работает с темой духовно-нравственного воспитания, объединиться в поддерживающее сообщество, применять совместно разработанные практики и методики в образовательных организациях своих регионов. С каждым годом наш конкурс набирает все большую популярность, что показывает как увеличение количества участников и поданных работ на конкурс, так и значительный рост географии конкурса, так в 2022 г. мы получили 508 заявок от 325 участников из 64 регионов, а в 2023 году 1221 заявку от 978 участников из 75 регионов страны. Ежегодно мы анализируем результаты конкурса, по итогам 2023 года обнаружены проблемы, которые требуют нашего внимания. Одной из таких проблем является недостаточный уровень интерактивности и использования современных методик в работах, поданных на конкурс. В частности, в номинации «Видео-урок»в 2023 году мы не обнаружили достойных работ для уровня призеров. Зачастую учителя, которые работают с духовно-нравственной тематикой, люди возрастные, поэтому мы получаем недостаточно современных подходов, интерактива, мультимедийных инструментов, игровых методик, которые способны увлечь современного ребенка. Другая проблема: сужение пространства для беседы о ценностях до «Разговоров о важном», ОРКСЭ и ОДНКНР, в то время как решения для других школьных предметов остаются в меньшинстве. Тема ценностей у опытного педагога легко заходит в любой предмет, даже естественные науки (что с блеском показали учителя биологии и физики - победители «Клевер ДНК 2022). И, наконец, на Конкурс 2023 года было получено большое количество работ, которые не ложатся в текущую структуру конкурса и выбиваются из существующих подноминаций, однако достойны внимания и масштабирования. В результате чего в Конкурсе 2025 года будут проведены изменения: так, в номинацию “Классический подход” мы вводим подноминацию “Программы” (учебные и методические материалы для учителя); в номинацию "Инновационный подход" мы добавляем подноминацию “Клубы и кружки”, т.к. много духовно-нравственной работы ведется на уровне неформальных объединений, детских клубов, современного дополнительного образования. Отзывы членов целевой группы о проведенном в 2023 году конкурсе: https://vk.com/kleverlaboratory?z=video-208265025_456239162%2Fvideos-208265025%2Fpl_-208265025_-2

География проекта

Проведение конкурса - Интернет-пространство Российской Федерации; итоговая конференция - г. Москва и онлайн-трансляция; поездка победителей - Центральный Федеральный округ

Целевые группы

1. Учителя, руководители школ и методических объединений, приходские специалисты по работе с детьми, преподаватели колледжей и ВУЗов, студенты пед.колледжей и ВУЗов, библиотечные работники, педагоги дошкольного и доп. образования,которым небезразлично духовно-нравственное формирование молодого человека