Статус проекта: проект не получил поддержку
Yasun. Ойрадская одиссея
- Конкурс Второй конкурс 2024
- Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
- Номер заявки 24-2-007631
- Дата подачи 15.03.2024
- Сроки реализации 01.07.2024 - 01.08.2025
- Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЦЕНТР ПОДДЕРЖКИ ОБЩЕСТВЕННЫХ И НАУЧНЫХ ИНИЦИАТИВ
- ИНН 0816014128
- ОГРН 1100800000487
Краткое описание
Проект предполагает создание цикла видео по истории сложения основных групп, составивших современный калмыцкий народ (торгууд, дөрвөд, донских калмыков, хошууд и зүүнгар). Предлагаемый проект является первым из группы проектов по изучению субэтнической (включая родовую) структуры современной ойрадской этнической общности. Его проведение актуально для всех слоев населения Республики Калмыкия, но наиболее - для молодых людей, которые являются основной целевой группой. Онлайн форма проекта предполагает вторую целевую группу, которую составят люди, интересующиеся калмыцкой историей из других регионов.В ходе проекта будет создано минимум 5 научно-популярных фильмов продолжительностью до 40 минут (возможно больше) об этнической истории групп, составляющих ныне калмыцкий народ. Создание фильмов предполагает: исследовательскую часть, в ходе которой будет создан сценарий; съемку сюжета (включая справки экспертов); подготовку видеоряда (поиск аутентичных изображений – рисунков, фото, видео, соответствующих разным периодам, включая музейные экспонаты); монтажа видео. Основным материалом послужит монография "Этническая история ойрадских групп", в которой сведены основные моменты этногенеза (https://elibrary.ru/item.asp?id=32249220), которая дополнится широким кругом литературы и источников.
Созданные фильмы будут размещены на наиболее посещаемом видеохостинге и/или видеохостингах и будут продвигаться в соцсетях.
Обратная связь с целевыми группами предполагается в виде отзывов, вопросов, комментариев, а также опросов после просмотра видео. Отзывы и опросы позволят оценить качественные результаты проекта.
Онлайн решение повышает доступность данных и сокращает разрыв между малодоступными научными сведениями и знаниями населения.
Ожидается, что проект повысит образовательный уровень и общий культурный уровень целевых групп. Кроме этого, он будет способствовать межрегиональному культурному обмену, популяризации общероссийской истории, просветительской работе среди населения РФ в целом. Помимо Калмыкии, наибольшую актуальность результаты проекта могут иметь для таких регионов как Бурятия, Горный Алтай, Тува. Они будут иметь и научное значение – для сравнительно-исторических, этнологических, антропологических и генеалогических исследований. Результаты проекта будут доступны для интересующихся практически везде, независимо от локализации целевых групп. Для англоязычного сегмента (в первую очередь для калмыцких и монгольских диаспор) предусматривается перевод субтитров видео на английский язык.
Помимо непосредственного эффекта, результаты будут иметь значительный отложенный эффект. Он будет заключаться в увеличении числа людей сведущих в теме, а также росте уровня знаний по истории ойрадской этнической общности как в целом, так и отдельных ее частей. В силу увеличения количества просмотров со временем и судя по опыту предыдущего проекта, отложенный эффект будет сильнее, нежели достигнутый в течение срока проекта.
Более развернуто см. Полное описание проекта.
Цель
- Фиксaция и рaспрострaнение знaний по истории сложения отдельных ойрaдских групп и их участии в формировaнии современного кaлмыцкого нaрода.
Задачи
- Пoдгoтoвить сюжеты, снять и смoнтировать фильмы
- Опубликoвaть их для целевых групп, рaспрoстранить инфoрмацию o них
- Пo oткликaм и oпрoсaм oценить и измерить oжидаемые результaты
Обоснование социальной значимости
Ни для кого не секрет, что падающий в последние годы образовательный и культурный уровень населения России ведет к ряду негативных социальных явлений. Для Калмыкии, где традиционно придается большое значение образованию и традиционным ценностям, актуальна потеря традиций, языка и культурных особенностей, вызванная потрясениями двадцатого века и урбанизацией подавляющего числа населения. Проблема потери традиционных знаний, берущая свои истоки в том периоде, касается всех калмыков, но в первую очередь молодого поколения, не получившего такие знания в силу разрыва передачи знаний от старшего поколения, погибшего большей частью в середине двадцатого века. Часть, владеющих традиционными знаниями людей, еще оставалась, преимущественно в сельской местности, вплоть до 1990-х годов. Ныне, практически на наших глазах происходит уход старшего поколения. Немногие еще живые его представители являются, по всей видимости, последним поколением знатоков и хранителей народных знаний и, в частности, знаний о разных уровнях этнической идентификации, связанных с ними традиций, истории разных субэтнических групп, их особенностях и уникальных признаках. Такого рода знания традиционно передавались в устной традиции, сейчас мы наблюдаем их исчезновение. А между тем эти знания являются не только историкокультурным наследием Калмыкии и России, но наследием человечества в целом. Одним из важнейших компонентов культуры являются знания о происхождении своего народа, истории его сложения и связанным с этим культурных особенностей.Другим источником знаний об истории, традициях народа и составляющих его групп является научное изучение этих вещей. Однако, результаты немногочисленных исследований по этнической истории никогда не являлись достоянием широкой общественности и если и просачивались в информационное поле, то крайне редко и весьма фрагментарно.
Согласно двум соцопросам, проведенным АНО ЦПИ в мае 2021 и ноябре 2022 г. в Элисте среди калмыков обоего пола и разных возрастов (случайные выборки по 70 чел.), менее 10% опрошенных имели представление о таких терминах как ясун, тохум, төрөл, анги, аймаг… что они представляют из себя и чем друг от друга отличаются (ситуация немыслимая лет 50-60 назад). Свыше 9% не знали свою субэтническую принадлежность и назвали себя «просто калмыками», более 90% эту принадлежность назвать смогли, но не могли сказать, что значит этноним, какова история этой группы и чем отличается от других. Практически все даже не слышали о многоуровневой системе идентификации своего народа.
По данным Министерства образования и науки РК, в средних учебных заведениях республики при преподавании курса истории, по сей день практически нет раздела об этнической истории ойрад. Имеющийся курс "История и культура родного края", который, несмотря на свое существование в течение ряда лет, имеет всего 30 часов и не имеет определенной программы и материала. В целом в РК, среди всех возрастных групп, уровень знаний о происхождении народа можно назвать поверхностным. Наиболее информированы немногочисленные исследователи и представители старшего поколения от 60 лет (причем следует отметить, что и для специалистов, и для старшего поколения это единицы), наименее информированы дети, молодежь и отчасти среднее поколение. Развитие этой тенденции происходит на наших глазах и представляет реальную угрозу потери самобытности, культуры и традиций калмыцкого народа.
Учитывая эти факты, можно констатировать, высокую и даже можно сказать крайнюю актуальность проектов, направленных на сохранение таких знаний, в том числе, знаний о происхождении отдельных групп, составляющих современный калмыцкий народ. Большая часть этих групп была когда-то целыми народами/этносами. Они остаются таковыми на территории современных Монголии и Китая. В Калмыкии же в наши эти группы считаются субэтническими.
Реализация предлагаемого и вообще подобных проектов позволит иметь большинству людей, и в частности молодежи, более четкое представление о своей этнической истории, научит ценить память о многих людях и то ценное, что делали поколения предков до них. Кроме того, информация об истории сложения ойрадских групп, зафиксированная и предоставленная в результате проекта в общий доступ, может быть использована в образовательных и исследовательских целях, для дальнейшего изучения историками, этнографами и смежными специалистами.
Учитывая значительную миграцию калмыков с 1990-х гг. из РК, по разным регионам России и за ее рубеж, результаты проекта по документированию этнической истории могли бы сыграть хорошую образовательную роль и для представителей калмыцких диаспор, а также для всех интересующихся калмыцкой/ойрадской историей и культурой.
В целом же, в качестве побочных результатов, наличие таких информационных продуктов, может способствовать развитию в РК разных видов въездного туризма, включая образовательный, тем самым способствуя развитию туристического потенциала региона и РФ в целом.
Более развернуто см. Полное описание проекта.
География проекта
Место создания фильмов – Республика Калмыкия. Место просмотра фильмов не зависит от географии субъекта РФ. Таким образом масштаб реализации – вся территория России и территория за ее пределами.Целевые группы
- Мoлoдые люди Калмыкии (oт 15 дo 35 лет)
- Лица, интересующиеся калмыцкoй истoрией и культурoй, вне зависимoсти от лoкализации и этническoй принадлежнoсти
Контактная информация
{"address":"358014, Респ Калмыкия, г Элиста, мкр 8, д 30","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
358014, Респ Калмыкия, г Элиста, мкр 8, д 30