Проекты

Краткое описание

Фестиваль социальных спектаклей школьных и семейных театров с 2021 года стал новым мероприятием Межрегионального проекта "Своя территория" на базе профессиональных театров, учреждений культуры и образования, реализуемого с 2019 г. Проект включает в себя постановку социальных спектаклей для подростков профессиональными театрами и создание их телеверсий, психолого-педагогическое сопровождение, Международный конкурс-лабораторию современной драматургии для подростков, Межрегиональную коллаборативную лабораторию, Межрегиональный конкурс сочинений.
Фестиваль социальных спектаклей школьных и семейных театров дает возможность реализовать творческие начинания подрастающему поколению, используя в творчестве темы, которые их живо интересуют.
Социальный театр в школах, как направление только начинает свое становление в регионах России. Но уже на этапе становления понятно, что он становится важной гранью воспитания молодого поколения. Подростки-волонтеры из учебных заведений Омской области, в том числе школ-интернатов и детских домов - при консультативной поддержке театральных специалистов, получают возможность поставить спектакли, в том числе на написанные ими же остросоциальные подростковые драматургические произведения, которые отражают волнующие их вопросы. Фестиваль социальных спектаклей не только вовлекает в подростковое волонтерское движение, направленное на оказание помощи подросткам-сверстникам, попавшим в трудные жизненные ситуации, но и, вовлекая молодежь в процесс творчества, позволяет высказаться и даже попросить помощи, что важно для становления гармоничной личности, а также погружает ребят в направлении многогранной театральной специфики профориентирующего характера (артист, режиссер, художник, драматург, композитор и т.д.).
Фестиваль способствует поддержке и развитию социальных театров при учебных заведениях. Спектакли, вошедшие в афишу фестиваля, ценны для развития школьных театров. При привлечении дополнительного финансирования, для лучших спектаклей-участников планируется организовать гастроли по образовательным учреждениям региона, а в школы поставить необходимое театральное оборудование.
Отбирают участников эксперты из театральной среды: профессиональные режиссеры, артисты и т.д., представители Министерств культуры и образования, общественные деятели и деятели культуры.
Во время Фестиваля с ребятами проводятся тренажи по актерскому, режиссерскому мастерству, сценодвижению, написанию пьес и пр. А для представителей образования проводятся мастер-классы как организовать театр в школе.
Фестиваль, тренажи и мастер-классы посещают не только коллективы участники, но и ребята из множества других учебных заведений, учителя и преподаватели.
Обязательными мероприятиями на фестивале являются:
- когда с режиссером обсуждаются и разбираются спектакли, подчеркиваются его сильные стороны и даются советы по его улучшению;
- общение участников фестиваля между друг другом и с ребятами зрителями. Заводятся новые знакомства и обучение лучшим практикам.

Цель

1. Профилактика негативных социальных явлений в подростковой среде посредством вовлечения подростков в творческий процесс в театральных студиях при образовательных учреждениях Омской области
2. Профориентирующая специализация в сфере театральных профессий
3. Воспитание поколения волонтеров и наставников

Задачи

1. Создать условия для самореализации и самовыражения подрастающего поколения, повысить их социальную и творческую активность
2. Создать условия для креативного мышления и свободной коммуникации между подростками и взрослыми посредством социальных спектаклей
3. Актуализировать драматургический материал, отражающий интересы подростков в современном мире
4. Создать диалоговую площадку с привлечением к обсуждению затронутых в спектаклях тем непосредственных участников событий – подростков
5. Организовать показ спектаклей с мероприятиями на фестивале
6. Дать старт волонтерскому движению среди подростков, как помощников сверстникам в решении сложившихся трудных ситуаций, через определенный багаж знаний и опыта, полученных с помощью проекта
7. Профориентировать подростков в выборе театральных профессий (драматург, режиссер, артист, художник)
8. Провести Итоговый форум по итогам 2023 года

Обоснование социальной значимости

Театральное искусство зачастую не доступно для удаленных уголков России. Дети из районных центров и сельских школ даже не знают, что такое театр, а у некоторых, театр ассоциируется с Новогодними постановками. Из общения с ребятами из детских домов Омска, можно сделать вывод, что их ассоциация о театре складывается только по внешней его форме и очертанию. Поэтому узнать, что такое театр изнутри, погрузится в его атмосферу и тайны, возможно только с выездом в города, где есть профессиональные театры, и через привлечение ребят к театральным мероприятиям.
Социальный театр как направление только начинает свое становление в регионах России. Актуальность проведения фестиваля социальных спектаклей школьных и семейных театров, заключается в том, что подготовка к фестивалю, общение на фестивале способствует развитию у школьников художественных, творческих способностей личности, а так же создание условий для самораскрытия, самоопределения и самореализации. Театральное искусство - эффективное средство активизации художественного, творческого потенциала подростка, развития его общей культуры и личности в целом. Театр - это особое место, способное приобщить к общечеловеческим ценностям и сформировать творческое отношение к действительности. Именно в живом творческом диалоге между мастерами и подрастающим поколением создаются наиболее благоприятные условия для передачи знаний и опыта, а также творческого общения и просвещения подрастающего поколения. Социальные спектакли ко всему прочему оказывают профилактическое воздействие, что позволяет наблюдать и корректировать происходящие личностные и групповые изменения. Важными аспектами социальных спектаклей является мобильность, гибкость, выход на широкую аудиторию и возможность охватить разные социальные слои, оказание позитивного влияния на сверстников при выборе ими жизненных ценностей.
В настоящее время на федеральном уровне Министерством культуры Российской Федерации и Министерством просвещения Российской Федерации дан старт инициативы по развитию театров в школах. Активно поддерживает эту идею Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка. Соисполнителями данного направления являются органы исполнительной власти и органы местного самоуправления субъектов Российской Федерации. В Омской области этим вопросом занимается Министерство образования.
Наш проект согласовывается с данным направлением, так как не просто способствует заинтересованности в школьном театре как педагогов, так и учащихся, в том числе и подростков с ОВЗ или находящимся в трудной жизненной ситуации, но и способствует повышению уровня художественного и исполнительского мастерства коллективов., а так же проект расскрывает технологии запуска школьного театра и постановки спектакля. К проекту мы приобщаем театральных специалистов с профессиональным образованием для обучения, консультаций и тренажей педагогов школ и детей.

География проекта

Омская область, г. Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Подростки от 12 до 18 лет
2. Педагоги
3. Родители
4. Семейные театры