Проекты

Краткое описание

Программа повышения квалификации «Как читать современную поэзию» - уникальный образовательный продукт, который будет разработан учеными-филологами и преподавателями русской литературы, создателями ежедневного медиа о поэзии «Prosodia». Программа в объёме 72 академических часов планируется к реализации в партнёрстве с Южным федеральным университетом и предполагает выдачу свидетельств о повышении квалификации государственного образца. Это доступный курс, который позволит слушателям повысить квалификацию (обязательное требование к сотрудникам образовательных организаций) и сориентироваться в расширяющемся пространстве гуманитарных смыслов. Особое преимущество программы в её дистанционной реализации: очно-заочный формат позволит охватить учителей и преподавателей литературы из отдаленных регионов России. Зачастую именно эта социальная группа лишена доступа к качественным образовательным продуктам. Проект, кроме того, обладает значительным популяризационным потенциалом и может охватить широкие аудиторные группы.

Цель

1. повысить квалификацию учителей русской литературы за счёт расширения их знаний о современной поэзии
2. разработать контент для любителей поэзии

Задачи

1. методическая разработка программы
2. привлечение преподавателей, формирование преподавательского состава
3. создание лендинга для привлечения внимания к программе, анонсирование проекта
4. сбор заявок
5. реализация образовательной программы
6. производство контента для сайта prosodia.ru на основе курса
7. публикация курса на prosodia.ru
8. выдача сертификатов

Обоснование социальной значимости

Проблема, на решение которой направлен предлагаемый проект, в слабой подготовке учителей и преподавателей литературы в области современной поэзии. Причины этого комплексные – практическое отсутствие учебников и учебных пособий по современной поэзии, малая представленность поэзии в современном медийном пространстве, затрудненность доступа к информации о поэзии. По данным опроса учителей средних общеобразовательных школ Ростовской области, интервью с сотрудниками лицеев и частных учебных заведений, а также с участниками просветительских проектов, главным препятствием является недостаток профессиональных верифицированных сведений о современной поэзии и её представителях. При этом в крупных городах данная информация является более доступной, чем в отдаленных территориях. Предлагаемый проект позволит охватить группу учителей и преподавателей из отдаленных регионов.

Программа бесплатна для учителей и преподавателей, повышающих свою квалификацию, и в дальнейшем может быть реализована на платной основе как общеразвивающая для других категорий слушателей. Основная целевая группа предлагаемого проекта - школьные учителя литературы из небольших отдаленных от центра городов. Как и другие учителя, они должны регулярно повышать свою квалификацию, это обусловлено как требованиями ФГОС, так и требованиями профессионального сообщества. Зачастую повышение квалификации связано с необходимостью прерывать трудовую деятельность и нести финансовые затраты. По данным научных и публицистических материалов (Е. Терешатова "Как эффективно повышать квалификацию коллектива" - https://medium.com/direktoria-online/experience-school-director-fdfca6a893f2; А. Кандауров, Н. Милованова "Современные проблемы повышения квалификации педагогов. - https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-problemy-povysheniya-kvalifikatsii-pedagogov/viewer) одна из основных проблем - необходимость отрыва от основной деятельности.

Повышение квалификации является востребованной современным педагогическим сообществом социальной услугой: программы повышения квалификации в области литературы появляются регулярно (например, программа МПГУ "Проблемы изучения литературы в современном информационно-образовательном пространстве" http://mpgu.su/dist- povyshenie-kvalifikacii/distancionnoe-povyshenie-kvalifikacii/program/problemy-izuchenija-literatury-v-sovremennom- informacionno-obrazovatelnom-prostranstve/). Вопросы возникают и в отношении содержания образовательных программ по литературе - общественная дискуссия о том, как преподавать литературу в школе (https://postnauka.ru/talks/29996), например, позволяет прийти к выводу о том, что качественное преподавание литературы невозможно без тесной связки университетской и школьной традиции с современным литературным процессом.

Предлагаемый проект позволяет решить ряд перечисленных проблем: он технологически прост, позволяет целевым группам пройти повышение квалификации без отрыва от производства и материальных затрат, а также направлен на повышение уровня владения педагогом и преподавателем современным материалом.

Вторая важная задача проекта - популяризация современной поэзии и предоставление необходимой экспертной информации о современном состоянии поэзии всем заинтересованным. По данным исследования "Русская поэзия и читатель", сегодня поэзия до сих пор нуждается в широкой аудитории, более того, запрос на информацию формируют не только абстрактные "любители поэзии", но и живые аудиторные группы: учащиеся вузов, служащие, бизнесмены: https://prosodia.ru/catalog/sobytiya/komu-i-zachem-nuzhna-russkaya-poeziya-segodnya. Обладая значительным потенциалом популяризации, проект будет раcпространен с помощью ресурса prosodia.ru и охватит значительное количество интересующихся современной поэзии, которые до сих пор испытывают недостаток информации о том, чем сегодня живёт современная литература.

География проекта

Ростовская область, Российская Федерация

Целевые группы

1. учителя литературы
2. экспертное сообщество
3. интересующиеся поэзией