Проекты

Краткое описание

Проект "Программа обучения документальному сторителлингу" от Московского отделения Союза журналистов России - это цикл мероприятий, нацеленных на развитие документальной журналистики, освоение и повышение навыков рассказывать истории через разные медиаформаты. “Документальный сторителлинг” - это способ рассказывать о событиях, людях и явлениях, используя разные формы передачи информации.
Предполагаются три связанных инфо-блока: фотография, видео и текст. Каждый из блоков содержит материалы, направленные на совершенствование технических навыков, средств художественной выразительности, и применение этих навыков в сфере документального сторителлинга социально значимых тем. Это позволит большему кругу лиц освещать социально значимые вопросы и рассказывать о проблемах гражданского общества.
Проект состоит из комплекса онлайн и оффлайн мероприятий в виде лекций, вебинаров, менторской поддержки учащихся, открытого общероссийского конкурса фото и видео историй, выставки и выездной арт-резиденции. Это позволит обучить эффективной методологии и выбору актуальных способов подачи информации, а также развить навыки работы с информацией и с людьми, чтобы человеческие истории находили максимальный отклик аудитории. Программа ориентирована на действующих журналистов, фотожурналистов, фотографов и видеографов, студентов этих направлений, сотрудников медиа-служб частных и государственных компаний, сотрудников и волонтеров НКО.
Проект имеет высокую социальную значимость, и позволяет усилить общественные связи между людьми. На сегодняшний день гражданское общество в России находится на этапе формирования. Такое формирование затруднено по ряду причин: разобщенность разных социальных групп, большая территориальная протяженность страны, многонациональное и многоконфессиональное общество с различными, во многом непонятными другим социальным группам проблемами, - все это зачастую не дает людям открыто говорить друг с другом и слышать друг друга.
Одновременно с этим все чаще у людей возникает потребность к заботе о пространстве вокруг себя, к участию в жизни окружающих. Возникает все больше волонтерских организаций, некоммерческих обществ и благотворительных фондов.
Проект “Программа обучению документальному сторителлингу” позволит существенно повысить информированность людей об актуальных проблемах общества и усилить вовлеченность в их решение, что будет способствовать формированию гражданского общества высокой социальной ответственности.
В рамках проекта пройдет 53 обучающих занятия, которые посетят 230 человек и ещё 150 человек просмотрят в записи. Менторскую поддержку преподавателей курса получат 100 человек.
Более 300 человек пришлют работы на открытый общероссийский конкурс фото и видео историй, 12 из них станут финалистами. Выставка работа финалистов конкурса пройдет в Москве, ее увидят более 800 человек. В арт-резеденции в г.Апатиты примут участие 10 человек. Работы участников арт-резеденции увидят более 530 человек.

Цель

1. Повышение навыков документального мультимедийного сторителлинга, развитие документальной социальной журналистики через повышение квалификации всех заинтересованных в освоении алгоритмов и техники данного способа коммуникации с широкой аудиторией.

Задачи

1. Провести обучающие мероприятия, направленные на повышение навыков документального мультимедийного сторителлинга
2. Интегрировать профессиональные навыки, полученные в ходе обучающих мероприятий, в практическую деятельность целевой аудитории
3. Организовать рекламно-информационную кампанию по привлечению участников и освещению хода проекта

Обоснование социальной значимости

Согласно классическому определению, журналистика - это актуализация мировоззрения социальных групп средствами подбора фактов, оценок и комментариев, которые злободневны и значительны в данное время. Документальная журналистика входит в многофункциональные институты гражданского общества, и является практикой сбора и интерпретации открытой информации о событиях, темах и тенденциях современной жизни, ее представления в различных жанрах и формах, и последующего распространения ее на массовую аудиторию.
На протяжении длительного времени в России наблюдается устойчивое снижение качества образования студентов, обучающихся по специальности “журналистика”, “документальная журналистика”, “фотожурналистика” и проч., что подтверждается прилагаемыми исследованиями, в частности: “Отношение к качеству материалов в СМИ у производителей и потребителей контента” - Электронный научный журнал «Медиаскоп»; “К исследования научно-образовательных школ журналистики в России”, С. Г. Корконосенко, Санкт-Петербургский государственный университет; “Факультетов много - хороших журналистов мало. Образовательная журналистика и практика СМИ: современная ситуация, поиски решения проблем” М. Ненашев (зав. кафедрой периодической печати Московского государственного университета печати, профессор, доктор исторических наук).
Как видно из приведенных исследований, а также очевидно прослеживается из качества материалов, публикуемых современным СМИ, и связанным с этим снижением востребованности печатных материалов среди конечного потребителя как действительно эффективного средства массовой информации, повышение качества журналистики является актуальной задачей.
Современная российская журналистика является наследницей советской школы, при которой публикация материалов в СМИ носила часто заказной, пропагандистский характер. Сегодня перед журналистикой стоят иные задачи. Потребитель ждет более независимую, искреннюю, вызывающую доверие прессу, способную инициировать общественную дискуссию на основе ежедневных событий, при этом умеющую использовать самые современные методы работы с информацией.
Кроме того, прилагаемые исследования подтверждают, что конечный потребитель - читатель, намного тоньше и острее воспринимает более качественные тексты, сопровождаемые качественными фотоматериалами, в связи с чем можно с уверенностью утверждать, что качество представленных читателю материалов напрямую коррелирует с восприятием этих материалов.
Наш проект призван решить существующие проблемы и дать целевой аудитории проекта действенные механизмы работы в рамках новой парадигмы существующего запроса современного гражданского общества.

Это универсальный проект, который подходит для работы с каждой группой целевой аудитории проекта:

- для журналистов и студентов журфаков - это возможность делать мультимедийные материалы на высоком уровне, чтобы доносить их до широкой аудитории. Отсутствие системного образования в области документальной социальной журналистики и мультимедийного сторителлинга влечет за собой отсутствие понимания, как работать с социальными проектами на широкую и разноплановую аудиторию. Проект позволит улучшить навыки и даст пошаговый план для работы с различными медиа-форматами;

- для фотографов и видеографов - это возможность повысить ключевые навыки, а также приобрести сопутствующие, стать более универсальным специалистом, научиться работать с человеческими историями на понятном читателю уровне;

- для сотрудников медиа-служб частных и государственных компаний - это возможность научиться более качественно и эффективно налаживать связи с людьми, способствовать построению диалога между властью и гражданами, бизнесом и потребителем. Отсутствие такого диалога вызывает нарастание социального напряжения в обществе. Обучение на проекте способствует облегчению построения такого диалога, повышению навыка информирования о деятельности компании, дает понимание методов социального взаимодействия с конечными потребителями и СМИ;

- для сотрудников и волонтеров некоммерческих организаций - это возможность оперативно и качественно освоить новые навыки грамотно рассказывать о своей работе и своих подопечных, и получить возможность более эффективно привлекать к деятельности организации спонсоров, донаторов, жертвователей, вовлекать волонтеров и проч., что сделает работу некоммерческой организации более успешной, самостоятельной и эффективной.

Наличие современных образовательных программ, способных дать людям, работающим с подачей информации в обществе, с формированием общественного мнения, действенных механизмов выстраивания общественного диалога, является крайне важным условием для построение развитого гражданского общества.
Дать людям работающий инструмент для решения существующей проблемы, научить работе с актуальной информацией востребованными способами - одна из задач, которую ставит перед собой Союз журналистов России при работе над проектом «Программа обучения документальному сторителлингу».

География проекта

Русскоязычная аудитория в России и за ее пределами. Центр управления проектом будет находиться в Москве, трансляция лекций через зум (ZOOM) позволит максимально расширить географию проекта. Офлайн мероприятия будут проходить в Москве и в г. Апатиты. Апатиты были выбраны как отдаленный, малоизвестный регион в России, который на данный момент пытается активно развиваться за счет своих внутренних ресурсов и готов активно поддерживать внешние инициативы.

Целевые группы

1. - действующие журналисты и фотожурналисты
3. - фотографы и видеографы, которые хотят освоить формат документального сторителлинга
5. - студенты профильных направлений
7. - сотрудники медиа-служб частных и государственных компаний
9. - сотрудники и волонтеры некоммерческих организаций.