Проекты

Краткое описание

Проект направлен на социальную адаптацию, экологическое воспитание и интеллектуальное развитие детей из малоимущих семей Забайкальского края через создание комплексной образовательно-досуговой программы. Мы совместим теоретические знания с живой практикой, чтобы пробудить в подрастающем поколении интерес к родному краю, чувство ответственности за его природу и помочь им в профессиональной ориентации.

Целевая группа: дети и подростки в возрасте от 10 до 15 лет из малоимущих и социально незащищенных семей Забайкальского края.

Актуальность: Дети из семей с низким доходом часто ограничены в доступе к качественному развивающему досугу и дополнительному образованию. Проект устраняет этот разрыв, предоставляя бесплатные возможности для изучения уникальной природы и истории Забайкалья, что способствует формированию активной гражданской позиции, профилактике асоциального поведения и осознанному выбору будущей профессии, связанной с экологией и природопользованием.

Грантовые средства запрашиваются на организацию и проведение следующих ключевых мероприятий:
Цикл теоретических мастер-классов и встреч: Организация серии очных встреч с экспертами Министерства природных ресурсов Забайкальского края, экологами и краеведами. Темы: география, биоразнообразие, экологические проблемы и охрана природы региона, основы туризма и безопасности на природе.
Практические краеведческие экскурсии: Проведение цикла однодневных экскурсий и походов по значимым природным, историческим и культурным объектам вблизи места проживания детей (г. Чита и его окрестности). Цель – закрепление теоретического материала на практике.
Организация учебно-тренировочных сборов: Проведение одного или нескольких полевых сборов на живописных маршрутах Забайкальского края. В рамках УТС дети на практике освоят навыки туризма, ориентирования на местности и бережного отношения к окружающей среде.
Приобретение недостающего снаряжения для проведения учебно-тренировочных сборов.
Создание и распространение информационных материалов: Разработка и печать карт-схем, буклетов о флоре и фауне края, а также памяток юного краеведа для всех участников проекта.

Цель

1. Создание условий для социальной интеграции, экологического просвещения и формирования активной жизненной позиции у 72 детей из малоимущих семей Забайкальского края (г. Чита) через их вовлечение в комплексную краеведческую программу к моменту завершения проекта.
2. Пояснение: Напрямую связана с целевой группой: указана конкретная целевая группа — 72 ребенка из малоимущих семей Забайкальского края (г. Чита). Направлена на решение проблемы: цель напрямую направлена на преодоление социальной изоляции ("социальная интеграция"), образовательного дефицита ("экологическое просвещение") и отсутствия жизненных ориентиров ("формирование активной жизненной позиции").

Задачи

1. Организовать и провести цикл из не менее 10 теоретических занятий и встреч с экспертами (экологами, краеведами, представителями Минприроды) для формирования у участников базовых знаний о регионе.
2. Обеспечить проведение не менее 10 практических краеведческих экскурсий и походов и 1-2 учебно-тренировочных сборов по знаковым местам Забайкалья для закрепления теоретического материала и получения практического опыта.
3. Сформировать у участников устойчивые практические навыки (туризм, ориентирование, экологическая этика) и Soft Skills (коммуникация, работа в команде, лидерство) в процессе всех мероприятий проекта.
4. Закупить необходимое снаряжение и материалы, заключить договоры с партнерами и поставщиками услуг, подготовить учебные помещения и площадки, разработать раздаточные материалы и методички
5. Сформировать целевую группу (два потока по 36 детей 10-15 лет из малоимущих семей), заключить соглашения с родителями/опекунами. Сформировать команду проекта (координаторы, инструкторы, волонтеры), утвердить программу мероприятий, согласовать график и маршруты всех активностей.
6. Организовать и провести не менее 6 мастер-классов по базовым навыкам в туризме для формирования у участников устойчивых практических навыков выживания в природной среде, командной работы и обеспечения безопасности.
7. Контрольно-измерительные задачи: провести входное тестирование участников, организовать текущий мониторинг прогресса, фиксировать динамику развития навыков, вести дневники наблюдений за участниками

Обоснование социальной значимости

Проблема затрагивает детей и подростков в возрасте от 10 до 15 лет из малоимущих и социально незащищенных семей, проживающих на территории Забайкальского края, в частности в г. Чита и прилегающих районах.

Состав: Дети, чьи семьи имеют доход ниже прожиточного минимума, состоят на учете в органах социальной защиты, а также дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации.

Количество: По предварительным оценкам и данным официальной статистики (см. ниже), в г. Чита и близлежащих районах целевая аудитория проекта составляет не менее 2000 детей указанной возрастной категории. Прямой охват проекта – 72 ребенка, разделенных на два потока.

Проблема заключается в системном ограничении доступа детей из малоимущих семей к качественному и развивающему досугу, что ведет к их социальной изоляции, недостатку знаний о родном крае, риску асоциального поведения и отсутствию конструктивных жизненных ориентиров:
- Образовательный и развивающий дефицит. Школьная программа по краеведению и экологии часто носит теоретический характер и не подкреплена живыми впечатлениями. У детей нет возможности на практике увидеть уникальную природу Забайкалья, что приводит к отсутствию глубокой личной связи с малой родиной.
- Социальная изоляция и дефицит социализации. Финансовые трудности семей не позволяют оплачивать кружки, секции, экскурсии и поездки. Это лишает детей важного канала для социализации вне школы, общения со сверстниками в позитивной среде и получения нового опыта.
- Риски асоциального поведения. Ограниченность досуговых возможностей в сочетании с подростковым возрастом повышает риски вовлечения в деструктивные компании, развития интернет-зависимости, правонарушений.
- Отсутствие профориентационных возможностей. Дети не имеют представления о профессиях, связанных с их регионом – в сфере экологии, лесного хозяйства, туризма, природопользования. Это сужает их горизонт планирования будущего.

Причины существования проблемы:
- Низкий уровень доходов семей. Основная причина, не позволяющая инвестировать в дополнительное образование и досуг детей.
- Территориальная удаленность и логистика. Многие уникальные природные объекты Забайкалья труднодоступны и требуют организованного подвоза, специального снаряжения и сопровождающих, что финансово недоступно для семей.
- Недостаточность бесплатных муниципальных программ. Существующие предложения от государственных учреждений не покрывают весь спрос и часто не носят столь комплексного (теория + практика + поход) характера.

В период с января по март 2024 года инициативной группой проекта было проведено исследование, включавшее:
Анкетирование: опрошено 100 родителей из малоимущих семей г. Читы через центры социального обслуживания.
Результат: 87% респондентов указали, что не могут финансово обеспечить ребенку организованный летний отдых (лагерь, поездки). 72% отметили, что их дети ни разу не участвовали в организованных походах или экскурсиях по краю.
Фокус-группа с педагогами: проведена встреча с 15 школьными учителями географии и биологии.
Наблюдение: педагоги единогласно подтвердили низкий уровень краеведческих знаний у школьников и их оторванность от природного контекста региона. Отмечен высокий интерес детей к таким темам, когда они подаются в интерактивной форме.
Интервью с представителем Минприроды: полуструктурированное интервью показало заинтересованность ведомства в профориентационной работе с молодежью и констатацию низкой осведомленности школьников о природоохранной деятельности в крае.

Уровень детской бедности: согласно данным Росстата, уровень бедности среди детей в целом по России остается высоким. В Забайкальском крае, по оценкам, этот показатель превышает среднероссийский.
Источник: Росстат, "Социально-экономическое положение России".

Данные по Забайкальскому краю: по информации Министерства труда и социальной защиты Забайкальского края, численность детей, проживающих в семьях с доходами ниже прожиточного минимума, остается значительной.
Источник: "Сведения о численности детей, проживающих в семьях с доходами ниже прожиточного минимума, в Забайкальском крае за 2023 год" (данные доступны на официальном портале края).

Цитата из СМИ, отражающая проблему досуга: "В Забайкалье обострилась проблема детской занятости во внеурочное время, особенно в каникулярный период. Для многих семей, особенно в сельской местности и с низкими доходами, платные секции и кружки недоступны".
Источник: Информационное агентство "Чита.Ру", статья "Власти Забайкалья ищут решение проблемы занятости детей во время каникул" (дата публикации: 24.05.2023).

Статистика по правонарушениям: Управление МВД по Забайкальскому краю в своих отчетах регулярно указывает на рост подростковой преступности в летний период, связывая это с незанятостью несовершеннолетних.
*Источник: Пресс-служба УМВД России по Забайкальскому краю, официальные отчеты за I-II кварталы 2023 года.*

География проекта

Забайкальский край, г. Чита

Целевые группы

1. Целевая группа: дети и подростки в возрасте от 10 до 15 лет из малоимущих и социально незащищенных семей Забайкальского края.