http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Спортивно-образовательный проект «Морская Слава»

  • Конкурс Первый конкурс 2023
  • Грантовое направление Сохранение исторической памяти
  • Номер заявки 23-1-016120
  • Дата подачи 31.10.2022
  • Запрашиваемая сумма 3 810 221,60
  • Cофинансирование 3 725 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  7 535 221,60
  • Сроки реализации 01.03.2023 - 30.09.2023
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "НАВИГАЦКАЯ ШКОЛА"
  • ИНН 7813613052
  • ОГРН 1187800002334

Краткое описание

Спортивное плавание на парусных яхтах по местам боевой славы русского флота в Финском заливе Балтийского моря, совмещенное с мероприятиями военно-патриотического воспитания.

Непосредственные участники проекта - учащаяся и работающая молодежь Санкт-Петербурга от 18 до 25 лет, студенты ВУЗов-партнеров проекта. Также целевой группой являются широкие слои российской молодежи, через освещение проекта в СМИ и социальных сетях.

Содержание проекта:
1. Теоретическая и практическая подготовка участников проекта - основы мореплавания и управления парусным судном; правила безопасного поведения на судне; основы спасения и выживания в море, оказания первой медицинской помощи; история мореплавания и российского флота; знакомство участников с морской стихией, усвоение приемов управления парусной яхтой, выработка навыков работы в команде.
2. Плавание на парусных яхтах по маршруту Санкт-Петербург - Кронштадт - Санкт- Петербург с проведением маршрутной гонки яхт.
3. Проведение экскурсии в Военно- патриотическом парке «Патриот» Западного военного округа, г. Кронштадт. Рассказ про основные вехи становления российского военно-морского флота, историю базы Балтийского флота в г. Кронштадт, боевой путь Балтийского флота, значение его побед и примеры героизма, проявленные во время Великой отечественной войны.
4. Съемка фото- и видеоматериалов о плавании, публикация в сети «Интернет» и СМИ отчетов о плавании.

Ожидаемые результаты:
- Привлечение внимания молодежи к военно-патриотической тематике и побуждение к посещению Военно-патриотического парка "Патриот" через участие в увлекательном морском походе, включающем гонку на парусных яхтах.
- Вовлечение молодёжи в систематические занятия парусным и другими видами водного спорта для укрепления здоровья, формирования уверенной в себе личности и выработки социальных навыков - способности налаживать или поддерживать отношения с другими людьми и умения работать с ними для достижения поставленных целей.

Цель

  1. Привлечение внимания молодежи к военно-патриотической тематике и побуждение к посещению Военно-патриотического парка "Патриот" через участие в морском походе и в гонках на парусных яхтах.
  2. Вовлечение молодёжи в систематические занятия парусным и другими видами водного спорта для укрепления здоровья, формирования уверенной в себе личности и выработки социальных навыков - способности налаживать или поддерживать отношения с другими людьми и умение работать с ними для достижения поставленных целей.

Задачи

  1. Рекламная компания и набор участников проекта
  2. Теоретическая и практическая подготовка участников проекта
  3. Плавание на парусных яхтах по маршруту Санкт-Петербург - Кронштадт - Санкт- Петербург
  4. Проведение экскурсии в Военно- патриотическом парке «Патриот»
  5. Популяризация в молодежной среде здоровых форм организации досуга и военно-патриотической тематики

Обоснование социальной значимости

1. Деградация военно-патриотического сознания российской молодежи.

В последние десятилетия произошла деградация военно-патриотического сознания российской молодежи. Советская система военно-патриотического воспитания была разрушена, ее воссоздание продвигается с трудом.

Основным источником получения молодежью информации об окружающем мире является интернет, в котором содержится очень много материалов, прививающих пренебрежительное отношение к Родине, пропагандирующих потребительский подход к жизни, отвергающих традиционные ценности. В интернете, а также в мировых СМИ и, до недавнего времени, в ряде российских СМИ ведется оголтелая антироссийская пропаганда.

Сознание современной молодежи во многом клиповое, строится на ярких коротких образах. Чтение книг без картинок, прослушивание лекций дается с трудом. Необходимо находить нестандартные формы привлечения внимания молодежи.

Спортивно-образовательный проект "Морская Слава" позволяет совместить посещение военно-патриотического парка "Патриот" с ярким и запоминающимся событием - участием в морском походе и в гонках на парусных яхтах.

Широкое освещение проекта "Морская Слава" в социальных сетях и СМИ позволяет значительно расширить аудиторию проекта. Совмещение в публикациях изображений и информационных материалов военно-патриотической тематики и элементов того, что в молодежной среде именуется "крутым", "классным" - яхты, паруса, море, солнце, волны - позволяет повысить привлекательность среди молодых людей публикуемых сюжетов и, соответственно, увеличить воспитательное воздействие.


2. Распространение в молодежной среде нездоровых способов проведения досуга, низкая социальная адаптивность молодых людей.

Молодые люди, переживающие переходный возраст, нуждаются в самоутверждении, демонстрации своей смелости и удали. В комфортной и безопасной городской жизни почти невозможно найти место и способ для самоутверждения. Потребность в самоутверждении толкает молодых людей на искусственно создаваемый, но реальный риск для жизни и здоровья- катания на крышах электричек, лазания по крышам домов, паркур, спуск на лыжах по диким склонам между камней и деревьев.

Юноши и девушки, занимающиеся парусным спортом, имеют много возможностей испытать себя и продемонстрировать свою удаль. При этом в парусном спорте травматизма практически нет, а несчастные случаи очень редки.

Детство предыдущих поколений россиян проходило во дворах. Современная молодежь проводит большую часть времени в Интернете, где социальное взаимодействие, конечно, существует, но является неполноценным. Отсутствует, например, ответственность за грубость, оскорбления. Вследствие чего и то, и другое цветут пышным цветом.

Следствием неполноценного социального взаимодействия в период формирования личности являются недостаточная социальная адаптивность молодых людей, слаборазвитые навыки построения и поддержания отношений с другими людьми, недостаточность опыта совместной работы.

На маленькой яхте в огромном море и психологический, и эмоциональный контакт между людьми очень тесный. Яхта управляется не только рулем, но и одновременно парусами. Работает вся команда. Парусный спорт - социальный вид спорта.


3. Искаженные представления в общественном сознании о парусном спорте.

Санкт-Петербург морской столицей может называться только условно. Большинство жителей, выросших и живущих в городе, никогда в море не были. В городе несколько сот крейсерских яхт. Это очень мало по сравнению с другими приморскими городами. Например, в Хельсинки в 10 раз меньше жителей, чем в Санкт-Петербурге, а яхт в 10 раз больше. Но и те яхты, которые есть в городе, в море ходят не регулярно. В том числе, потому что не хватает экипажа.
Имеющиеся в Санкт-Петербурге возможности для занятий парусным и другими водными видами спорта используются недостаточно. Причин две:
1) Недостаточная информированность граждан;
2) Миф, культивируемый СМИ и кинематографом, о том, что парусный спорт это для богатых.

Обе проблемы решаются широким освещением в СМИ и Интернете. Натура благодарная - солнце, море, яхты. Телевизионщики с удовольствием приезжают на регаты. Проект "Морская слава" является информационным поводом и имеет хорошие перспективы прозвучать в информационном поле.

География проекта

г. Санкт-Петербург - Невская губа Финского залива Балтийского моря - г. Кронштадт

Целевые группы

  1. Непосредственные участники проекта - учащаяся и работающая молодежь Санкт-Петербурга от 18 до 25 лет, студенты ВУЗов-партнеров проекта
  2. Широкие слои российской молодежи, через освещение проекта в СМИ и социальных сетях

Контактная информация

ГОРОД САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, КОСА ПЕТРОВСКАЯ, Д. 1, К. 1 ЛИТЕР "Р", ПОМ 13-Н