Проекты

Краткое описание

Авиамодельный спорт, зрелищный и увлекательный, интересен в равной степени детям и взрослым. Это техническая дисциплина, представляющая собой конструирование и изготовление авиамоделей, и состязания по управлению ими в полёте.

Федерацией авиамодельного спорта РФ и ее региональными отделениями (в более 60 субъектах), проводятся массовые соревнования среди школьников по различным видам авиамоделей, и являются стимулом для роста начального спортивного мастерства, а в будущем и кадровым резервом для авиации. Авиамоделисты являются обязательными участниками спортивных мероприятий, так же, начиная с самого первого Российского международного авиационно-космического салона (МАКС), представляют на них свою технику и умение пилотирования.

Одним из приоритетных направлений деятельности Федерации является содействие в реализация государственной программы по патриотическому воспитанию граждан РФ и поддержание и усовершенствование учебно-материальной базы авиамоделирования на самом современном уровне.

Наш проект нацелен создать воспитательно-образовательную площадку для профориентационной работы со школьниками и студентами, практического внедрения наставничества в подготовку кадров для авиационной и космической отраслей, а также популяризации авиационно-технических видов спорта для сохранения лидирующих позиций РФ на международной спортивной арене.
Этапы реализации проекта:
1. Мастер-классы по авиамоделированию метательного планера для школьников от 9 до 14 лет (не менее 900). Показательные полёты спортсменов по авиамодельному спорту на радиоуправляемых моделях класса F-5A.
2. Конкурс по запуску планера, выявлены 90 победителей.
2. Ознакомительный курс по авиамоделированию для победителей конкурса - изготовление "метательного планера «Пионер".
3. Соревнования участников проекта и спортсменов на «Кубок Президента федерации авиамодельного спорта России» на Международном детском авиационно-космическом фестивале «АВИАТОР».
Более 90 лет наша Федерация в ногу со временем динамично развивала авиамодельный спорт в стране, учитывая успешный опыт, считаем своевременным и актуальным реализацию проекта при поддержке Фонда президентских грантов, что позволит школьникам развить свои способности, самоопределиться и реализоваться в авиационной отрасли. Повысит уровень и значимость мероприятий и вовлечение школьников в авиационную деятельность, которая призвана повысить интерес и мотивацию к занятию инженерной, научно-технической деятельностью, мотивирует к здоровому образу жизни и отвлекает от уличного негатива.
Военно-патриотическое воспитание будущего защитника начинается в школе.

Видео подростка желающего попасть на проект: https://disk.yandex.ru/i/zm0oMRKu-vOFPQ

Цель

1. Развитие системы эффективного вовлечения детей и молодежи в авиационную, научно-техническую деятельность.

Задачи

1. Раннее вовлечение школьников в авиационную отрасль.
2. Получение школьниками первых навыков авиамоделиста.
3. Создание доступных условий школьникам и молодёжи Московской области для самоопределения будущей профессии в авиационной отрасли.

Обоснование социальной значимости

Проект является формой гражданского содействия, исполнения и реализации государственной программы в сфере образования, которая чётко сформулирована в Указе «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года», одна из задач «Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся».

Проблема с отсутствием авиационных специалистов в последние годы в Российской Федерации продолжается. Ссылки на актуальную статистику и публикации экспертов:
«Разбор пилотов: Самолеты в армии есть, а воевать на них некому. Военную авиацию РФ в состоянии спасти только немедленные и чрезвычайные меры» https://svpressa.ru/war21/article/225966/
«Пилотов на всех не хватит. Через два-три года Россию ждет авиационный кризис» https://360tv.ru/news/tekst/pilotov-na-vseh-ne-hvatit/
«Потребность в пилотах гражданской авиации в России. Инфографика» https://aif.ru/society/ptransport/potrebnost_v_pilotah_grazhdanskoy_aviacii_v_rossii_infografika
«К взлету не готов: авиакомпании столкнулись с дефицитом пилотов. Как решить проблему нехватки летчиков при мощном росте пассажиропотока» https://iz.ru/771050/kirill-senin/k-vzletu-ne-gotov-aviakompanii-stolknulis-s-defitcitom-pilotov

Данный проект является профориентационным, способствует подготовке молодых специалистов и является составной частью выхода Российской Федерации на лидирующие позиции в авиационной и космической отраслях в мире.
В нашей стране системно подобная работа не проводилось в течение длительного времени, несколько поколений выросли без интереса к профессиям данных отраслей. «Хочу стать космонавтом!», «Хочу стать летчиком!» – дети говорят сегодня очень редко, а об инженерных и конструкторских профессиях знает лишь малая часть современной детворы. Необходимо сохранить и передать ценности авиационных и космических профессий путем наставничества, личного общения опытных отраслевых специалистов с детьми и молодежью. Сегодня тему наставничества поддерживает Президент Российской Федерации В.В. Путин.
Учитывая актуальные цели и задачи Правительства РФ по эффективному продвижению социальных проектов в воспитании личности гражданина - патриота своей страны, в том числе как профессионалов гражданской и военной авиации в частности. Реализация этого проекта будет содействовать решению нескольких социальных проблем.

В молодёжной среде имеют популярность компьютерные игры авиасимуляторы, авиамоделирование, интерес к профессиям, связанным с авиацией. Для достижения цели подростки самостоятельно изучают устройство самолётов, информацию где в будущем можно получить профессию.
Выбор профессии является основным звеном для осуществления успешной жизнедеятельности человека, как основной принцип благосостояния государства.
1. Основными препятствиями в выявлении и реализации способностей к авиационным специальностям у школьников являются:
-отсутствие возможности проявления врождённых способностей и развития навыков;
-непонимание специфики авиационной деятельности;
- оторванность образовательной школьной системы от погружения в профессиональную авиационную среду и практических занятий;
-недостаточная осведомленность родителей и детей о современном профильном авиационном образовании и требованиях к абитуриентам.
2. Следствием вышеозначенных препятствий является:
- школьники не получают возможности развития индивидуальных способностей;
- снижение заинтересованности к учёбе от невозможности самоопределения в авиационных профессиях;
- снижение заинтересованности у нового поколения к изучению и практическому применению современных технологий;
- проявление пассивной гражданской позиции;
- кадровый дефицит в авиационно-космической деятельности.

Социальная значимость проекта можно обозначить в следующих аспектах:
1. Создание устойчивой мотивации школьников на обучение и развитие. Мы «заряжаем» их на активное и осознанное отношение к своей жизни. Как следствие улучшение отношений в семье и школе. Отвлекаем от пагубного влияния улицы.
2. Профессиональная ориентация школьников в авиационную отрасль.
3. Решение проблемы с нехваткой лидеров и профессионалов в авиа отрасли в будущем. В настоящий период в авиа отрасли не хватает лидеров и высококвалифицированных специалистов.
4. Современная российская авиация продолжает своё развитие и нуждается в новом поколении квалифицированных пилотов и авиационных специалистов.

География проекта

Московская область

Целевые группы

1. Школьники 9-14 лет (не менее 900 человек)
2. Студенты спортсмены по авиамодельному спорту (не менее 30 человек)
3. Молодёжь, благополучатели/зрители соревнований на фестивале (не менее 1000 человек)