Проекты

Краткое описание

«Этноворкшоп: перезагрузка» - это продолжение успешной и зарекомендовавшей себя практики, которая реализуется командой проекта совместно с партнерами с 2019 года (https://www.samddn.ru/novosti/novosti/samartsy-zapustili-etnovorkshop/?type=original, https://pgsga.ru/infocenter/news/26408.html). Это проект, предусматривающий активное применение новых образовательных форм в работе с национально-культурной темой народов России. Одним из преимуществ воркшопа, как метода обучения, является максимальная вовлеченность в учебный процесс. Участники экспериментируют, а также получают возможность практического применения полученных навыков. «Этноворкшоп» предназначен для студентов-учащихся кафедры журналистики Самарского государственного социально-педагогического университета, Самарского экономического университета, а также работающих профессионалов. В ходе работы участники воркшопа – студенты, получат необходимые навыки для работы с межнациональной темой, а также смогут создать свои медиа-проекты. Практикующие профессионалы смогут выработать новую идею или проект, получить прикладные знания, расширить круг профессиональных знакомств, а также получить представление об особенностях написания журналистских материалов на межэтническую тему. Проект состоит из краткого теоретического курса (не более 16 часов) и практики. За время его реализации планируется обучить не менее 110 человек представителей молодежи и профессионального общества, подготовить серию видеоматериалов по этнографическим особенностям Самарского региона (не менее 25-ти роликов, общим хронометражем не менее 150 минут, по численности самых крупных народов, проживающих в Самарской области, данные получены http://samarastat.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_ts/samarastat/ru/census_and_researching/census/national_census_2010/score_2010/). Данные материалы будут отданы в безвозмездное пользование школам Самарской области для проведения открытых уроков по факультативным занятиям и предметам «Все мы – большая семья!», «Самароведение», «Окружающий мир», а также растиражированы в студенческих СМИ и социальных сетях областных телеканалов (https://vk.com/trk_gubernia ) . Длительность полевых экспедиций – с августа по декабрь. Результаты проекта будут презентованы на методических семинарах для учителей общеобразовательных школ (не менее трех семинаров), а также на двух онлайн конференциях с представителями национальных Республик с целью обсуждения самарского опыта внедрения межнациональной темы в блоки начального и профессионального образования. Собранные материалы по историко-культурному наследию народов Самарской области будут переданы в библиотеку Дома дружбы народов Самарской области, Самарского государственного социально-педагогического университета, а также в рамках сотрудничества в Дома дружбы ПФО.
Аудитория проекта: школьники, молодежь, студенты, преподаватели общеобразовательных школ.

Цель

1. Повышение профессионализма, стимулирование собственной активности, а также интереса к этнической теме молодежи и профессионального сообщества (СМИ и общеобразовательных учреждений)
2. применение новых форм, методов в обучении работе с межнациональной темой. Создание актуальных материалов о национально-культурном своеобразии Самарской области для молодежной аудитории. Тиражирование уникального, исторически добрососедского опыта народов Самарской области в других регионах России. Увеличение доли россиян, позитивно оценивающих межнациональные и межконфессиональные отношения в стране.

Задачи

1. Разработать теоретическую и практическую программу курса, логистику проекта.
2. Провести теоретический курс, дать информацию, а также основные инструменты для реализации медиа-проектов.
3. Провести полевые экспедиции лаборатории в 10 городских округах и 27 муниципальных районах области с целью видеосъемки культурных и национальных особенностей 20 самых крупных народов Самарской области. Обеспечить информационное сопровождение проекта в СМИ Самарской области и России.
4. Смонтировать готовый материал (не менее 25 готовых роликов общим хронометражем не менее 150 минут)
5. Провести не менее трех семинаров с преподавателями общеобразовательных школ Самарской области (количество принявших участие в семинарах не менее 50 человек). Провести две скайп-конференции с регионами с целью обсуждения самарского опыта работы с проектами этнокультурной тематики.

Обоснование социальной значимости

Несмотря на возросшую популярность этнической темы, в информационном пространстве страны еще крайне мало актуальных, позитивных молодежных медийных продуктов. Команда проекта последовательно работает с межнациональной темой в СМИ и социальных сетях Самарской области с 2015 года. Так, в результате проведения конкурса молодежных медиапроектов ""ЛУКАморье" в 2020 году и проекта "Медиаволнтер" в 2021-м, (https://www.samara.kp.ru/online/news/3980750/), мы увидели, что качество информационных материалов этой тематики находится все еще на низком уровне. Данная ситуация является следствием того, что по-прежнему даже опытные профессионалы, особенно региональные журналисты, не охотно пишут о межнациональных отношениях. Это происходит вследствие низкой информированности, нежелания анализировать, интерпретировать материал и в особенности, отсутствия контактов с местными национальными общинами. Более того, за последние два года на региональных телеканалах практически сокращен до минимума контент об этническом своеобразии региона. Об информационном вакууме говорят и сами представители национально-культурных общин. Безусловно, на этом фоне недавняя чрезвычайная ситуация, (избиение девочки подростками в одной из местных школ) имела огромный резонанс и прогремела на всю страну (ссылки: https://samara.aif.ru/incidents/st/ne_ubili_zhe_v_samare_deti_migrantov_tolpoy_izbili_8-letnyuyu_devochku, https://samara.tsargrad.tv/news/nekrasivaja-potomu-chto-russkaja-stali-izvestny-prichiny-izbienija-8-letnej-devochki-v-samare_487432, )https://www.youtube.com/watch?v=hL8UCWa8CvY), в немалой степени этому способствовала интонация освещения в СМИ и на информационных сайтах, где указывались национальность и был общий негативный тон по отношению к мигрантам. В силу отсутствия адекватных информационных материалов о межнациональной жизни Самарского региона, общественность буквально "взрывается" негативными комментариями, что, в свою очередь, крайне негативно отражается на оценке межнациональных отношений жителями региона.
Формат воркшопа – относительно новый метод обучения, уже успевший зарекомендовать себя в проектной деятельности организации, начиная с 2019 года. За это время проектная деятельность охватила два ВУЗа Самарской области. По единой программе подготовлено и обучено 200 человек - студентов. Формат предусматривает высокую вовлеченность его участников не только в сам процесс обучения, но и активную практическую деятельность - создание журналистских материалов, медиа-проектов. Еще одной важной проблемой на сегодняшний день является то, что в профессиональном педагогическом обществе ощущается недостаток методических материалов по освещению межнациональной проблематики, особенно регионального содержания, адаптированных для школьников. и подростков. Часто преподаватели общеобразовательных школ имеют лишь поверхностное представление о культурном и национальном своеобразии народов России. Продукт деятельности участников этноворкшопа – это серия медиа-проектов, которые восполнят этот пробел. Кроме того, крайне мало практических и научных работ межнациональной тематики в Высшей школе. Реализация проекта позволит вовлечь в общий процесс подготовки не только профессиональное сообщество СМИ (популяризация этнической темы) и педагогов (стимулирование собственной активности – подготовка проектов на межнациональную тематику), но и молодежь, а также подростков. Результатом этого станет создание условий для укрепления единства, дружеского отношения к представителям разных этносов в общественном пространстве не только Самарской области. Поскольку проект предполагает тиражирование и обмен успешными практиками в других регионах России
Важным является то, что цели проекта направлены на решение приоритетных государственных задач, а именно: укрепление российской гражданской идентичности, «воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации», а также «модернизация профессионального образования, посредством внедрения адаптивных, практико-ориентированных и гибких образовательных программ (Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 г. № 204: О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года, а также реализацию стратегических задач национальных проектов "Образование" и "Культура".

География проекта

Самарская область: 10 городских округов и 27 муниципальных районов Самарской области. Города: Самара, Тольятти, Сызрань, Новокуйбышевск, Жигулевск, Кинель, Октябрьск, Отрадный, Похвистнево, Чапаевск. Муниципальные районы: Алексеевский, Безенчукский, Богатовский, Большеглушицкий, Большечерниговский, Борский, Волжскй, Елховский, Исаклинский, Камышлинский, Кинель-Черкасский, Кинельский район, Клявлинский район, Кошкинский, Красноармейский, Красноярский, Нефтегорский, Пестравский, Похвистневский, Приволжский, Сергиевский, Ставропольский, Сызранский, Хворостянский, Челновершинский, Шенталинский, Шигонский. Республики Удмуртия и Коми.

Целевые группы

1. молодежь
2. подростки
3. профессиональное сообщество