Проекты

Краткое описание

Проект 85 Чердынских ратников-русских воинов посвящён сохранению памяти о героическом подвиге 85 чердынских ратников, которые в январе 1547 года, в праздник Крещения Господня, дали последний бой на реке Вишере, остановив наступление татарской орды. Этот подвиг, сравнимый с легендарной битвой при Фермопилах, где 300 спартанцев сражались против персов, стал символом мужества, самоотверженности и любви к Родине. Чердынские воины, понимая, что отступать некуда, сражались до последнего, защищая не только свой город, но и будущее всей Руси. Их подвиг предотвратил продвижение врага к Москве, что имело стратегическое значение для сохранения единства и независимости России в критический момент её истории.
Фильм создаётся с целью популяризации героического наследия России и патриотического воспитания молодёжи. В соответствии с Национальным проектом «Патриотическое воспитание», утверждённым Указом Президента Российской Федерации от 21 июля 2020 года № 474, проект направлен на формирование у подрастающего поколения уважения к истории страны, её героям и традициям. Подвиг чердынских ратников станет ярким примером для молодёжи, демонстрирующим, что мужество и самоотверженность способны изменить ход истории.
Для обеспечения исторической достоверности фильма к работе над сценарием привлечены научные сотрудники Пермского филиала Российского военно-исторического общества и Чердынского краеведческого музея. Воссоздание ключевых событий битвы будет осуществлено с участием профессиональных актёров, а съёмки проведёт профессиональная команда компании ВИМАКС (VMAX), имеющая многолетний опыт в создании документальных фильмов.
Основные задачи проекта:
Создание документального фильма, который достоверно и эмоционально расскажет о подвиге чердынских ратников.
Проведение показов фильма в школах в рамках «Уроков мужества», которые являются важной частью патриотического воспитания в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (статья 3, пункт 1.2). Фильм также будет использован на уроках «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ), что соответствует задачам духовно-нравственного воспитания, закреплённым в Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
Проект имеет не только культурное, но и социальное значение. Он способствует укреплению национальной идентичности, формированию у молодёжи ценностного отношения к истории своей страны и её героям. Подвиг чердынских ратников, как и подвиг спартанцев, станет символом мужества и самоотверженности, вдохновляющим на защиту Родины и её интересов.
Фильм также поддержан Русской Православной Церковью, что подчёркивает его духовную значимость. Благословение на съёмки получено от Пермской Митрополии РПЦ, а вопрос о канонизации 85 чердынских ратников рассматривается Синодальной комиссией по канонизации святых Московского Патриархата. Это делает проект ещё более значимым для сохранения исторической памяти и духовного наследия России.

Цель

1. Создание документального фильма 85 Чердынских ратников-русских воинов , направленного на сохранение и популяризацию памяти о подвиге 85 чердынских ратников, способствующий формированию патриотического сознания и повышению уровня исторической грамотности через эмоционально насыщенный и достоверный рассказ о героическом прошлом страны в рамках в образовательных программ: «Уроки мужества» и уроки «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) школ Пермского муниципального округа.

Задачи

1. Собрать историческую информацию о подвиге 85 чердынских ратников;
2. Написать сценарий документального фильма, основанный на собранной исторической информации;
3. Организовать съёмочный процесс;
4. Организовать монтажно-тонировочный процесс;
5. Организовать показ фильма в школах Пермского МО

Обоснование социальной значимости

Проблема недостатка знаний о героических страницах истории России и слабой связи молодого поколения с историческим и культурным наследием страны является одной из наиболее острых и актуальных на сегодняшний день. Эта проблема имеет глубокие корни и серьёзные последствия для общества, особенно в контексте формирования национальной идентичности и патриотического сознания у молодёжи.
Согласно исследованию Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ), проведённому в 2024 году, более 60% россиян считают, что молодёжь недостаточно знает историю своей страны. При этом 40% опрошенных отметили, что молодые люди часто не могут назвать ключевые события и героев, которые сыграли важную роль в становлении России. Это свидетельствует о том, что у молодого поколения отсутствует глубокая связь с историческим прошлым, что приводит к снижению уровня патриотизма и ослаблению чувства гордости за свою страну.
Кроме того, исследование ВЦИОМ показало, что только 35% молодых людей в возрасте от 18 до 24 лет могут назвать хотя бы одно значимое историческое событие, связанное с их регионом. Это говорит о том, что локальные истории, такие как подвиг чердынских ратников, остаются неизвестными для широкой аудитории, что ещё больше усугубляет проблему отрыва молодёжи от культурного и исторического наследия.
Острота проблемы подтверждается и на государственном уровне. В Указе Президента Российской Федерации от 21 июля 2020 года № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» одной из ключевых задач обозначено «укрепление гражданской идентичности на основе духовно-нравственных и культурных ценностей народов Российской Федерации». В документе подчёркивается необходимость формирования у граждан, особенно молодёжи, чувства патриотизма и уважения к историческому наследию.
Кроме того, в Стратегии национальной безопасности Российской Федерации, утверждённой Указом Президента РФ от 2 июля 2021 года № 400, указано, что «сохранение исторической памяти и противодействие фальсификации истории являются важными элементами обеспечения национальной безопасности». Это подчёркивает, что недостаток знаний о героических страницах истории может привести к искажению исторической правды и ослаблению национального единства.
В Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» (статья 3, пункт 1.2) также закреплено, что «воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека является одной из основных задач образования». Однако, как показывают исследования, существующие образовательные программы не всегда эффективно справляются с этой задачей, что приводит к слабой вовлечённости молодёжи в изучение истории и недостаточному пониманию её значимости.
Основные последствия существующей проблемы:
Снижение уровня патриотизма. Молодёжь, не знающая героических страниц истории, не испытывает чувства гордости за свою страну, а это может привести к ослаблению гражданской идентичности.
Утрата связи с культурным наследием. Незнание истории приводит к тому, что молодые люди перестают ценить традиции и культурные достижения своей страны, что способствует размыванию национальной идентичности.
Риск фальсификации истории. Недостаток знаний о реальных исторических событиях делает молодёжь уязвимой для манипуляций и искажения исторической правды, создавая почву для использования этих уязвимостей в деструктивных целях.
Отсутствие моральных ориентиров. Исторические примеры мужества и самоотверженности, такие как подвиг чердынских ратников, являются важными моральными ориентирами для молодёжи. Их отсутствие в образовательном и культурном пространстве приводит к снижению уровня духовно-нравственного воспитания.
Проект документального фильма «Чердынские спартанцы» направлен на решение проблемы и ее последствий через популяризацию героических страниц истории России. Фильм расскажет о подвиге 85 чердынских ратников, которые в 1547 году остановили наступление татарской орды, защитив не только свой город, но и будущее всей Руси. Этот пример мужества и самоотверженности станет важным историческим ориентиром для молодёжи, помогая восстановить связь с прошлым и укрепить патриотические чувства.
Проект также будет интегрирован в образовательные программы через «Уроки мужества» и уроки «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ), что соответствует задачам, закреплённым в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» и Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
Таким образом, проект 85 Чердынских ратников-русских воинов не только восполняет пробелы в знаниях о героических страницах истории, но и способствует формированию у молодёжи чувства гордости за свою страну, укреплению национальной идентичности и сохранению исторической памяти. Это делает проект крайне актуальным и необходимым в современных условиях.

География проекта

Пермский МО

Целевые группы

1. Школьники от 7-11 лет
2. Школьники от 12-15 лет
3. Школьники от 16-18 лет