Проекты

Краткое описание

Данный проект направлен на повышение профессиональной компетенции представителей негосударственного дошкольного образования Российской Федерации. Так, согласно проведенному в начале 2017 года исследованию, большинство организаций и предпринимателей сферы негосударственного дошкольного образования обозначили необходимость поддержки в области юридических и бухгалтерских основ, в вопросах взаимоотношений с надзорными органами, а также ряд вопросов среднесрочного стратегического планирования деятельности своего образовательного предприятия. В связи с этим главной задачей проекта является проведение комплекса обучающих мероприятий для представителей профессионального сообщества, а также создание постоянно действующего информационно-просветительского обучающего сайта, на котором будут размещаться видеолекции, научные и исследовательские статьи, экспертные оценки, обзоры применения тех или иных методик в дошкольном образовании, изменения в законодательстве и иная важная для профессионального сообщества информация. В качестве главного результата мы видим создание постоянного, современного, узнаваемого и эффективного источника повышения грамотности педагогов и руководителей организаций негосударственного образования Российской Федерации.

Цель

1. Создание специализированного образовательного сайта для негосударственных дошкольных образовательных организаций Российской Федерации

Задачи

1. Проведение углубленного исследования проблем негосударственного сектора дополнительного дошкольного образования
2. Разработка цикла образовательных видео-семинаров
3. Подготовка экспертных статей, очерков и иных материалов, необходимых для размещения на сайте
4. Проведение видеосъемки цикла образовательных видео-семинаров
5. Наполнение и запуск сайта
6. Проведение масштабной рекламной кампании сайта
7. Проведение мониторинга посещаемости сайта
8. Промежуточное наполнение сайта дополнительной информацией
9. Сбор и классификация обратной связи по работе сайта
10. Подведение итогов проекта, сдача итоговой отчетности

Обоснование социальной значимости

Современный этап развития российского общества характеризуется глубокими преобразованиями во всех сферах его жизни, в деятельности всех социальных институтов. Естественно, что в стороне от этих изменений не может оставаться такой важный социальный институт, как дошкольное образование. Демократизация общественных процессов, социально-экономическое реформирование, переход к рынку привели к увеличению спроса на количество и качество дошкольных образовательных услуг различных слоев населения, к росту образовательных потребностей, которые государственная система удовлетворить в полной мере не смогла. Возникшее противоречие явилось одной из причин создания и развития новых образовательных структур.
Формирующаяся структура гражданского общества, социальное расслоение неизбежно порождают различные социальные заказы, дифференцированный спрос на дошкольные образовательные услуги. Поэтому важным концептуальным принципом реформирования дошкольного образования является разнообразие его форм как внутренний источник развития и совершенствования системы обучения и воспитания.
Несомненно, одним из самых глубоких изменений, происшедших в системе российского дошкольного образования за последние годы, является создание негосударственного образования. Его возникновение демонстрирует реальный плюрализм развития дошкольного образования в России и по формам организации, и по содержанию, и по направленности.
Негосударственное дошкольное образование, будучи особым социальным институтом, вместе с тем является составной частью системы образования в целом, которая на современном этапе представляет собой динамичное, неоднородное явление. Зарождающиеся негосударственные дошкольные учреждения существуют рядом с устойчивыми государственными образовательными структурами, которые также активно ищут способы адаптации к современным рыночным условиям. Данный факт обусловливает наличие целого ряда противоречий и проблем, касающихся развития негосударственного дошкольного образования в совместной с государством системе.
Так, согласно существующим в России реалиям, негосударственному дошкольному образовательному сектору необходимо качественное развитие. По своей сути - организации негосударственного дошкольного образования и воспитания, это в первую очередь талантливые педагоги, способные оказывать качественную услугу и вносить существенный вклад в развитие детей, однако организационная и системообразующая стороны вопроса на сегодняшний день не решены.

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. Организации дошкольного образования и воспитания
2. Министерства и департаменты образования
3. Руководители дошкольных образовательных организаций
4. Педагоги дошкольного образования