Проекты

Краткое описание

В рамках проекта предполагается актуализировать для школьников и их родителей проблему своевременной профориентации и обучить их действенным методикам выбора профессии. В современных объективно непростых для детей условиях важно начать эти действия как можно раньше, и по-настоящему заинтересовать учеников в поиске своего призвания. Искренний интерес – это фундамент и катализатор всего процесса профориентации. Таким образом, миссия проекта – это своевременное создание у школьников мотивации к выбору профессии. Также необходимо включить в работу родителей, являющихся внутренним мотиватором.
В фокусе нашего внимания школьники с 5 по 11 класс и их родители; цель – создать мотивацию к выбору профессии и разъяснить методику этого выбора.
Взаимодействие будем вести через школы. Это лучший способ полного охвата аудитории детей и родителей и помощь педагогам школы в мотивации учеников и в созидательном общении с родителями.
Мы разработали и апробировали модель, решающую указанную задачу. Она состоит из трех основных компонентов:
1.проведение массового тестирования
2. проведение конференций, включающих тренинг, интерактивную работу специалистов и выдачу результатов тестирования
3. он-лайн поддержку в виде консультаций по окончании конференций
В каждой школе в среднем по 728 детей указанного возраста и по 1456 их родителей. Каждая семья получит: описание характеристик и склонностей ребенка, несколько рекомендуемых ему направлений деятельности, ВУЗов для получения специальностей и проходных баллов, и по две инструкции действий - для ребенка и для родителей (отчет по результатам теста выполняется на 7 листах формата А4).За учебный год мы сможем поработать с 24 школами. Это значит, что не менее 52 416 человек получат актуальные знания. Также отчеты получат и 672 классных руководителей (групповой портрет класса на 37 листах). Те, кто не сможет прийти на конференцию, получат отчеты у классного руководителя. За год будет выдано в 24 школах 17 472 индивидуальных результатов и 672 групповых. На конференции с детьми и с родителями в интерактивной форме будут работать 3 специалиста, будет проведен профессионально разработанный тренинг; итогом конференции будет понимание детьми и родителями своих актуальных задач и получение каждым участником пошаговой инструкции действий. Для тех, у кого возникнут вопросы по теме профориентации после конференции, предусмотрена возможность он-лайн консультаций со специалистом.
Внедрение данного проекта позволяет:
1.Своевременно включить родителей и школьников в процесс профессионального самоопределения – не менее 52 416 чел/
2.Обеспечить правильное понимание родителями своей роли в создании мотивации ребенка к своевременному выбору профессии – не менее 34 944 чел.
3.Поднять уровень активности и участия школьников в существующих мероприятиях по профориентации
4. Совершить осознанный и актуальный выбор профессии каждым подростком – не менее 17 472 чел.
5. В долгосрочной перспективе – сформировать эффективный рынок труда

Цель

1. Активизировать более 50% старшеклассников (5-11 кл.) и их родителей из 24 школ Москвы для осознанного и успешного выбора будущей профессии

Задачи

1. Привлечь учеников (17 472 чел.) 5-11 кл. из 24 школ Москвы и их родителей (34 944 чел.) к взаимодействию со специалистами (актуализировать для них проблему своевременного и осознанного выбора профессии)
2. Обучить родителей старшеклассников (34 944 чел.) из 24 школ Москвы методике помощи своим детям в выборе профессии
3. Обучить учеников 5-11 кл. (17 472 чел.) из 24 школ Москвы методике успешного выбора будущей профессии
4. Получить обратную связь от родителей и старшеклассников (из 24 школ Москвы) о проблемах выбора профессии, с решением которых они не справляются самостоятельно (для оказания помощи в индивидуальном порядке на он-лайн консультациях ; и для проработки на последующих мероприятиях в других школах)

Обоснование социальной значимости

Незаинтересованность подростков в профессиональном самоопределении и, как следствие, несвоевременный или необоснованный выбор будущей профессии приводит к таким явлениям в обществе, как:
- низкая мотивация к учебе в школе, к успешной социализации
- массовое «отложенное взросление»
- деформация профессионального и высшего образования
- снижение престижа рабочих профессий
- деформация рынка труда
- общее снижение качества специалистов в различных областях
- приток трудовых мигрантов (1)
О глубине проблемы свидетельствуют следующие цифры:
- 50% школьников не связывают свое будущее с потребностями рынка труда
- 67% школьников не знают, как продолжить образование после школы
- 46% школьников ждут поддержки от родителей в вопросе выбора профессии
- 60% работодателей открыто недовольны уровнем подготовки и мотивации молодых специалистов
- 80% выпускников ВУЗов и СУЗов не работают по полученной специальности (2)
Следует особо подчеркнуть, что своевременная актуализация проблемы выбора профессии для школьников и их родителей и обучение их правильным активным действиям является «пусковым механизмом» решения указанных проблем. Без актуализации последующие этапы профориентации обречены на провал. Именно это мы и наблюдаем в течении нескольких последних лет: возможностей профориентации становится все больше, а мотивация подростков не меняется.

(1) – из научно-методического журнала Российской Академии Образования «Профессиональная ориентация и занятость молодежи» №1, 2017г.; статья главного редактора, д.п.н., академик-секретаря отделения ПО РАО, академика РАО С.Н. Чистяковой
(2) – цифры, озвученные на 2-ом Всероссийском Форуме «Zасобой» в июле 2017г., представителями НИУ ВШЭ, Российской Академии образования, Министерством труда и Соцзащиты

География проекта

город Москва

Целевые группы

1. школьники с 5 по 11 класс и их родители