Проекты

Краткое описание

"Молодежная академия инноваций" - проект для молодежи в возрасте 14-18 лет, не определившейся с выбором будущей профессии. В его основе - практический подход к пониманию школьниками инженерных профессий, дающий представление о современных направлениях производства и технологиях, возможностях работы на оборонно-промышленных предприятиях Уральского региона, а также развивающий технические и коммуникативные способности участников проекта и формирующий патриотическое отношение к своей стране.
Мы предлагаем подросткам реализовать себя через техническое творчество и исследовательскую, изобретательскую деятельность, связанную с реальным производством и современными технологиями в промышленности: энергетика, машиностроение, авиа- и ракетостроение, IT-технологии и коммуникации, новые материалы, экология, транспорт и логистика, и при этом пройти военно-спортивную подготовку, необходимую для дальнейшей работы в специализированных областях военно-промышленного комплекса.
В течение года участники "Молодежной академии инноваций" будут заниматься разработкой проектов по техническим направлениям во взаимодействии со специалистами предприятий и учеными, решая изобретательские задачи и участвуя в образовательных и конкурсных мероприятиях. Ребята получат знания и опыт, которые в школе им дать не смогут (особенно в малых городах и поселках): по электронике, программированию, конструированию и инженерному дизайну, проектной изобретательской деятельности. С участниками проекта также будут работать инструкторы и военные специалисты по медицинской и тактической подготовке, радиационной, химической и биологической защите, физическому развитию и патриотическому воспитанию.
Стратегическим партнером проекта является Союз предприятий оборонных отраслей промышленности Свердловской области, который заинтересован в подготовке будущих специалистов и готов организовать взаимодействие между молодежными объединениями предприятий региона и участниками проекта. Совместно и при участии молодых специалистов предприятий будут проводиться стратегические сессии, он-лайн обсуждения и консультации по инновационной деятельности, хакатоны, профильные инженерно-военные сборы в каникулярные периоды, а также форумы и научно-практические конференции, на которых можно будет продемонстрировать результаты своей работы как в очной, так и в дистанционной форме. Школьники смогут посетить предприятия, узнать их историю, перспективы развития и познакомиться с лучшими специалистами и конструкторами.
К участию в проекте будут приглашены учащиеся 7-11 классов школ (в т.ч. школьники, входящие в состав Юнармии), расположенных в Свердловской области. Индивидуально будут проработаны возможности участия школьников с учетом их потребностей и удаленности от регионального центра. Планируется участие в проекте не менее 1500 человек.

Цель

1. Профессиональная ориентация и вовлечение молодежи 14-18 лет в инновационное техническое творчество и проектную деятельность.

Задачи

1. Создание условий для профориентационной и образовательной работы
2. Проведение профориентационных образовательных мероприятий с участниками проекта, организация исследовательской и изобретательской проектной деятельности во взаимодействии с наставниками - специалистами промышленных предприятий
3. Обеспечение возможности демонстрации полученных знаний и навыков участниками проекта, выбора личной траектории обучения и развития

Обоснование социальной значимости

Проблема выбора подростками 14-18 лет будущей профессии в настоящее время является актуальной и животрепещущей как для самих ребят, так и их родителей. От принятого решения зависит то, как сложится жизнь и судьба молодого человека, насколько он будет счастлив и сможет ли обеспечивать себя, свою семью и приносить пользу окружающим. Мы часто встречаем тех, кто получив профессиональное образование ни дня не работал по специальности, либо очень быстро разочаровался в профессии. По данным статистики лишь 36% жителей страны связали свою жизнь с тем направлением, на которое учились в вузе или училище (https://ria.ru/20190902/1558146808.html; https://lenta.ru/news/2020/09/10/u4is_rabotai). В многочисленных научных исследованиях определены основные факторы, которые негативным образом сказываются на выбор будущей профессии: отсутствие информации о рынке труда и непонимание сути профессии (57%), влияние родственников и друзей (28%). (https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-problemy-proforientatsii-shkolnikov-na-sovremennom-etape-razvitiya-obschestva/viewer; Прищеп, Ю. В. Проблемы профориентации молодежи / Ю. В. Прищеп. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2018. — № 1.1 (187.1). — С. 26-27. — URL: https://moluch.ru/archive/187/47691/ ; https://proforientatsia.ru/career-guidance/seniors-career-guidance/problemy-proforientatsii-shkolnikov/) Кроме того, существует понятие "престижности" или моды на определенные специальности, получить которые стремятся молодые люди, думая, что смогут хорошо устроиться в жизни, быть руководителями высшего звена. Большинство новоиспеченных менеджеров и экономистов, банкиров в итоге не могут найти работу по профессии, в то время как предприятия, обеспечивающие рост экономики страны, испытывают дефицит рабочих и инженерных кадров (подтверждается это официальными сведениями на сайте Правительства Свердловской области 01.04.2021г. http://midural.ru/news/vministerstvah/page1/document179625/)
Свердловская область - промышленный регион, в котором основное число приходится на промышленные предприятия оборонного комплекса (98 предприятий и научно-исследовательских центров). Учитывая закрытую специфику производства, эти предприятия не имеют возможности широкого информирования о своей деятельности, отсутствует опыт работы со школьниками. А значит, и реальная возможность для подростков узнать и выбрать для себя инженерную профессию стремится к нулю.
Наша команда в течение нескольких лет (с 2016 года по 2019 год в составе ГАНОУ СО "Дворец молодежи") занималась реализацией профорентационного проекта "Детская инженерная школа" для школьников Свердловской области, основанного на исследовательской, изобретательской проектной деятельности, к которой привлекались специалисты и инженеры предприятий (ПАО "Машиностроительный завод им. М.И. Калинина", АО "Институт реакторных материалов", ОКБ "Новатор", АО «НПО автоматики», и др.), выстраивалась система наставничества. Уникальность этой работы состояла в том, что мы впервые в России проводили образовательные мероприятия инженерно-военной тематики для школьников, результаты которой презентовали на научно-промышленных Форумах «Техническое перевооружение машиностроительных предприятий России» (2018, 2019 г.) в Екатеринбурге и на Международном военно-техническом форуме «Армия-2017» на полигоне «Свердловский». В результате мы наблюдали ежегодный рост числа участников проекта "Детская инженерная школа" (с 62 чел. в 2016 г. до 380 чел. в 2019), заинтересованных в получении технического образования, в том числе с заключением договоров с предприятиями на целевое обучение в инженерных вузах.
В настоящее время потребность в продолжении данной работы остается актуальной: молодежи все также необходимо не в теории, а на практике узнавать о специфике инженерных профессий, общаться с представителями предприятий, участвовать в совместных мероприятиях. Предприятия также готовы продолжить принимать участие в реализации профориентационных проектов с командой проекта, вкладывая свои кадровые и материальные ресурсы. Поддержка Фондом президентских грантов проекта "Молодежная академия инноваций" позволит принять участие и выбрать правильно свой путь в профессию многим ребятам из разных территорий Свердловской области, независимо от их материального положения и удаленности от областного города.

География проекта

Свердловская область

Целевые группы

1. Молодежь в возрасте 14-18 лет, не определившаяся с выбором будущей профессии