Проекты

Краткое описание

Гражданско-патриотическое воспитание молодежи – это позитивная сила, интегрирующая в себя социально-экологические, духовно-нравственные, идеологические аспекты, способствующая развитию у подростков высокой социальной активности, гражданской ответственности, духовности, становлению граждан, обладающих позитивными ценностями и качествами, что позволяет проявить эти качества в созидательном процессе в интересах Отечества.
В способности молодежи видеть всю красоту и богатство русской природы, беречь и сохранять то хрупкое равновесие окружающей среды, которое позволяет всем нам гармонично и достойно жить и заключается наша любовь к Родине! Ведь Родина у каждого из нас начинается с чистого двора, уютной улицы, красивого города!
Данный проект является продолжением проекта "Рыцари планеты Земля" (Грант № ДГП-35/2015-2-338) с распространением полученного опыта на другие округа Москвы и ставит своей целью не просто научить детей грамотно исследовать окружающую нас среду в местах их реального проживания, владеть научными методиками и современными приборами. Главное в нашей работе – помочь подрастающему поколению почувствовать себя не гостями, а разумными и бережливыми хозяевами своего двора, улицы, города, а значит и всей страны в целом. И мы будем считать свои цели достигнутыми даже тогда, когда хотя бы одна поднятая с земли бумажка не будет засорять территорию нашего проживания. Ведь любовь к Родине – это не просто красивые слова, а конкретные дела и поступки конкретных людей, направленные на улучшение окружающей нас среды.
Для выполнения это непростой задачи на базе ГБОУ Школа №1420, природно-исторического парка «Кузьминки–Люблино» и Ветеринарной академии им. К.И. Скрябина будет создан социально-экологический Центр для привлечения внимания детей, студентов и родителей к проблемам экологии большого города, которым является Москва. Планируется чтение цикла лекций по основным направлениям охраны окружающей среды с закреплением полученных в доступной форме знаний практическими интерактивными занятиями на прилегающей природно-парковой территории и в корпусах академии. Предполагается проведение экологических акций:
• «Подари дом скворцу», где все желающие смогут своими руками сделать скворечники, а затем повесить их на территории школы
• «Посади дерево», к очередной годовщине подвига чернобыльцев будет посажена аллея Героев руками самих детей и их родителей.
• Проведение специальных экскурсий и акций экологической направленности для популяризации экологических знаний.
В рамках летнего профильного лагеря будут проводиться выездные экскурсии: в музей воды, в Приокско-террасный заповедник, Парк птиц, Этномир, будут проведены квесты на экологическую тематику. Каждый участник проекта получит специальный сертификат. Дети смогут выполнить свою небольшую работу, использовав накопленный багаж уникальных знаний и все они будут размещены на страницах брошюры, которая будет специально отпечатана и подарена каждому участнику, а лучшие работы будут отмечены призами.

Цель

1. Выработка новой морали цивилизованного образа жизни, формирование экологической культуры у подрастающего поколения по благоустройству и сохранению в чистоте своего двора, своей улицы, своего города, элементарного умения предвидеть последствия своих действий по отношению к окружающей среде, борьба за здоровый и красивый город в рамках конкретной территории проживания участников проекта — вот, что может побудить и детей, и взрослых осознанно и ответственно заботиться об экологии для благополучия будущих поколений. Это и есть проявление истинного патриотизма, истинной любви к Родине.

Задачи

1. Создание Центра эколого-патриотического воспитания подрастающего поколения на базе ГБОУ Школа №1420, природно-исторического парка «Кузьминки-Люблино» и ФГБОУ ВО МГАВМ и Б – Московской ветеринарной академии им. К.И. Скрябина.
2. Проведение цикла теоретических и практических занятий со школьниками с использованием исследовательских приборов и специально разработанных авторских методических пособий для сбора и анализа собранных материалов об окружающей среде с целью осознания своего места в борьбе за чистый и красивый город.
3. Проведение специальных мероприятий: экологических акций, тематических экскурсий с целью формирования потребности в заботливом отношении к миру природы и окружающему миру в целом.

Обоснование социальной значимости

Увеличение населения Земли непосредственно связано с необходимостью внедрения в жизнь цивилизованных правил поведения людей. Последствия неразумных действий человека при строительстве крупных городов, массовая вырубка зеленых массивов, неконтролируемое изменение ландшафта, застройка территорий без учета микроклиматических влияний, засорение почв (свалки, бытовой мусор), загрязнение воздуха промышленными выбросами в атмосферу, загрязнение водных бассейнов сточными водами, сильная загазованность воздушного бассейна за счет избыточного скопления транспорта, приводят к изменению среды жизни и здоровья человека, наступлению экологического кризиса, который сводится не только к проблемам загрязнения воздуха, воды, почвы, пищи, но и ведет к угнетению и разрушению человеком экосистем и ухудшению качества самого человека, разрушению его генома. Человечество сейчас подошло к такому этапу, когда только познание, созидание, культура, широкий кругозор мышления и разум могут быть руководящей основой управления государством. У подрастающего поколения должно выработаться понимание, что экологические нарушения в природной среде угрожают не только конкретной территории, но и всей стране в целом, всему Земному шару. Исследование разными группами участников проекта, от детей и подростков до их родителей, экологического состояния территорий их проживания позволит реально оценить ситуацию на местах, оставит в сознании многочисленных семей бесценную информацию, сделает профессию эколога престижной. Сделанные своими руками исследования, грамотная обработка полученных данных, их правильная интерпретация научат детей уже со школьной скамьи бережно относиться к окружающей среде.

География проекта

Москва и Московская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Женщины