Проекты

Краткое описание

Гармоничное развитие личности - основная идея работы с подопечными организации. Привлекая подростков и молодых взрослых к активным занятиям спортом нельзя не учитывать тот факт, что здоровая личность - это взаимосвязь, как минимум трёх сфер развития: физической, психологической и духовной. Проект направлен на поддержку подопечных организации-заявителя в период взросления через индивидуальные и групповые занятия с психологом и с учётом их физической активности. Основная цель — помочь молодым людям справиться с эмоциональными и социальными трудностями, развить навыки самопознания и уверенного поведения в обществе. Эффективная практика- это создание, поддерживающего подростка окружения и присутствия в нём фигуры "значимого взрослого". В нашем проекте - это специалист психолог, психотерапевт, владеющий всеми необходимыми компетенциями для работы с целевой группой. В рамках проекта проводятся групповые занятия для ребят на которых специалистом формируется безопасная среда общения для всех участников, а темы подбираются актуальные для подростков, возникающие в процессе их взаимодействия с внешним миром. В атмосфере конфиденциальности ребята погружаются в важные для личностного роста и социальной адаптации темы такие, как: - самооценка и уверенность в себе; эмоциональный интеллект; коммуникация и социальные навыки; управление временем и постановка целей; отношения с семьёй и сверстниками; здоровье и благополучие; личностный рост и самопознание. В структуре каждого занятия практические упражнения, сбор обратной связи от участников, обсуждение новой информации и домашнее задание для закрепления полученных навыков. Помимо групповых мероприятий проектом предоставляются услуги индивидуального психологического консультирования в очном и в онлайн-формате. Чтобы обеспечить подопечным проекта поддержку со стороны семьи, сформировать понимание важности психологического здоровья подростка и укрепить детско-родительские отношения, проводятся тематические семинары и индивидуальные консультации для родителей и/или законных представителей ребят. Взрослые члены семей получают информацию о проекте, повышают собственные родительские компетенции. Так же они могут воспользоваться помощью психолога и получить услуги семейного консультирования в интересах ребёнка.
Результат проекта для каждого подростка- это раскрытие личного потенциала, повышение эмоциональной устойчивости, осознанный выбор жизненных целей, укрепление мотивации к обучению и личностному росту, улучшение внутри-семейных отношений, уверенная социальная адаптация.
Уникальный характер данного проекта заключается в сочетании психологической помощи с активным участием в спортивной деятельности, что обеспечивает всестороннее развитие ребят. Инновационный аспект проявляется в применении современных методов работы с сознанием и эмоциями, что делает проект особенно актуальным и полезным для подрастающего поколения. Информация о проекте публикуется в соц. сетях организации- заявителя и партнёров.

Цель

1. Обучение навыкам эффективного саморазвития в контексте предоставления психологической поддержки в период взросления подросткам 14-18 лет, активно участвующие в спортивных мероприятиях, в том числе, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Задачи

1. Создать благоприятные условия для обеспечения эффективной деятельности по проекту.
2. Оказать комплексную психологическую поддержку подросткам целевой группы проекта, улучшив их компетенции по вопросам собственного здоровье-сбережения , преодоления кризиса и развития личного потенциала.
3. Обеспечить информационное сопровождение проекта.

Обоснование социальной значимости

Проблемы подросткового возраста связаны с переходом от детства к юности — периодом, когда происходит активное физическое развитие, формирование личности и изменение социальных ролей. Этот этап жизни сопровождается множеством психологических трудностей, которые влияют на поведение и эмоциональное состояние подростков. Наша задача помочь подопечным организации пройти через этот период с минимальными психологическими и эмоциональными потерями и способствовать воспитанию успешной здоровой личности. На попечении организации-заявителя сейчас более 30ти подростков в возрасте от 14 до 18 лет. Для ребят проводятся тренировки и соревнования по различным видам спорта безвозмездно, на регулярной основе. Регулярное взаимодействия с ЦГ проекта, появившееся доверие между тренерами и подростками, а так же метод наблюдения и опроса подопечных выявил наличие, сохраняющихся у ребят проблем типичных для пубертатного периода, но с учётом особенностей их увлечений и физической активности. Подростковый возраст (14–18 лет) является одним из самых сложных этапов в жизни каждого, не исключение и юные спортсмены. Психо-эмоциональное состояние ребят, принимающих активное участие в занятиях спортом требует более пристального внимания со стороны взрослых: членов семей и специалистов. Значимость этого направления подтверждается данными из открытых источников, методическими материалами и научными обоснованиями. ( https://fks.unn.ru/wp-content/uploads/sites/13/2020/03/Predstartovye-sostoyaniya-sportsmenov-v-podrostkovom-vozraste.pdf ). Очень большое внимание уделяется специалистами к разработке устойчивой модели психологического сопровождения в детско-юношеском спорте. ( https://cyberleninka.ru/article/n/model-psihologicheskogo-soprovozhdeniya-podgotovki-yunyh-sportsmenov ) Тема эта из года в год остаётся актуальной, а услуги психолога по сопровождению юных спортсменов востребованными, но малодоступными в любительских спортивных клубах, кружках и секциях по ряду причин, среди которых выделяют высокую стоимость работы специалистов и отсутствие практического опыта по этому направлению в системной работе других спортивных подростковых организаций. Даже не во всех школах спортивного олимпийского резерва есть свой штатный психолог тогда, как психика подростков, вовлечённых в спортивный процесс подвергается более серьёзным нагрузкам, чем у их "спокойных" сверстников ( https://moluch.ru/archive/480/105484/ ). Юные спортсмены подвержены и проявлениям девиантного поведения ( https://www.bechterev.ru/o-centre/news/item/podrostki-kotorye-zanimayutsya-sportom-chasto-stanovyatsya-alkogolikami-i-n/ ). Иногда в своём стремлении проявить независимость или не справляясь эмоционально с нагрузками подростки прекращают спортивные занятия, которые, кстати, и являются важным инструментом профилактики химической зависимости, темы, пока не утратившей социальную значимость (https://cyberleninka.ru/article/n/sport-kak-sredstvo-profilaktiki-deviantnogo-povedeniya-rebenka/viewer ). Молодой спортсмен, оставивший активные занятия спортом начинает испытывать тревогу и беспокойство не понимая причин своего состояния, испытывая желание избавится от чувства дискомфорта и становится уязвимым к вовлечению в употребление ПАВ, что обусловлено схожими механизмами работы мозга и уровнем и концентрацией в организме идентичных гомонов, получаемых в процессе активных занятиях спортом или при употреблении психо-активных веществ ( https://reminder.media/post/radost-dvizheniya ).
В регионе есть и устойчивые и молодые организации, занимающиеся проблемами подростков, в том числе один из наших партнёров- БФ " Вектор Жизни" , а в феврале 2025 г. при поддержке Фонда президентских грантов стартовал краткосрочный проект молодой некоммерческой организации "ПРО.СВЕТ" по профилактике употребления ПАВ среди несовершеннолетних, но никто пока не работает по направлению, учитывая именно спортивную вовлечённость ребят и в фокусе специфики их изменений и уникальности. Поддержка и помощь таким подросткам в проекте является одной из новых практик и является актуальным направлением развития.
Для того, чтобы обучить подростков подопечных проекта навыкам саморегуляции необходимо создать для них комфортные условия и передать эффективные приёмы и навыки. Помимо специфических особенностей психологического взросления юных спортсменов им так же не чужды и типичные проблемы пубертатного периода такие, как: трудности в построении здоровых взаимоотношений с окружающими людьми, конфликты с родителями, давление со стороны сверстников, проблемы в учёбе, эмоциональная нестабильность, тревожность и депрессия, поиск идентичности. Специалист по психологии в рамках социального проекта оказывает эффективную поддержку подросткам, помогая им решать широкий спектр проблем, включая как социальные, так и психологические. Знающий приемы и техники, способствующие этому процессу он умеет найти причины проблем, помогает вникнуть в их суть и становится для ребят "значимым взрослым" ( https://www.b17.ru/article/509563/ ).

География проекта

г. о. Самара, Промышленный муниципальный район.

Целевые группы

1. Подростки в возрасте 14 - 18 лет из числа подопечных организации - заявителя активно участвующие в спортивных мероприятиях, нуждающиеся в психологическом сопровождении, в том числе в трудной-жизненной ситуации.