Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание семейной игровой комнаты с интеллектуальными играми для детей и подростков 7 - 16 лет, а также их родителей. В ходе проекта на базе Поселенческой библиотеки № 3 с детским отделением будет создана семейная игровая комната "Игротека для ума" с настольными играми для организации полезного досуга, общения и расширения кругозора детей и подростков, сплочения семьи. Будут организованы и проведены массовые мероприятия с применением настольных игр для закрепления полученных знаний о традициях и культуре народов России, истории и достопримечательностях Родины, об окружающем мире, о здоровом образе жизни, географии, экономике и т.д. В начале каждого занятия наставник - педагог проведет познавательную беседу с ребятами и их родителями по теме мероприятия, а затем с целью закрепления материала и приобретения новой информации сыграют в тематические настольные игры. Проект будет реализоваться по следующим направлениям: патриотическое (будут проведены такие мероприятия как: историко-литературный час "История в лицах", урок патриотизма "Моя Родина - Россия", урок исторической памяти "История России", историческая панорама "Покорители космоса", патриотический час "Не смолкнет слава тех великих лет",виртуальное путешествие "Города России", игра-путешествие "Две столицы"), культурно-историческое наследие ( виртуальная экскурсия "Прогулки по Третьяковской галерее", час искусства "Шедевры мировой культуры, устный журнал "Чудеса света", день настольных игр "Секреты мирового искусства"), экологическое (экологический калейдоскоп "В мире животных", эко-квест "Царство растений", актуальный диалог "Экология и мы", день настольных игр "Удивительный мир природы"), формирование здорового образа жизни (познавательный час "О, спорт, ты - мир!", профилактическая беседа "Выбирай спорт! Выбирай здоровье!"), популяризация и сохранение русского языка и литературы (фольклорные посиделки "Мудрость веков", познавательная программа "Великое русское слово", литературно-интеллектуальная игра "В мире русской классики", интеллектуальная игра "Пойми меня", турнир знатоков "Слово за слово"), географическое просвещение (заочная экскурсия "По странам и континентам", квест-игра "Путешествие по Евразии", географическая викторина "Вокруг света", день настольных игр "География"), экономическое просвещение ( стратегическая игра "Экономикус", экономическая игра "Денежный поток", деловая игра "Экономический марафон", деловая игра "Профессии и специальность"), познавательно-развлекательное направление (мозговой штурм "В чем логика?", вечер занимательных игр "Импровизация", игровое ассорти "Мир фантазии", интеллектуальный турнир "Что? Где? Когда?", день настольных игр "Интеллект").

Цель

1. Создание семейной игровой комнаты "Игротека для ума" для творческого развития личности, формирование познавательных интересов, организация содержательного досуга, развитие познавательной активности и любознательности, формирование семейных ценностей.

Задачи

1. Формирование активной жизненной позиции гражданина – патриота, гордящегося своей Родиной, воспитание любви к Родине, своему краю, чувства верности Отечеству.
2. Приобщение к культурному наследию, духовным ценностям народов, знакомство с классическим и современным искусством, формирование и развитие способности узнавать картины, определять жанры изобразительного искусства.
3. Воспитание гуманного, бережного, заботливого отношения к миру природы, и окружающему миру в целом, развитие чувства эмпатии к объектам природы, формирование личной ответственности за состоянием окружающей среды, расширение экологических знаний.
4. Пропаганда здорового образа жизни, воспитание личной ответственности за сохранение своего здоровья, расширение и актуализация знаний о пагубном влиянии вредных привычек на личное здоровье.
5. Воспитание бережного отношения к русскому языку как духовной ценности и средству общения, формирование интереса к русскому языку как к части общечеловеческой культуры.
6. Знакомство с мировыми достопримечательностями, государственной символикой стран мира, формирование уважительного отношения к истории и культуре других стран.
7. Формирование экономической грамотности, экономического сознания, развитие основ экономического мышления, расширение знаний о различных профессиях.
8. Формирование навыков позитивного коммуникативного общения, организация полезного досуга, обучение через игры развивающей направленности, поддержание интереса к интеллектуальной деятельности.

Обоснование социальной значимости

Создание семейной игровой комнаты "Игротека для ума" необходимо для сплочения семьи, творческого развития личности, формирования познавательных интересов, организации содержательного досуга и просвещения. У детей и подростков велика потребность в игре, она необходима им для развития воображения и лучшего усвоения материала. Игровые моменты вызывают интерес к любой сфере, делают умственную работу более продуктивной. Игра является неотъемлемой частью жизни ребенка. Когда ребенок играет, он развивается, учится, познает себя, свои возможности и окружающее пространство. В процессе совместной с родителями игры два поколения учатся взаимодействию, пониманию, уважению друг к другу, появляются общие интересы - все это ведет к сплочению семьи. Глобальная компьютеризация практически всех сфер жизнедеятельности человека привела к тому, что настольные игры в некоторой степени утратили свои позиции, но в настоящее время они возвращают свою былую популярность, которая продолжает расти. Это ярко проявилось на практике в ходе реализации проекта "Православная игротека" (Международный грантовый конкурс "Православная инициатива - 2022"), который мы успешно реализовали в 2022 году (https://pravkonkurs.ru/project/view?id=2200799, http://pb3.belebeycbs.ru/grant_2.php). Ребята в ходе реализации проекта "Православная инициатива" познакомились с православными праздниками, православными традициями и культурой, узнали о храмах и монастырях России. Все мероприятия строились по принципу того, что вначале ребята получали информацию, а затем закрепляли её настольными играми по теме мероприятия. Итогом проекта стали восторженные отзывы детей: "я получила столько знаний и информации, и всё это в легкой игровой форме", "мне понравилось то, что играя можно узнать столько нового и интересного", "я так много никогда не играл в настольные игры - это оказывается так классно", "я так много узнал и у меня появились новые друзья", "это библиотека - самая классная библиотека в мире, потому что здесь можно играть", "я в школе столько не узнала, сколько здесь, играя в настольные игры", "вот бы и в школе можно было бы играть и учится одновременно", "мои родители тоже любят играть в настольные игры", "мне очень нравится играть не только с друзьями, но и с родителями", "жаль, что у нас в семье не играют в настольные игры", "а у нас дома нет настольных игр". И сразу же после откликов пошли просьбы и вопросы детей: "давайте будем играть и в другие игры, например, мне нравится всё о космосе и космонавтах", "а у вас есть игры о животных и растениях?", " а у вас есть игры о путешествиях?", "я бы хотел сыграть в какую-нибудь игру по истории ", "а мне нравятся игры по экономике и финансам", "а интересно, есть игры по экологии, это ведь так важно", "можно в библиотеке сыграть в игру "Что? Где? Когда?", "я хотела бы в игровой форме изучить картины великих художников", "можно поиграть в библиотеке с родителями?", "мне очень бы хотелось поиграть в настольные игры с мамой и папой", "мой папа любит играть со мной в настольные игры, но дома у нас их только две". Именно поэтому мы хотим расширить начатую деятельность, которую с удовольствием поддерживают и участники проекта арт-студии "Живица", успешно реализованного при поддержке фонда президентских грантов в 2022 году (https://президентскиегранты.рф/public/application/item?id=585be401-ea04-462c-87c2-694ba851a43d, http://pb3.belebeycbs.ru/grant.php). С ними и с учащимися общеобразовательных школ и их родителями мы провели социологическое исследование. 68 % опрошенных ответили, что увлекаются настольными играми, но не могут похвастаться собственной коллекцией настолок; 27% никогда не играли в них, но хотели бы сыграть; 7 % являются большими фанатами с целой коллекцией настольных игр; 15% хотели бы познакомиться с настольными играми, но не знают где; 8 % играли только в лото и домино; 32% впервые познакомились с разнообразием настольных игр лишь в нашей библиотеке и 3 % данный вид досуга не интересен, 17 % родителей не играют совместно с детьми, 22% мам и пап играли бы с детьми в настольные игры, но игры дорогие; 12% родителей не знают о современных настольных играх. Игротека поспособствует популяризации интеллектуального отдыха, активизации досуговой и познавательной деятельности среди детей и подростков и их родителей. Наша Поселенческая библиотека № 3 с детским отделением в последнее время (благодаря грантовой поддержке) стала настоящим центром досуга в Старогородецком районе г. Белебея, потому что библиотека располагает большими свободными площадями, а коллектив библиотеки инициативный, слаженный, креативный, опытный. Рядом с библиотекой находятся детские сады, школы, колледжи, но, к сожалению, нет ни одного досугового центра, где можно было бы провести свободное время с семьей. Поэтому создание семейной игровой комнаты необходимо для просвещения и досуговой деятельности семей с детьми и подростками.

География проекта

Республика Башкортостан, город Белебей

Целевые группы

1. Семьи с детьми и подростками 7-16 лет