Проекты

Краткое описание

Проект направлен на помощь детям 8-10 классов г.о. Тольятти в самоопределении и профориентации молодежи. Участники в количестве не менее 50 человек посетят выездной семинар, в рамках которого пройдут обучение от экспертов- кураторов проекта. Выездной семинар будет состоять из насыщенной образовательной и досуговой части. Эксперты проведут мастер-классы, лекции и тренинги, благодаря которым участники узнают о тенденциях развития отраслей экономики в России и о том, как они влияют на профессии будущего, также будут освещены эти профессии будущего согласно «Атласу профессий 3.0.». Так же тренинги будут направлены на развитие надпрофессиональных навыков, необходимых для работы в будущем. Во-первых это применение ИТ – онлайн-курсы, симуляторы, тренажеры, игровые онлайн-миры. Это дает новые возможности – ученикам не просто усваивают необходимые знания, но и развивать умения работать с информацией. А также учатся входить в продуктивные состояния сознания, позволяющие лучше концентрироваться и решать сложные творческие и аналитические задачи. Во вторых ребята познакомятся с профессиями которые уже востребованы на территории города : в технопарке "ЖИГУЛЕВСКАЯ ДОЛИНА" (dolinatlt.ru) и Академии Талантов при Гуманитарном-педагогическом институте ТГУ (https://www.tltsu.ru/). Досуговая часть выездного семинара позволит участникам сплотиться, лучше познакомиться друг с другом и обзавестись новыми связями на будущее. Психологи -тренеры проведут тестирование и в игровой форме разобьют по способностям и желаниям, интересам и предрасположенностям .участников заезда на группы профессий. После семинара эксперты проекта станут кураторами четырех команд. Кураторы проведут стажерские занятия, экскурсии в свои организации, где расскажут про современные профессии и их будущее, также кураторы проведут дополнительные мастер-классы для участников, на которых они погрузятся в анализ профессий будущего и развенчивание о мифах в этих профессиональных сферах. Дальше участники смогут попробовать свои силы и полученные знания, и навыки в конкурсах "Моя Страна-моя Россия " олимпиадах местного, регионального федер.уровня по педагогике (https://pedolimp.yspu.org) и IT- технологиям. Заключительным мероприятием станет презентация командами своего участия в проекте и их личное видения в новых форматах будущих специальностей в Думе г.о. Тольятти на Молодежном парламенте и Общественной палате города. Результаты проекта будут обобщены и получат свое распространение в местном сообществе. Участники проекта смогут заглянуть в будущее, узнать о профессиях будущего, проследить тенденции развития сферы профессий и развить надпрофессиональные навыки, необходимые для этих профессий.Выбор профессии–это важный и серьёзный шаг в жизни каждого молодого человека, и чтобы он был правильным, необходимо проанализировать многие аспекты: востребованность на рынке труда,свои склонности и способности, осознавать взятые на себя обязательства,обдумать и самостоятельно решить кем бы ты хотел стать.

Цель

1. развитие у обучающихся 8-10 классов школ города Тольятти способности ориентироваться в тенденциях меняющегося мира и формирование навыков необходимых для адаптации к этим условиям в будущем

Задачи

1. сбор участников проекта
2. развитие у участников проекта надпрофессиональных навыков
3. создание условий для реализации полученных знаний и навыков участниками проекта

Обоснование социальной значимости

Профориентация является важной составляющей самоопределения в ранней юности человека и влияет на его дальнейший жизненный путь. Чем больше ответственности берет на себя человек в совершении выборов, влияющих на его будущее, тем легче он проходит этот путь и может корректировать его с ориентацией на личные, зачастую меняющиеся в процессе реализации, потребности.
Современный мир очень быстро меняется и трансформируется, это влияет на увеличение разрыва между формирующимися в процессе образования профессиональными навыками обучающихся и потребностями работодателей в профессиональных кадрах, отвечающих стремительному изменению в экономике, геополитике и других сферах нашей жизни. Всё так быстро меняется, что угнаться за прогрессом практически невозможно. Неизвестно, что будет ждать «сегодняшних» школьников на «завтрашнем» рынке труда. Однако можно стараться предвосхитить ситуацию будущего и развивать такие навыки, которые помогут легче адаптироваться под изменчивый мир.
Проблема для старшеклассников в условиях современной профориентации заключается в том, что она проводится с акцентом на настоящее, а иногда даже на прошлое представление о мире профессий. Зачастую психологи в школах (если они там есть), занимающиеся профориентацией старшеклассников, используют методики на выявление каких-либо предрасположенностей ребенка к той или иной профессии. Такая профориентация не направлена на развитие подростка, расширение его представлений о мире профессий и информировании об изменениях, которые влияют на рынок труда.
Под влиянием прогресса, меняется мир профессий. Уже сегодня мы видим, как некоторые профессии исчезают, они автоматизируются, людей заменяют роботы, механизмы или искусственный интеллект. Перед современными школьниками стоит непростая задача – уже сейчас ориентироваться в тенденциях современного мира и выбирать профессии с учетом востребованности в будущем. Для ориентации в профессиях будущего и надпрофессиональных навыках команда инициативных профессионалов создала «Атлас новых профессий 3.0»(https://atlas100.ru/catalog/), который помогает понять, в каких отраслях экономики появляются новые технологии и какие специалисты потребуются для работы в будущем.
Ориентация в профессиях будущего и развитие надпрофессиональных навыков у современных школьников является важной составляющей их благополучной жизни в будущем. Развитие потенциала школьников в сферах профессиональной деятельности помогает также развивать экономику страны и вести будущие поколения к светлому завтра.
Молодёжь – это поколение людей, проходящих стадию взросления, под которой понимается становление личности, усвоение знаний, социальных ценностей и норм, необходимых для того, чтобы состояться как полноценный и полноправный член общества. Этот период жизни можно расценить как время возможностей, устремлённости в будущее, когда перед тобой открыты различные перспективы. Именно сейчас предстоит сделать выбор, который определит всю последующую жизнь. Как важно, чтобы он был правильным! Многие, сталкиваясь с необходимостью выбрать профессию, очень переживают, так как страшно взять ответственность за свой поступок. Конечно, молодые люди стараются опираться на свои интересы, но ведь они меняются с течением времени, а профессия останется с ними навсегда.
Выпускники имеют очень смутное и зачастую неправильное представление о том, какой должна быть их будущая профессия. В школах если и знакомят учеников с некоторыми видами деятельности, то только теоретически. Наглядно же с ней мало кто имеет возможность познакомиться. Нет никаких практических курсов, которые могли бы помочь в понимании того, какой на самом деле будет их работа,(например, мечтал человек всё своё детство о профессии врача, представляя себе, как он в чистом белом халате чинно восседает в кабинете, не торопясь, выясняя жалобы пациентов; как легко ставить диагнозы, спасая жизни тысячам людей. А на самом деле оказывается совсем неготовым к этой деятельности: теряет сознание от вида крови, не может произвести медицинскую процедуру, так как боится причинить боль даже во благо, или ему не хватает терпения слушать многочисленные жалобы слишком нудных пациентов. Или, получая экономическое или юридическое образование, мечтает о карьере финансиста, а на деле оказывается невостребованным на рынке труда, ведь в российском обществе на данный момент переизбыток этих специалистов. Часто на выбор профессии оказывают влияние родители, предлагая ребёнку тот вид деятельности, в котором они сами успешны. Или наоборот, советуют его не выбирать, если их профессиональная карьера не сложилась. Бывают ситуации, когда родители не желают принять собственный выбор ребёнка, считая его неверным, неподходящим, иллюзорным.И ему может быть очень сложно избежать сомнений и не изменить своего решения. Самые востребованные профессии в Тольятти( https://vuzopedia.ru/professii/region/city/82/cat/perspektivnye)веб дизайнеры, методисты,администратор стартапов и др., позволяют утверждать, что разработка новых профессий актуален

География проекта

городской округ Тольятти

Целевые группы

1. подростки 8-10 классов г.о. Тольятти