Проекты

Краткое описание

Проект « Маленькие волонтеры Больших дел .Играй и узнавай – путешествие по Гатчине» носит не только краеведческий , творческих характер, но и социальный. Проект является расширением детского волонтерского проекта «Маленькие волонтеры Больших дел» , который вызвал большой отклик и поддержку у жителей города Гатчины и района. Ребята на мастер классах и семейных встречах будут создавать просветительские настольные игры о своем городе – пазлы, игры на память и внимание «мемо», настольные бродилки, а так же слепят из глины карту –пазл Гатчинского района и картины с достопримечательностями и подарят их пациентам больниц и социальных учреждений.
Узнавать и играть , а так же самим создавать игры о любимом городе способствует сохранению культурного наследия и формированию уважения к нему у молодого поколения. Вместе с историческими объектами школьники будут изучать и природные достопримечательности Гатчинского района, что способствует их сохранению и бережному отношению к окружающей среде. Создавая игры, ребята развивают творческие способности, учатся работать в команде, решать задачи и углубляют знания о своём городе.
Придумывая настольные игры участники проявят свою творческую сторону, играя с формой и текстурой не только глины, но другими материалами, рисуя свои любимые уголки города, а так же создавая игры на внимательность и викторины. Настольные игры помогут пациентам отвлечься от своих проблем и поднять настроение, что позитивно влияет на их эмоциональное состояние.
Игры, которые дети создают о своём городе, способствуют сохранению культурного наследия. Они знакомят пациентов с местными традициями, историей и достопримечательностями, что может вызвать интерес к изучению родного края.
Процесс создания и передачи игр учит детей заботе о других, развивает эмпатию и социальную ответственность. Они осознают важность помощи тем, кто находится в трудной ситуации. Для пациентов такие подарки становятся источником радости, а для детей — возможностью оставить свой вклад в общество, подарив не только игру, но и частичку своей души. В проекте могут участвовать дети с разным уровнем подготовки, что способствует инклюзивности. Все дети, независимо от способностей или опыта, могут внести вклад в создание игр.
В процессе создания игр будут использоваться не только глина, текстиль, природные материалы, но и переработанные материалы, что учит детей заботиться о природе и разумно относиться к ресурсам. Такой подход может вдохновлять на дальнейшие экологические инициативы.
Настольные игры могут использоваться в больницах многократно, это создаёт положительную атмосферу в медучреждениях, помогает пациентам устанавливать контакт друг с другом и отвлекаться от процедур.
В летний период будет организована летняя творческая площадка для детей.
Таким образом, проект объединяет детское волонтерство , помощь больным, творческое развитие детей , укрепление социальной сплочённости, и изучение истории своего края

Цель

1. Вовлечение учеников общеобразовательных школ г.Гатчины и Ленинградской области в активную волонтерскую деятельность через участие в благотворительных мастер-классах , создании настольных игр о родном крае и творческих наборов

Задачи

1. Создать условия для организации и проведения благотворительных социальных мастер классов по созданию настольных игр и творческих наборов
2. Организовать и провести у учеников общеобразовательных школ , а так же семейные мастер-классы по разработке и созданию настольных игр и наборов для творчества
3. Популяризировать проект путем оповещения и работой со СМИ, социальных сетей
4. Организовать летнюю творческую площадку для детей

Обоснование социальной значимости

В Государственной программе Российской Федерации "Развитие образования" 2018-2025 года важнейшими проблемами воспитания названы размытость нравственных представлений и гражданских принципов детей. Одной из задач гражданского и патриотического воспитания, согласно программе, является формирование у детей активной жизненной и гражданской позиции, основанной на готовности к участию в общественно-политической жизни страны и государственной деятельности. Актуальность волонтерства продиктована общим контекстом изменений в образовательной политике, связанных с усилением роли воспитания в образовательных организациях (поправки в ФЗ № 273 «Об образовании в Российской Федерации»). Так, «активное участие в социально-значимой деятельности» артикулируется как в текстах последнего ФГОС начального общего образования, так и в «Примерной рабочей программе воспитания», в которой указывается, что «поощрение социальной активности обучающихся» может рассматриваться в качестве «основной традиции воспитания в образовательной организации». Стратегические цели системы образования и воспитания призваны обеспечить «создание основы для устойчивого
социально-экономического и духовного развития России, утверждение её статуса как великой державы в сфере образования, культуры, искусства, науки, высоких технологий и экономики» (Национальная доктрина развития образования в РФ до 2025г.). Содержание государственных документов, направленных на совершенствование системы образования сегодня задаёт вектор развития воспитательной работы среди детей и молодёжи Российской Федерации и приоритетными задачами в сфере воспитания детей определяет:
- «…развитие высоконравственной личности, разделяющей российские
традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями,
способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к
мирному созиданию и защите Родины» (Стратегия развития воспитания в Российской
Федерации на период до 2025 года);
- «…воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на
основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических
и национально-культурных традиций» (Федеральный закон № 304 от 31.07.2020г. «О
внесении изменений в ФЗ «Об образовании в РФ» по вопросам воспитания
обучающихся). (взято из Учебно-методический комплекс
Программы развития социальной
активности обучающихся начальных классов
«Орлята России»)
Содержание государственных документов, направленных на совершенствование системы образования сегодня задаёт вектор развития воспитательной работы среди детей и молодёжи Российской Федерации. Создание краеведческих настольных игр помогает детям познакомиться с историей, культурой и особенностями своего родного края. Игровой формат делает этот процесс интересным и увлекательным, что повышает вовлечённость и запоминаемость. Через игру дети узнают о значимых личностях, событиях, природных объектах, что помогает формировать чувство патриотизма и гордости за свой регион.
Для России в настоящее время главной задачей является воспитание российского духовного характера, основными чертами которого являются любовь к Отечеству, понимание и ответственное исполнение гражданских обязанностей, национальное самосознание, стремление к справедливости, вера, совесть и честь. В связи с этим представляется актуальным обращение к изучению роли краеведения в патриотическом воспитании обучающихся.
В России есть официальный документ, в котором перечислены традиционные духовно-нравственные ценности страны: Распоряжении Правительства Российской Федерации № 996-р от 29 мая 2015 года, которое утвердило стратегию воспитания в РФ до 2025 года в котором говорится, что целью воспитания в России провозглашается «развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности».
Краеведение является ведущим направлением для патриотического воспитания. Благодаря историческому краеведению решаются важные задачи: сохранение наследия родного края, побуждение к более глубокому изучению культурных традиций родного края, стимулирование поисковой деятельности краеведов, появление интереса к истории, искусству, литературе, стремление к повышению своего культурного уровня.
В нашем городе есть организации, которые занимаются сбором и передачей гигиенических средств для онкологических больниц, но не ведут сборы для разнообразия детского досуга, а именно настольных игр и наборов для творчества. Благодаря готовым наборам, ребенок или взрослый сразу может начать творить - шить или рисовать, ведь все необходимое для этого будет уже в коробке, что существенно облегчает творческий процесс, а так же играть в краеведческие настольные игры расширяя свой кругозор и тренируя память и внимательность
Таким образом, детское волонтёрство и создание краеведческих настольных игр являются не только полезными инструментами воспитания, но и важными элементами культурного и социального развития ребёнка, помогая ему интегрироваться в общество, учиться новому и осознавать свою значимость

География проекта

Гатчинский район и Ленинградская область

Целевые группы

1. Ученики от 7 до 14 лет общеобразовательных школ г.Гатчина, Гатчинского района и Ленинградской области
2. Взрослые люди в возрасте от 25 до 65 лет (родители и бабушки/дедушки детей)