Проекты

Краткое описание

Проект «Герои моего города: альманах памяти» направлен на сохранение исторической памяти об участниках СВО — жителей города Севастополя. Ключевая идея проекта — вовлечь школьников всех 10 внутригородских муниципальных образований в творческое осмысление судеб земляков, участвующих в СВО , через написание исследовательских эссе.
Целевая аудитория: учащиеся 8–11 классов (плановый охват — не менее 500 человек). Особое внимание уделяется взаимодействию с семьями погибших героев. Конечными благополучателями выступят жители всех муниципалитетов, которые получат доступ к автобиографическим эссе об участниках СВО города Севастополя через соц сети, средства массовой информации и печатного издания Альманаха,где будут собраны лучшие школьные работы.
Конкурс эссе станет отправной точкой для глубокого изучения биографий героев-земляков.
Мероприятия проекта включают в себя следующие этапы:
1.Муниципальный этап. При поддержке Ассоциации «СМО Севастополя» в каждом из 10 МО формируются экспертные комиссии, проводится информационная кампания, налаживается контакт с учреждениями образования и проводится конкурсный отбор школьных эссе. Администрации на местах помогают так же наладить контакт с семьями для уточнения биографических данных.
2.Отбор и издание. В каждом МО определяются победители (1, 2, 3 места). Все призеры публикуются в печатном альманахе «Герои моего города», а так же размещаются на сайтах школ, муниципалитетов, на сайте (отдельная страница проекта) нашей организации.
3. Уроки"Разговоры о важном". Десять победителей конкурса,вместе с наставниками, проходят подготовку и проводят уроки "Разговоры о важном" для своих сверстников. Формат «равный — равному» позволяет школьникам прочувствовать истории героев через живой рассказ одноклассника. Планируется провести не менее 10 таких уроков с охватом аудитории от 500 человек.
4. Объединение: Экскурсионная поездка для ребят-авторов лучших работ и членов семей героев. Совместное посещение ярких, памятных мест Севастополя создаст уникальную среду для эмоциональной поддержки родных и живого диалога поколений.
5. Церемония чествования. Завершением станет общегородское мероприятие с презентацией Альманаха, чествованием и награждением победителей конкурса, выступление Глав 10 МО, лично поблагодарят школьников и семьи за вклад в сохранение памяти.
Ожидаемые результаты:
Проект обеспечит создание печатного Альманаха, куда войдут: 10 эссе,фотографии героев,информация о районах. Живой диалог на уроках"Разговоры о важном" позволит превратить абстрактные понятия патриотизма в личные истории для сотен школьников. Ключевым эффектом станет консолидация усилий муниципальных образований города в деле патриотического воспитания молодежи.
Опыт организации: https://apr-status.ru/category/slet-junyh-korrespondentov-zdravstvuj-novyj-hersones/
Запрашиваемая сумма предназначена для издания печатного альманаха, организации экскурсионной программы и итоговой церемонии награждения, оплату привлеч-х специалистов.

Цель

1. Формирование у молодежи Севастополя устойчивых нравственных ориентиров, уважения к ратному подвигу земляков-участников специальной военной операции через вовлечение в творческо-исследовательскую деятельность по изучению биографий участников СВО путем создания школьниками исследовательских эссе, издания альманаха «Герои моего города».

Задачи

1. Провести информационную кампанию проекта.
2. Организовать проведение конкурса и оценку работ в 10 муниципалитетах и определить 30 победителей и призеров.
3. Обеспечить распространение и тиражирование собранных материалов путем издания печатного Альманаха, публикации всех конкурсных работ в открытых интернет источниках, проведение не менее 10 уроков «Разговоры о важном» в формате «равный — равному» силами наставников и победителей конкурса.
4. Закрепить эмоциональную связь между авторами работ, семьями героев и представителями власти через совместную экскурсионную программу и торжественную церемонию чествования победителей конкурса творческих работ-школьных эссе "Герои моего города".

Обоснование социальной значимости

1.Участники конкурса . Слушатели уроков "Разговоры о важном". Учащиеся 8-11 классов общеобразовательных учреждений города Севастополя
Существует разрыв между формальным патриотическим воспитанием и личностным осмыслением подростками событий, связанных с участием земляков в специальной военной операции. Молодежь зачастую воспринимает информацию о героях как абстрактные факты из новостей, не имея возможности соприкоснуться с живыми историями, установить эмоциональную связь с судьбами конкретных людей. Как следствие, формируется отчужденное отношение к исторической памяти, снижается мотивация к изучению биографий героев-земляков. Без личных историй, без «живого» знакомства с судьбами конкретных людей из своего района, из своей школы, патриотизм остается абстракцией.
Целевые группы и их проблемы
Основной целевой группой проекта выступают учащиеся 8-11 классов общеобразовательных учреждений города Севастополя. Ключевая проблема заключается в существующем разрыве между формальным патриотическим воспитанием и личностным осмыслением подростками событий, связанных с участием земляков в специальной военной операции. Молодежь зачастую воспринимает информацию о героях как абстрактные факты, не имея возможности установить эмоциональную связь с судьбами конкретных людей. Как следствие, формируется отчужденное отношение к исторической памяти. Без личных историй патриотизм остается абстракцией.
Вторую ключевую целевую группу составляют члены семей военнослужащих — участников СВО, проживающих в Севастополе. Эти семьи нуждаются в особом внимании и поддержке. Общество, сочувствуя, часто не знает, как выстроить корректную коммуникацию с родственниками. Существует запрос на признание заслуг военнослужащих не только на официальном уровне, но и в сердцах подрастающего поколения.
2. Научное и экспертное обоснование проблемы
Проблема, заявленная в проекте, подтверждается актуальными научными исследованиями и экспертными оценками. Всероссийское исследование гражданско-патриотических ценностей школьников, проведенное в 2023 году с участием 1169 обучающихся 7–11-х классов из пяти регионов РФ, показало, что, хотя большинство подростков считают себя патриотами, этот показатель колеблется на уровне 56–69% и не достигает 70% ни в одном из регионов. Исследователи отмечают, что формальные мероприятия по проявлению гражданственности часто приводят к нежелательным результатам, не формируя глубокой личной привязанности к Родине [1].
Кроме того, психологи и социологи подчеркивают важность механизма идентификации для патриотического воспитания. Подростковый возраст является наиболее важным этапом осознания своей принадлежности к социальным группам, однако отсутствие живых примеров и личных историй затрудняет этот процесс [1].
Проблема социальной изоляции и непонимания, с которой сталкиваются семьи участников СВО, также имеет научное подтверждение. В фокус-групповом исследовании, проведенном в марте 2024 года, выявлены специфические вызовы для этой категории граждан. Основной конфликт, по мнению автора исследования, заключается в равнодушии окружающих и непонимании со стороны общества, что усугубляет и без того тяжелое эмоциональное состояние семей и препятствует их социальной реабилитации [2].
3. Специфика муниципального уровня в Севастополе
В Севастополе насчитывается 10 внутригородских муниципальных образований. У каждого — свои школы, свои администрации, свои герои. Однако отсутствует единая система, которая позволила бы объединить усилия всех районов в деле сбора и сохранения историй о земляках-участниках СВО. Муниципальные образования действуют разрозненно, а потенциал школьных исследовательских работ остается нереализованным. Герои есть, но их имена и судьбы остаются известны лишь узкому кругу родственников и сослуживцев. На уровне муниципалитетов остро ощущается необходимость объединения усилий для координации патриотической работы, чтобы истории героев из Балаклавы, Инкермана, Качи и других округов стали известны всем жителям города.
Таким образом, социальная значимость проекта «Герои моего города: альманах памяти» заключается в решении проблемы «разрыва памяти»: преодолении пропасти между подвигом, совершенным здесь и сейчас, и молодым поколением севастопольцев, которое рискует остаться к этому подвигу равнодушным, если не получит возможность прикоснуться к нему лично. Проект превращает абстрактный патриотизм в личную историю, написанную рукой школьника о своем земляке, и объединяет усилия всех 10 муниципалитетов для создания единого печатного Альманаха как материального свидетельства нашей общей памяти.

География проекта

10 муниципальных округов города Севастополя: Андреевский муниципальный округ, Балаклавский муниципальный округ, Верхнесадовский муниципальный округ, Гагаринский муниципальный округ, Город Инкерман, Качинский муниципальный округ, Ленинский муниципальный округ, Нахимовский муниципальный округ, Орлиновский муниципальный округ, Терновский муниципальный округ.

Целевые группы

1. Школьники 8-11 классов — участники конкурса, слушатели уроков разговоров о важном "Герои моего города"
2. Члены семей участников СВО-героев конкурсных эссе.