Проекты

Краткое описание

Проект "Центр нейрокоррекции и развития речи" реализуется в интересах детей с ментальными нарушениями и направлен исключительно на коррекцию детей с особенностями в развитии (аутизм, задержка психоречевого развития, синдром дефицита внимания с гиперактивностью, синдром Дауна и т.п.). Проект предполагает проведение комплекса мероприятий, способствующих повышению интеллектуального, социально-бытового и коммуникативного развития целевой группы. Проект создает условия для комфортной адаптации и интеграции детей с ментальными нарушениями. В центре используются методики, которые обоснованы теоретическими знаниями, и показывают реальный результат на практике. На занятиях применяются современные методы коррекционно-развивающей работы, составляются индивидуальные программы развития для каждого ребенка. С детьми работают специалисты, имеющие узко специализированную квалификацию и необходимый опыт для достижения необходимых результатов в развитии академических, познавательных, речевых, социальных и иных навыков у подопечных проекта.
В рамках реализации мероприятий проекта 144 ребенка с ментальными нарушениями в возрасте от 5 до 9 лет получат комплекс коррекционно-развивающих занятий с узкопрофильными педагогами - поведенческими аналитиками (АВА-специалистами), дефектологами, логопедами и специалистами сенсорной интеграции. Занятия будут проводиться ежедневно на протяжении месяца в индивидуальной форме для каждого подопечного проекта. Перед началом интенсивного курса занятий для каждого ребенка поведенческим аналитиком будет разработана индивидуальная программа развития, которая впоследствии будет передана родителям занимающихся для поддержания полученных результатов дома. В ходе реализации проекта планируется получить следующие результаты:
- у 98% участников проекта наладится вербальный контакт, указательный жест, улучшатся базовые академические навыки (формы, цвета, соотнесение, различение), понимание простых инструкций и обращенной речи на бытовом уровне;
- у 90% участников проекта появятся улучшения в развитии крупной и мелкой моторики, координации движений, пространственной ориентировке, а также снижение уровня сенсо-моторных нарушений;
- у 80% участников проекта сформируются базовые навыки самообслуживания (самостоятельный приём пищи, одевание, раздевание, туалетный тренинг), общение посредством альтернативной системы коммуникации PECS (общение при помощи демонстрации специальных карточек, с изображением желаемого предмета или действия), появление первых осознанных звуков, слогов или слов, снижение уровня нежелательного поведения (плач, самоагрессия и т.п.), навыки совместной игры с другими детьми или родителями.
Проект будет абсолютно бесплатным для родителей детей с ментальными нарушениями

Цель

1. Реабилитация детей с ментальными нарушениями через организацию комплексных коррекционно-развивающих занятий с узкопрофильными специалистами для улучшения их интеллектуальных, физических, социально-бытовых, речевых и иных необходимых навыков

Задачи

1. Проведение коррекционно-развивающих детей с ментальными нарушениями
2. Оказание консультативной и практической помощи родителям детей с ментальными нарушениями, поддержка обратной связи
3. Организация пространства и необходимых условий для качественной реабилитации и социальной адаптации детей с ментальными нарушениями
4. Сбор аналитических и других необходимых данных для оценки эффективности проведенных реабилитационных мероприятий

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на детей с ментальными нарушениями, а также их родителей, которые хотят развивать своего ребенка умственно и физически, несмотря на поставленный диагноз, а также хотят максимально адаптировать своего ребенка к жизни в обществе. Благодаря реализации проекта 144 ребенка с ментальными нарушениями на протяжении полу года получат комплексные интенсивные развивающие занятия на безвозмездной основе.
В Астраханской области динамика зарегистрированных случаев аутизма и подобных психических расстройств в течение последних 4 лет, как и во многих регионах РФ, характеризуется устойчивым ростом. Соответственно для родителей детей с подобным диагнозом остро стоит вопрос их развития, обучения и социализации. Проект помогает родителям понять и принять своего ребенка и максимально улучшить его интеллектуальные, физические, социально-бытовые и иные способности.
По информации министерства здравоохранения Астраханской области в регионе проживает 316 человек с диагнозом расстройства аутистического спектра, 294 из них дети.
Аутичный ребенок отвергает любые социальные взаимодействия. Его внутренний мир закрыт от всех, включая и самых близких людей. Именно поэтому, работа специалистов нашего центра ведётся по методике АВА (прикладной анализ поведения), являющейся научной, единственной признанной в мировой практике эффективной методикой по работе с аутичными детьми. Реабилитационная программа осуществляется путем индивидуальных занятий, подчинённых единой индивидуальной программе, разработанной под каждого конкретного ребёнка. Работа каждого тераписта нашего центра проводится под супервизией московских специалистов – поведенческих аналитиков международного уровня. А также к работе с детьми, помимо поведенческих аналитиков, подключатся специалисты сенсорной интеграции, логопеды и дефектологи. Подобный комплекс занятий за 9 лет существования нашей организации доказал свою эффективность для детей с ментальными нарушениями на практике.
Проект имеет высокую социальную значимость, так как направлен на реабилитацию и социальную адаптацию детей с особенностями в развитии (ментальными нарушениями). Помимо этого, проект является абсолютно бесплатным для родителей участников проекта, что окажет большую помощь для семей, воспитывающих детей с ментальными нарушениями. Ведь зачастую, в таких семьях, мама вынуждена отказаться от работы, так как не все дети с ментальными нарушениями могут находится даже в специализированных дошкольных и школьных учреждениях.

География проекта

город Астрахань

Целевые группы

1. дети с ментальными нарушениями в возрасте от 5 до 9 лет