Проекты

Краткое описание

Проект "Писатель 2.0" - это литературный конкурс, проводимый среди учащихся средних образовательных учреждений Нижнего Новгорода и Нижегородской области с заданной темой - "Герой нашего времени".
Проект направлен на развитие творческих и технологических навыков у школьников, а также на популяризацию литературы и современных технологий.
Конкурс объединяет традиционное литературное творчество с современными технологиями, предлагая школьникам создать произведения с использованием искусственного интеллекта. Участники смогут раскрыть свой творческий потенциал, экспериментируя с новыми инструментами и подходами к написанию текстов.

Цели конкурса:
1. Развитие творческих способностей:
- Стимулирование интереса школьников к литературе и письму.
- Поощрение экспериментов с новыми формами творчества.
2. Использование современных технологий:
- Знакомство участников с возможностями искусственного интеллекта в создании текстов.
- Развитие навыков работы с цифровыми инструментами.
3. Поддержка молодых талантов:
- Выявление и поощрение одаренных школьников, увлеченных литературой.
- Создание платформы для обмена опытом и идеями.
Участники:
Школьники 5–11 классов, разделенные на три возрастные группы: 5–7 классы; 8–9 классы; 10–11 классы.
Формат конкурса: Рассказы, эссе, короткие истории.
Этапы конкурса:
1 этап – Прием работ:
Участники присылают свои произведения, созданные самостоятельно или с использованием ИИ.
2 этап – Отбор финалистов:
Жюри оценивает работы и выбирает лучшие в каждой номинации и возрастной группе.
3 этап – Финал и награждение:
Победители представляют свои работы на торжественной церемонии.
Требования к работам:
Объем: Проза – от 2000 до 5000 знаков;
• Участники должны указать, использовался ли ИИ при создании текста, и описать, как именно.

Требования к работам
• Работы должны быть посвящены теме - «Герой нашего времени».
• При подготовке текстов возможно использование ИИ, окончательная редакция производится лично участником.

Критерии оценки
Работы оцениваются по следующим критериям:
• Соответствие теме Конкурса;
• Оригинальность и творческий подход;
• Художественное мастерство;
• Глубина раскрытия темы;
• Грамотность и культура речи.

Жюри:
• Писатели и поэты: Оценка литературной составляющей работ.
• Эксперты по ИИ: Анализ использования технологий в творчестве.
• Педагоги и литературные критики: Оценка оригинальности и глубины идей.

Награды:
• Победители в каждой номинации и возрастной группе получают дипломы, памятные призы и возможность публикации своих работ в сборнике конкурса.
• Все участники получают сертификаты об участии.

Дополнительные активности:
• Мастер-классы (Писатели и эксперты по ИИ проводят занятия для участников, рассказывая о творчестве и технологиях).
• Онлайн-платформа (Лучшие работы публикуются на сайте конкурса, где читатели могут голосовать за понравившиеся произведения).
• Подкаст «Писатель 2.0» (Победители и члены жюри обсуждают работы, делятся впечатлениями и дают советы начинающим авторам).

Цель

1. Развитие творческих способностей, стимулирование интереса школьников к литературе.
2. Использование современных технологий, знакомство участников с возможностями искусственного интеллекта в создании текстов, развитие навыков работы с цифровыми инструментами.
3. Поддержка молодых талантов, выявление и поощрение одаренных школьников, увлеченных литературой.

Задачи

1. Провести подготовительные работы по организации конкурса
2. Провести прием работ участников и проведение мероприятий
3. Провести работу жюри
4. Провести награждение победителей
5. Провести завершающие работы

Обоснование социальной значимости

«Талант, энергия и креативные способности российской молодежи являются одним из самых сильных конкурентных преимуществ страны»
В.В. Путин, https://tass.ru/obschestvo/6138439?ysclid=m8a0vioa4h47668560
"Подчеркну, для гражданина повседневное внедрение передового поколения искусственного интеллекта – это современная человекоцентричная социальная сфера, это новое качество жизни и новые возможности для профессиональной деятельности".
В.В. Путин, http://www.kremlin.ru/events/president/transcripts/72811
«Вариантов добиваться нужного нам результата, в том числе и в патриотическом воспитании, очень много. И здесь, конечно, нужно очень творчески подходить",
В.В. Путин, https://tass.ru/politika/23330105?ysclid=m89z9toj4h674083456

В современном мире, где технологии стремительно меняют привычные уклады жизни, а глобальные вызовы требуют нестандартных решений, развитие творческих и технологических навыков у молодежи становится важной задачей. Проект "Писатель 2.0" – это не просто литературный конкурс, а масштабная инициатива, направленная на поддержку молодых талантов, популяризацию литературы и внедрение современных технологий в творчество. Его социальная значимость заключается в решении ключевых задач, которые важны для общества, образования и культуры.

Развитие творческих способностей и креативности.
В эпоху цифровизации и автоматизации креативность становится одним из самых востребованных навыков. Проект "Писатель 2.0" помогает школьникам развивать творческое мышление, экспериментировать с новыми формами письма и находить нестандартные решения. Это не только способствует их личностному росту, но и готовит к будущему, где креативность будет цениться выше, чем когда-либо.

Популяризация чтения и литературы.
В условиях снижения интереса к чтению среди молодежи проект возвращает внимание к литературе, показывая, что она может быть увлекательной и современной. Участники конкурса создают произведения на тему "Герой нашего времени", что позволяет им осмыслить свою роль в обществе и истории. Это способствует формированию культуры чтения и укреплению связи между поколениями.

Поддержка молодых талантов.
Проект создает условия для выявления и поощрения одаренных школьников, что способствует развитию культурного и интеллектуального потенциала общества. Молодые авторы получают возможность заявить о себе, публиковать свои работы и общаться с профессионалами. Это не только вдохновляет их на дальнейшее творчество, но и помогает поверить в свои силы.

Использование современных технологий.
Проект знакомит школьников с искусственным интеллектом, показывая, как технологии могут быть использованы для творчества. Участники учатся работать с цифровыми инструментами, что развивает их цифровую грамотность и готовит к будущему, где технологии играют ключевую роль. Это также демонстрирует, что традиционное творчество и современные технологии могут дополнять друг друга.

Воспитание патриотизма и культурной идентичности.
Тема конкурса – "Герой нашего времени" – способствует осмыслению молодежью своей роли в обществе, истории и культуре. Участники глубже понимают ценности своей страны и чувствуют себя частью большого культурного процесса. Это важно для формирования патриотизма и укрепления национальной идентичности.

Демонстрация возможностей ИИ в творчестве.
Проект показывает, как искусственный интеллект может быть использован для создания литературных произведений, что вдохновляет на эксперименты и инновации. Это не только повышает интерес к технологиям среди школьников, но и открывает новые горизонты для творчества.

Укрепление связи между традициями и инновациями.
Проект объединяет традиционное литературное творчество с современными технологиями, показывая, что они могут дополнять друг друга. Участники учатся сочетать классические приемы с инновационными подходами, что способствует развитию культуры и технологий.

Поддержка образовательной системы.
Проект способствует внедрению новых подходов к обучению литературе и письму, что делает образовательный процесс более интересным и эффективным. Повышение интереса школьников к учебе и творчеству, а также развитие их навыков – это важный вклад в будущее образования.

Социальная интеграция и вовлеченность.
Проект объединяет школьников из разных районов Нижнего Новгорода и Нижегородской области, создавая условия для общения и сотрудничества. Это укрепляет социальные связи и формирует активное молодежное сообщество, готовое к совместной работе и творчеству.

Проект "Писатель 2.0" имеет высокую социальную значимость, так как он способствует развитию творческих и технологических навыков у молодежи, поддержке молодых талантов и популяризации литературы. Он помогает школьникам раскрыть свой потенциал, учит их мыслить креативно и использовать современные технологии, что важно для их будущего и для развития общества в целом.
Этот проект – не просто конкурс, это шаг к созданию нового поколения творческих, технологически грамотных и социально активных людей, которые смогут изменить мир к лучшему.

География проекта

Нижний Новгород, Нижегородская область

Целевые группы

1. Дети и подростки (школьники 5-11 кл.)