Проекты

Краткое описание

Проект #ЧтоДелатьЕсли-Подросткам является логическим продолжением проектов, реализованных в 2021, 2023 и 2024 годах, которые высоко оценены родительским и педагогическим сообществами, но были направлены на детей младшего школьного возраста, их родителей и педагогов начальной школы. Образовательные учреждения, родители города и области выразили глубокую заинтересованность в организации работы в сфере дополнительного модульного внешкольного просвещения подростков в области личной безопасности. Новым проектом предполагается проведение курса интерактивно-практических занятий с использованием кейс-технологий (т.е. позволяющих на основе реальных или вымышленных ситуаций, осваивать знания и формировать навыки поведения в определенных случаях) по различным темам личной безопасности (улица, зависимость, самооборона) и практикумов по оказанию первой помощи для подсростков. Это будет способствовать формированию у подрастающего поколения активной гражданской позиции, взаимопомощи и пула знаний поведения в ЧС. Усилить отдачу от проведенных мероприятий с подростками планируем через проведение форумов для родителей и педагогов для прокачки взрослого населения и внедрения в систему семейного воспитания эффективных инструментов проработки различных тем личной безопасности ребенка.

Целевая аудитория проекта – ребята 12+, их родители и педагоги. Такая ЦА выбрана не случайно, это критический возраст , период активного роста, экспериментов и поиска себя, что часто приводит к рискованному поведению. В этот период формируется самостоятельность, чувство ответственности и система ценностей, что особенно важно для принятия правильных решений в экстремальных ситуациях. Подростки чаще проводят время вне дома, без присмотра взрослых, что увеличивает риск столкнуться с вызовами разного плана. На тренинговых занятиях мы используем активные методы обучения безопасности, решение ситуационных задач, ролевые тренировки, практические отработки, чтобы все были вовлечены в процессы и смогли получить опыт тела.

Опыт организации курса занятий у детей показал, что регулярное проведение тренингов и мероприятий по вопросам детской безопасности, учитывающие особенности, вызовы времени, а также донесение информации до детей "новым" для них человеком и в интересной форме, способствуют закреплению навыков и теоретических знаний.

Проект по обучению подростков основам личной безопасности и оказанию первой помощи - это не просто набор уроков, а комплексная программа, направленная на создание безопасного и ответственного общества.

Цель

1. Формирование у подростков 12+ знаний и развитие практических навыков, необходимых для обеспечения собственной безопасности, оказания помощи себе и другим в экстремальных ситуациях, а также для принятия ответственных решений в сложных жизненных обстоятельствах

Задачи

1. Проведение курса интерактивно-практических занятий по личной безопасности и первой помощи для учащихся возрастом 12+ ОУ г. Нижнего Новгорода.
2. Разработка и печать наглядных печатных по личной безопасности и первой помощи для подростков
3. Привлечение внимание общественности к важности грамотной проработки тем безопасного поведения подростков
4. Проведение форумов для родителей и педагогов г. Нижнего Новгорода в целях эффективного системного воспитания у детей навыков безопасного поведения и демонстрации грамотных методик и инструментов

Обоснование социальной значимости

Каждый человек должен знать, как вести себя в критической ситуации, как обеспечить сохранность своей жизни и здоровья в повседневной жизни. Детям эти навыки необходимо прививать. Часто родители задумываются о безопасности только после того, как видят резонансные случаи в новостях. Паника, нервозность и беспомощность родителей передаются детям, вместо того, чтобы дать им инструменты для самостоятельной жизни, они погружаются в атмосферу страха и запретов.
Плюсом накладывается недостаток доверительных отношений со своими взрослыми.
Подростки – это поколение, которое стремительно вступает во взрослую жизнь, полную новых возможностей, но и опасностей. Они ищут свою самостоятельность, изучают мир, но не осознают все риски, которые могут их подстерегать. В вопросах безопасности им нужна не паника, а знания, не тревожность, а уверенность, не нотации, а четкие алгоритмы.

Также, мы имеем факт того, что по определенным объективным и субъективным причинам учителя не могут оказывать на своих учеников необходимое воспитательное профилактическое воздействие.
Сказываются отсутствие практикоориентированного подхода у учителей (из-за низкого уровня экспертности в заявленных темах) и низкий уровень компетентности педагогов в новых методиках преподавания (по сути низкая мотивация преподавателей к практическому применению инновационных педагогических разработок). Что касается обучения оказанию первой помощи - отсутствие в школах необходимого современного оборудования (манекены, тренажеры, существенная стоимость расходников).

Правительством РФ (Распоряжение N996-р от 29.05.2015) утверждена Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025 года, где одним из основных направлений развития гражданского воспитания указано: «оказание помощи детям в выработке моделей поведения в различных трудных жизненных ситуациях, в том числе проблемных, стрессовых и конфликтных». Стратегия социально-экономического развития Нижегородской области до 2035 года (Постановление Правительства Нижегородской области от 21 декабря 2018 года № 889) также подчеркивает стратегическую значимость вопроса безопасности жизнедеятельности населения.
В целях совершенствования государственной политики в сфере защиты детства Президент России Владимир Путин объявил 2018-2027 годы в РФ Десятилетием детства, где отдельно отмечается важность обеспечения комплексной безопасности детей и формирования культуры безопасного образа жизни детей.

Социальная значимость проекта подтверждается официальной статистикой:
- В России за 4 месяца 2023 года пропало без вести 3414 несовершеннолетних https://m.ok.ru/group/51719194280003/topic/155002307912515
-11,5 тысячи преступлений против детей выявлено в Нижегородской области в 2022 году https://dzen.ru/a/Y8_eYFjsyW4RWcdD
- По данным Росстата, ежегодно в России происходит около 50 000 несчастных случаев с участием детей, из которых около 10 000 заканчиваются летальным исходом.
-За последние 3-4 года уровень детского травматизма в России стабилен: составляет от 103 до 106 детей на тысячу детского населения по всей территории РФ. (https://www.interfax-russia.ru/northwest/report/uroven-detskogo-travmatizma-v-rossii-stabilen-no-sami-travmy-stali-tyazhelee-ekspert) В России от неоказания первой помощи непосредственно на месте чрезвычайных происшествий погибают 25% людей, у которых был шанс выжить (https://www.gov.spb.ru/gov/admin/ergashev-on/news/239438/). Правильные действия в течение первых 3–5 минут повышают шансы на выживание более чем в 50% случаев.

Реализация проекта по привитию подросткам практических навыков, необходимых для обеспечения собственной безопасности, оказания помощи себе и другим в экстремальных ситуациях, поможет снизить риск попадания детей в опасные ситуации и улучшить их реакцию в случае возникновения такой ситуации. Он также способствует воспитанию в подростках ответственности за собственную безопасность и безопасность окружающих, развитию в подростках сочувствия, эмпатии и готовности прийти на помощь другим, созданию безопасной среды в целом.
Мы достигнем дополнительного социального эффекта путем качественной работы с родителями школьников и педагогами, чтобы обеспечить грамотную проработку темы безопасности в жизни ребенка со всех сторон.
Концепция реализации проекта (интеграция знаний и навыков для подростков в систему семейного воспитания через вовлечение родителей и педагогов в процесс) позволяет выделить следующие направления социального воздействия:
*снижение числа преступлений, связанных с похищением детей,
*уменьшение риска несчастных случаев, количества травми и неблагополучных исходов, среди целевой группы,
*повышение уровня общей безопасности.

География проекта

г. Нижний Новгород

Целевые группы

1. Родители и педагоги подростков г. Нижнего Новгорода
2. Ребята возрастом 12+, обучающиеся в ОУ г. Нижнего Новгорода