Проекты

Краткое описание

«Птица Рода. Интерактивно-игровые встречи для детей и родителей» – это проект, направленный на укрепление социальных связей – внутрисемейных и межпоколенческих. Проект способствует развитию добрососедских отношений, вовлечению людей в процесс осознания масштаба межнациональных связей в нашей стране, укреплению взаимопонимания в семьях.
Проектом предусмотрено создание функционала, позволяющего инициативным группам родителей проводить игровые встречи на тему изучения истории Рода, на которых поднимается тема национальных традиций в семье и межнациональных взаимоотношений в стране, на базе библиотек и досуговых центров.

Межэтнические браки в России - это закономерное социальное явление, приводящее к обмену культурными ценностями между представителями разных наций. Наличие таких семей является показателем стабильности общества. Наша задача – помочь детям и родителям обрести точку опоры в своей семье, а так же возникновению традиции взаимного уважения между представителей разных народностей в семье, в своём дворе, в своём районе.

Упоминание факта, что многие семьи в нашей стране имеют многонациональное происхождение, способствует укреплению образа государства. Изучение истории Рода влияет на становление ценностного отношения к своей Родине; на осознание своей этнокультурной и российской гражданской идентичности; на чувство сопричастности к прошлому, настоящему и будущему своей страны и родного края; на уважение к своему и другим народам. Способствует пониманию нравственно-этических норм поведения и правил межличностных отношений на примере истории отношений в семье.

В настоящее время разработано две настольные игры – «Птица Рода» и «Семейное Мемори», а так же программа проведения игровых встреч, в результате которых дети узнают про степени свойства и родства в семьях, говорят о своих семейных традициях, откуда родом их родители, бабушки и дедушки… И дети, и взрослые в процессе встречи начинают рисовать свою Птицу Рода, параллельно обсуждая свои национальные корни и степени родства в семье. В рамках реализации проекта планируется создать инструментарий для передачи опыта проведения игровых встреч в регионы. Параллельно с проведением игровых встреч будет запущен конкурс "Моя многонациональная семья" в социальных сетях, чтобы поднять волну разговоров о семейной истории и многонациональной истории страны.

В результате реализации проекта не менее 20 учреждений проведут мероприятия, в которых поучаствуют не менее 200 заинтересованных детей школьного возраста и их родителей, и не менее 100 семей сделают свои проекты на конкурс. На семинар в Москве будет приглашено не менее 30 представителей учебных учреждений. Так же планируется вебинар для региональных представителей. Видеоролики о проекте и методические материалы будут размещены в социальных сетях и направлены представителям региональных родительских и профессиональных сообществ. Таким образом, и не менее 20000 пользователей ознакомятся с материалами проекта.

Цель

1. Повышение уровня взаимопонимания в многонациональных семьях, повышение заинтересованности во взаимном общении взрослых и детей со старшим поколением. Проведение профилактических бесед, направленных на укрепление отношений в детских группах.
2. Передача опыта применения игрового подхода к решению проблемы межнациональных конфликтов в детских коллективах и передача опыта проведения игровых встреч педагогам в образовательные и досуговые учреждения Москвы и других регионов.

Задачи

1. Организация интерактивно-игровых встреч для детей и родителей.
2. Передача опыта проведения игровых встреч педагогам в образовательные и досуговые учреждения Москвы и других регионов.

Обоснование социальной значимости

Сейчас особенно остро стоит проблема межнациональных конфликтов в детских группах – в школах, в досуговых центрах, в городских дворах... Педагоги и руководители образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования не умеют работать с детскими конфликтами. Нет возможности вызвать в школу семьи детей для мирного решения проблемы, в результате чего родители каждый раз откладывают воспитательный разговор с ребенком на неопределенный срок и конфликт усугубляется. В самих семьях зачастую напряжение на основе многонационального состава семьи порой мешает взрослым найти общий язык со своими детьми. У людей постепенно исчезает опыт мирного взаимодействия в семье, в коллективе, в обществе.

В современных семьях, проживающих в городе, особенно в многодетных, особенно в межэтнических браках, есть проблема разобщенности. Нет общих интересов у родителей и детей, есть зависимость молодежи от гаджетов, подростки погружены в виртуальный мир, отделены от родителей, дедушек и бабушек экраном смартфона. Родители заняты своим делом, работой, увлечены общением в социальных сетях - им некогда проводить время со своими детьми.
В межнациональных семьях растёт напряжение между взрослыми разных ветвей Рода, отсутствие терпимости и взаимопонимания в силу происхождения, вероисповедания, национальности, различия в традиционном укладе жизни, в воспитании детей. Ранее эта проблема решалась общением во время совместной работы с детьми на земле, совместным досугом дома – общими застольями, играми, сказками и историями, рассказанными на ночь детям, когда семьи жили одним домом. Теперь семьи мигрантов, да и любые многонациональные семьи зачастую лишены возможности даже приезжать в гости друг к другу. Дети лишаются опыта взаимодействия и достижения позитивных договоренностей в семье, не видят опыта положительного разрешения конфликтов, сейчас много агрессии и отчуждения между родными людьми.

Ссылки на результаты исследований проблемы целевой группы, а так же цитаты из СМИ, выдержки из официальной статистики, которые касаются проблем выбранной целевой группы (со ссылками на источники) прилагаются в презентации "Предпроектные исследования", прикрепленной в п.8.1. раздела "О проекте".

Проект «Птица Рода. Интерактивно-игровые встречи для детей и родителей» предлагает способ смягчить проблему разобщения и отсутствия взаимопонимания через разговор с семьями об их истории Рода, о национальных традициях и о судьбе страны через историю семьи. На семейных игровых встречах дети с родителями будут играть в настольные игры про родственные связи в семье, говорить об истории своей семьи, о национальных традициях и особенностях. Игровая форма смягчает взаимодействие между людьми, давая им возможность спокойно поговорить о проблемах и об опыте их решения в семье.
Мы хотим показать педагогам другой способ взаимодействия с детьми и их родителями, рассказать об опыте решения межнациональных проблем через игру и диалог о своих корнях и традициях.

В течение последних ста лет в истории России многие события и процессы способствовали тому, чтобы люди забывали своих предков, замалчивали память о своих корнях, скрывали от детей правду об их происхождении из страха или чувства долга, и теперь родители не заинтересованы, не испытывают потребности, или не знают как записать, собрать, передать историю поколений детям. Тем не менее, совместные исследования в этом направлении сплачивают семью, сближают разные национальности и показывают нам примеры из истории страны, в которых главными ценностями были единение и любовь в семье, доброта к ближнему, уважение к быту и традициям различных национальностей. Примеры взаимоуважение в обществе, в кругу друзей, в семье.

Через интернет и телевидение последние 30 лет людям транслировались ложные подменные ценности, обесценивался авторитет семьи, отрицалась значимость опыта предыдущих поколений. На сегодня Российская Федерация является огромной межнациональной страной, в которой отсутствует национальная идея. Национальной идеей в межнациональном обществе может и должно стать собирание и объединение родов, возвращение к корням, знание истории своей семьи, изучение своей родословной и передача этих знаний по наследству детям, внукам и правнукам.

География проекта

Москва, Калужская область, Краснодарский Край, Республика Саха (Якутия), Хабаровск

Целевые группы

1. Дети 7-16 лет из многодетных, многонациональных семей, смешанных семей и семей мигрантов
2. Педагоги школьного и дополнительного образования, сотрудники досуговых учреждений, волонтеры, работающие в сфере межнациональных отношений
3. Родители, состоящие в межэтнических браках, многодетные родители